选修Ⅴ第四章防灾与减灾1应对自然灾害的方法或应急措施。学习目标2自主学习达标检测互动探究内容索引3自主学习4一、我国重大减灾工程项目工程措施效益长江防洪体系建设工程中下游地区加固堤防、平垸行洪、、移民建镇、修建水库等；上游地区实行、措施中下游地区摆脱了“，水致人灾”的恶性循环局面；有效遏制了长江上游不断加剧的水土流失退田还湖退耕还林封山育林人争水地5“三北”防护林体系工程采取、封山封沙育林和飞机播种...
木兰诗1什么叫“巾帼英雄”？——女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。巾帼不让须眉意思是说女人不比男人差2花木兰简介花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。3《木兰诗》简介《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北...
单元导读1《归去来兮辞并序》“归去来兮”。压抑与不快一吐而出，如决堤之水。本不愿出仕为官，只是为了免于饥寒；本不愿意摧眉折腰，只是为了糊口。如今回家了，僮仆欢迎，稚子候门；有农事生活之乐，断官场往来之苦；无意得富贵，有安天命之情怀。出淤泥而不染，陶渊明能从容应对外界的诱惑，归隐田园；近墨者并不黑，陶渊明能够慨然应对世俗的官场，离官为民。2为了尊严，他归去来兮；为了尊严，他甘愿受贫。不愿被乡里小孩...
第五章物质结构元素周期律专题十一元素周期律元素周期表考点同周期、同主族元素性质递变规律一、同周期元素性质递变规律1．变化规律。同周期从左到右，元素的原子得电子能力增强，失电子能力减弱，非金属性逐渐增强，金属性逐渐减弱。2．同周期元素的性质递变的原因。同一周期中，各元素原子的核外电子层数相同，但从左到右核电荷数依次增大，原子半径逐渐减小(稀有气体除外)，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强。二...
§2.3熔化和凝固1蜡烛的状态有什么变化？固态液态固态2物质从固态变为液态的过程叫熔化．物质从液态变为固态的过程叫凝固．物理学中把注意:“熔”字的写法。不要写错哦！3实验器材：计时器冰的熔化不需要酒精灯加热“水浴法”的优点：使固体均匀受热2.4探究冰和烛蜡的熔化特点活动用搅棒搅拌的目的：使固体均匀受热4实验时，将装有固体的试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当．其中“适当”的含义是：＿＿＿＿＿...
1◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考2◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考3◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考4◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考5◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考6◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考7◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考8◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导...
估算三位数加、减三位数1800＋700＝400＋500＝900－500＝330＋150＝420－110＝190－160＝150090040048031030看谁都能算正确。这些题目你们是怎样计算的？整百数相加、减，可以先把百位上的数相加或相减；几百几十加、减几百几十可以转化成两位数的口算来算。一、复习旧知2196接近200387接近400518接近500221接近200下面这些数接近哪个整百数？一、复习旧知3二、探究新知（一）阅读与理解可以怎样解答呢？问题是什么？需要利用哪...
第五章交变电流1交变电流学习目标重点难点1.理解交流电、直流电的概念.2.了解交变电流的产生，会分析线圈转一周中电动势和电流方向的变化.3.知道交变电流的变化规律及表示方法.4.能够理解交变电流的峰值、瞬时值的含义.重点交流电的产生及其变化规律.难点运用电磁感应知识，分析线圈转动一周中电动势和电流变化的特点.知识点一交流电及其产生提炼知识1．交变电流(1)交变电流的定义：大小和方向都随时间做周期性变化的电流，简称...
双休自测二(2.4)(检测时间：45分钟满分：100分)2018年秋数学七年级上册•HS1一、选择题(3分×8＝24分)1．(曲靖中考)下列每组数中，相等的是()A．－(－5)和－5B．＋(－5)和－(－5)C．－(－5)和|－5|D．－(－5)和－|－5|2．已知a、b是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如图所示，则a、b、－a、－b这四个数中最小的数是()A．aB．bC．－aD．－b3．一个数加－1.5，和为4，这个数是()A．2.5B．－5.5C．5.5D．－2.5CBC24．把式子－(...
第二单元6辛弃疾词两首1[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读准字音——千言万语总关音遥岑．()玉簪．()揾．英雄泪()螺髻．()堪脍．()孙仲．谋()舞榭．()封狼居胥．()佛狸祠．()【答案】cénzānwènjìkuàizhònɡxièxūcí2第2步一词多义——看我七十二变见怕应羞见．（）项伯即入见．沛公（《鸿门宴》）（）信而见．疑，忠而被谤（《屈原列传》）（）顾赢得仓皇北顾．（）大行不顾．细谨，大...
5力的分解12一、合力与分力31.定义:已知一个力求它的_____的过程。2.分解法则:(1)力的分解是力的合成的_______,同样遵守________________。(2)如图所示把一个已知力F作为平行四边形的_______,与力F共点的平行四边形的两个_____,就表示力F的两个分力F1和F2。分力逆运算平行四边形定则对角线邻边453.分解依据:(1)一个力分解为两个力,如果没有限制,可以分解为_____对大小、方向不同的分力。(2)实际问题中,要依据力的_____________...
开卷有益开卷有益课文导读课文导读探究精研探究精研预习新知预习新知提能精学提能精学拓展边读拓展边读2黄州快哉亭记1苏辙改对显才华一天，苏轼带着年少的弟弟苏辙游巫山。山上一位老道听说神童苏轼光临，便想当面考考他。老道出了个异字同音对：“无山得似巫山好。”苏轼不假思索，立即对出下联：“何叶能如荷叶圆？”老道连连称好。2谁知，苏辙在一旁却说：“兄长的下联对得还不甚工稳，不如改一改。”苏轼问：“怎么改？”苏...
专题二原子结构①负②电场③磁场④负⑤-1.6×10-19C⑥大多数⑧极少数⑦少数⑨反弹⑩库仑斥⑪电势能⑫动能⑬不变⑭原子核⑮核外电子⑯发射光谱⑰吸收光谱H2211R()2n⑱⑲定态⑳跃迁E113.6eV101r0.5310m12En1,2,3n（）21nr(n123)，，一、卢瑟福核式结构模型卢瑟福核式结构模型建立在α粒子散射实验的基础上,主要从以下两方面进行考查:1.α粒子散射实验的考查:主要是对散射实验装置(包括对仪器作用的简单描述)...
七年级上册1.1.1绿色植物的主要类群1这是动物还是植物？情境导入21、藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征2、藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系本节目标31、___________植物能当作监测空气污染程度的指示植物自主学习反馈苔藓42.我们经常食用的紫菜属于藻类植物，其特征是（）A．有进行光合作用的器官B．能通过产生种子繁殖后代C．没有根、茎、叶的分化D．只有茎、叶的分化C自主学习反馈53．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开．春色...
第二单元6.琵琶行1语文必修③人教版学习目标2语文必修③人教版1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术。2．抓住意象，感受悲凉的意境，深刻体味诗人郁结的情感。3．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。3第一课时整体感知41课前预习2课内动脑5语文必修③人教版课前预习6语文必修③人教版一、文学常识1．白居易，字乐天，号___________，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑...
第四章框图4.2结构图1学习目标：1.通过具体实例，了解结构图.2.会画简单问题的结构图，体会结构图在揭示事物联系中的作用．(重点)3.能够解读结构图，并灵活运用结构图．(难点)2[自主预习探新知]1．结构图的概念结构图是一种描述_________的图示，一般由构成系统的__________和表达__________之间关系的连线(或方向箭头)构成，各要素之间是_____关系或__________________．思考：如何确定结构图中各元素之间的关系？[提示]上下位...
1我们能看见发光物体吗?•光源本身发出的光进入眼睛2不发光的物体表面能反射光，反射光进入眼睛我们能看见不发光的物体?一、光的反射：3我们为什么能看见月亮？虽然月亮本身不是光源,但是它靠反射太阳光也让自已变得明亮。一、光的反射：4生活中的反射现象1、黑板反射灯光；2、月亮反射太阳光；3、地球反射太阳光；4、水面反射光；结论：一切物体都能反光；我们能看见不发光的物体是因为它们反射光进入了我们的眼睛。5光射到物...
第4章直线与角4．4角2018年秋数学七年级上册•HK1角的概念及表示方法角可以看作是从一点出发的两条所组成的图形，也可以看成是一条射线绕从一个位置旋转到另一个位置后形成的图形．自我诊断1.如图，角的顶点是，边是，用三种不同的方法表示该角为.射线端点OBO，AO∠AOB，∠O，∠a2角的度量角的度量单位是“”，1度＝分，1分＝秒．自我诊断2.34.37°＝度分秒，36°17′42″＝度．易错点：考虑问题不全面而漏解．自我诊断3.已知∠...
