铰链四杆机构的组成与分类教案教者赵玉斌江苏省扬中中等专业学校班级日期2013年9月学科机械基础课题铰链四杆机构的组成与分类课时2课时课型新授课教具图片、视频、课件知识目标：1.能掌握平面连杆机构、铰链四杆机构的概念；2.能准确说出铰链四杆机构的组成、分类；教学3.熟悉曲柄摇杆机构的应用形式和特点。目标能力目标：教给学生学会研究问题的方法，培养学生的主观能动性。情感目标：培养学生勤思善想的良好习惯，激发学生...
《方山子传教案》方山子传教案（一）：《方山子传》教学设计一、教学目标：1.潜力目标：理传主事迹，抓传主形象2.知识目标：疏通文意3.情感目标：品味作者和传主的精神世界。二、课型、课时1、课型：新知教学课2、课时：一课时三、教学重点及难点：感悟情怀。四、学情分析本课文安排在高二上学期的。高二的学生，已有初步的文言知识积累，所以字句的疏通上就应没有问题，能够在课前完成。但学生主要还停留在泛读和初读的基础上...
探索生物大分子的奥秘一、教学目标：知识方面1、初步了解分子与生物学之间的关系2、了解中国合成牛胰岛素事件。技能方面：培养分析分析资料的能力。情感态度价值观1、了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家，增强学生的民族自豪感；2、初步了解分子生物学的成果，帮助学生树立学习的目标；3、阅读访谈，学习科学家们实事求是、艰苦钻研的精神。二、教学重难点：激发学生对高中生物的兴趣是本课的重点。三、教学用具：...
《归园田居》教案【教材分析】《归园田居（其一）》是人教版高一年级语文必修二第七课的内容，这是一首田园诗歌，是诗人真正解决了思想上的矛盾，确立自己要走的生活道路后写的，真实地记录了陶渊明的思想变化过程。诗题《“”归园田居》中，归字是全诗的诗眼。围“”绕归字，诗人在诗中表达了四个方面的内容：1、从何而归，2、为何而归，3、归向何处，4“”、归去如何。其中归去后的田园生活的描写部分，看似普通、平淡，其实...
6.1力1．教材分析本节课是根据上海科学技术出版社《物理（八年级）“”》中第六章第一节力进行设计的。本节是在具体讨论重力、弹力、摩擦力之前让学生建立力的初步概念，了解力“”作用的相互性和力的作用效果。课文根据从生活走向物理的理念，首先从学生熟悉的一些涉及力的生活情景、自然情景中归纳出力的初步概念，然后引导学生通过一些简单实验，体验力作用的相互性和力的作用效果，以让学生形成一个有关力的初步的物理图景...
课题第一章复习（一）授课年级八周次12授课人1.知道描述植物的有性生殖.无性生殖2.说出昆虫的生殖和发育过程及特点知识与能力3.理解变态发育的概念和过程教学目标过程与方法会分析解决部分习题。情感态度价值观提升学生解题能力1.理解变态发育的概念和过程教学重点2.了解不完全变态的概念和过程1.理解变态发育的概念和过程教学难点2.了解不完全变态的概念和过程教学方法先学后教课型复习教学准备课件教学过程设计备注一.示标1....
第五章二次型§1二次型的矩阵表示一授课内容：§1二次型的矩阵表示二教学目的：通过本节的学习，掌握二次型的定义，矩阵表示，线性替换和矩阵的合同.三教学重点：矩阵表示二次型四教学难点：二次型在非退化下的线性替换下的变化情况.五教学过程：定义：设是一数域，一个系数在数域中的的二次齐次多项式(3)称为数域上的一个元二次型，或者，简称为二次型.例如：就是有理数域上的一个3元二次型.定义1设，是两组文字，系数在数域中...
荆州职业技术学院《建筑给水排水工程》课程教案建筑工程技术专业班级JZ1309-JZ1314教师吴方红授课时间教学课题第一课：建筑内部给水系统的分类和组成学时2学时知识目标：1、了解给水系统的分类和组成2、了解气压给水设备教学目的3、介绍变频调速供水设备的特点能力目标：1，掌握给水系统的分类与组成2，明确学习目标和学习重难点教学分析重点：建筑给水排水工程的设置原则难点：建筑给水系统的组成教学方法与手段多媒体演示、黑...
第二章电力系统各元件的特性和数学模型教学目的：1、掌握发电机、变压器、输电线路及负荷的运行特性和数学模型；2、了解各类模型的适用范围；树立正确的电力系统仿真观点；3、了解建立电力系统模型的方法。教学内容：1、发电机组的运行特性和数学模型；2、变压器的参数和数学模型；3、电力线路的参数和数学模型；4、负荷特性及数学模型；5、建立电力网络的数学模型。第一节发电机的运行特性和数学模型一.1、隐极机：d-q轴对称，...
病毒课第五章、病毒题编备课二次备课课型复习课号日期日期教学目标1、了解病毒的发现过程2、说出病毒的种类3、理解病毒的结构4、理解病毒的生活和繁殖5、知道病毒与人类的关系教1、病毒的主要特征；2、病毒与人类的关系。学重点教病毒的繁殖过程学难点教材分析及教法设想教学多媒体课件、同步准备教导学过程学习过程备学注环节（一）、概括导入确认目标以小组为单位归纳本节课的主要知识点，完成知识结构图，小组代表展示，其他...
《物体的浮与沉》【教学目标】1、知识与技能(1)知道物体的浮沉条件，会根据浮沉条件判断物体的浮沉。(2)知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物体上浮或下沉。(3)能应用浮沉条件解释简单的物理现象。2、过程与方法通过观察实验，认识浮沉现象3、情感态度和价值观通过收集、交流关于浮沉条件在技术上应用的事例，体验科学、技术与社会的密切联系。【教学重点】通过观察实验，认识浮沉现象及探究物体的浮沉条件。【教学...
《一元一次不等式与一次函数》第1课时教学目标知识与技能：理解一次函数与一元一次不等式的关系，掌握用函数图象求一元一次不等式的解集的方法．过程与方法：渗透由特殊到一般和转化的数学思想方法，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力．情感、态度与价值观：培养积极大胆的探究意识和用函数观点认识问题的良好学习意识．教学重难点教学重点：用函数的知识求一元一次不等式的解集．教学难点：一次函数图象与一元一次不等式...
詹天佑教案【教学目标】知识与能力：学习本课14个生字及14个新词。过程与方法：感悟课文内容，能抓住具体事例中的关键词、句、段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达意方面的作用。情感态度与价值观：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，产生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。【教学重难点】重点：通过描写人物的言行、心理活动的语句，体会詹天佑的爱国主义精神。难点：理解两种开凿隧道方法的好...
心理健康课教案一情绪管理之——认识自己的情绪教学主题：认识自己的情绪教学对象：计算机20班教学目标1让同学了解情绪的不同种类、表现形式，并初步了解自己的情绪2学会辨析`情绪是否健康、适当3学会运用理性情绪疗法ABC理论调节自己的情绪教学重点：理性情绪疗法ABC理论教学难点：如何运用ABC理论调节自己的情绪教学过程：1引入2情绪成语表演3基本情绪认识：情绪的类别、情绪健康的标准、情绪ABC理论4情绪垃圾处理5总结教学过...
教学准备1.教学目标知识与技能：1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及相关的历史文化知识。2、掌握本课出现的成语、词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识点，掌握重要的文言实词。3、能准确概括文章的故事情节。过程与方法：1、相互讨论，对比概括出刘邦与项羽、张良与范增的性格特点。2、了解作者把人物放在尖锐的矛盾冲突中，运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物性格的特点。情感态度与价...
《六国论》教案【篇一：六国论教案】《六国论》教学设计[教学目的]1、了解作者以史论政，借古讽今的写作目的，领会作者反对屈辱求和的、关心国家命运的爱国思想；2、学习本文紧扣中心论点逐层论述的写作方法；3、认识苏洵关于六国灭亡的观点：“弊在赂秦”。4、积累本课的文言知识[教学方法]：串讲法、诵读法、合作探究法。[教学课时]：两课时。【教学过程】第一课时故事：宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞...
高等代数教案秦文钊一、章（节、目）授课计划第页授课章节名称第二章§1引言授课时数教学目的通过本节的学习，使学生了解行列式的背景教学要求要求学生熟练掌握二、三级行列式的对角线计算法则教学重点二、三元线性方程组的计算公式，二、三级行列式的对角线计算法则教学难点二、三元线性方程组的计算公式教学方法与手段启发式讲练相结合作业与思考题无阅读书目或参考资料1.张禾瑞，郝炳新编：《高等代数》，高等教育出版社。2....
第1单元磁铁1.磁铁能吸引什么【教学目标】科学概念：1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。过程与方法：1.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。情感、态度、价值观：认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。【教学重点】通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。【教学难点】知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。【教学准备】磁铁、铜钥匙、铁钥匙、...
