标签“大学”的相关文档,共3977条
  • (4.1.11)--电表组装大学物理实验

    (4.1.11)--电表组装大学物理实验

    1一一..目的目的1.学会测量表头的内阻;2.掌握电流表、电压表、欧姆表的制作原理和方法;3.学会电表校准和定级的方法。100μA100mA电流表10V电压表并联电阻分流串联电阻分压先测内阻Rs+-2三三..了解表盘上符号了解表盘上符号⊥:标度尺位置垂直:标度尺位置水平—:直流~:交流∩:磁电式0.5:准确度等级为0.5级把三个标准表的准确度等级记录下来100μA+-311、替代法、替代法测表头内阻测表头内阻E=3V标准微安表μABARCμARg表...

    2024-04-120837.5 KB0
  • (4.1.10)--电桥的使用大学物理实验

    (4.1.10)--电桥的使用大学物理实验

    (单臂、双臂)物理实验教学中心电桥是利用比较法进行电磁测量的一种电路连接方式,即是将待测电阻和标准电阻相比较以确定待测电阻是标准电阻的多少倍。由于标准电阻的误差很小,电桥测电阻可达到很高的精确度。它不仅可以测量很多电学量,如电阻、电容、电感等,而且配合不同的传感器件,可以测量很多的非电学量,如温度、压力等。电阻按阻值的大小可分为三类:高阻值的电阻电阻按阻值的大小可分为三类:高阻值的电阻((100KΩ10...

    2024-04-1204.06 MB0
  • (4.1.9)--电子束荷质比大学物理实验

    (4.1.9)--电子束荷质比大学物理实验

    电子束(荷质比)实验电子束(荷质比)实验大学物理实验大学物理实验一、实验目的一、实验目的1、了解示波管的结构;2、了解电子束发生电偏转、电聚焦、磁偏转、磁聚焦的原理;3、掌握一种测量荷质比的方法。难点:螺距的确定重点:电子在电场、磁场中的运动规律二、实验原理二、实验原理1、电偏转:电子束+横向电场2deVDkV2(1)edDkVV电电子束的偏转距离D:电偏转的灵敏度:二、实验原理二、实验原理2、磁偏转:电子束+...

    2024-04-120838.5 KB0
  • (4.1.3)--声速测定大学物理实验

    (4.1.3)--声速测定大学物理实验

    声速的测定声速的测定前言声波是机械波,按频率可分为次声波、可闻声波和超声波。声波的分类次声波是频率低于20赫兹的声波,人耳听不到,但可与人体器官发生共振,7~8Hz的次声波会引起人的恐怖感,动作不协调,甚至导致心脏停止跳动。可闻声波是频率在16~20KHz之间,能为人耳所闻的机械波。蝙蝠能发出和听见超声波。超声波是高于20KHz的机械波。前言声波特性测量的意义声波特性的测量,如频率、波长、声速、声压衰减、相位等,...

    2024-04-1203.19 MB0
  • (4.1)--1.运动的描述大学物理

    (4.1)--1.运动的描述大学物理

    1运动的描述能在三维直角坐标系中描述物体的位置矢量和位移矢量。应用极限思想理解速度和加速度矢量,形成正确的运动观。会在自然坐标系中描述曲线运动。认识变速圆周运动,会分析切向加速度和法向加速度,理解角位移、角速度和角加速度。掌握由运动方程求速度、加速度的方法和由加速度求速度和运动方程的方法。了解相对运动概念,了解相对运动中两坐标系中的坐标、速度和加速度的变换关系,能初步应用。学习目标PA...

    2024-04-12046.08 MB0
  • (4)--1.2 心理活动-我的生命线当大学遇上心理健康

    (4)--1.2 心理活动-我的生命线当大学遇上心理健康

    活动:我的生命线1.在纸上画一条线段,线段的左端代表你出生的年龄(0岁),线段的右端写上你预测自己死亡的年龄。2.预测死亡年龄可依据以下三点:本人的健康状况、家族的健康状况、生活地域的平均寿命。3.然后,在线段上找出今天你的位置,并写上今天的年龄、今天的日期。4.思考:过去的我与未来的我,并列出过去对你影响最大或令你最难忘的三件事,列出今后你最想做的三件事或最想实现的三个目标。过去对我影响最大或最难忘的...

    2024-04-12012 KB0
  • (3.9)--霍耳效应实验大学物理实验

    (3.9)--霍耳效应实验大学物理实验

    霍耳效应实验是高校理工科重要的实验项目之一,通过介绍霍耳效应的发展历程、实验原理、消除误差的方法及其应用,让学生掌握基本的物理实验知识的同时,培养学生实事求是的科学素养、勇攀科学高峰的责任感和科技报国的家国情怀,不断增强学生的民族精神和国家意识,让爱党爱国爱人民的情怀深深扎根在每位学子心中。项目名称(教学章节)知识点教学内容思政元素霍耳效应1、霍尔效应的发展历程。2、量子反常霍尔效应3、对称换向测...

    2024-04-12021.86 KB0
  • (3.6)--探索实验大学物理实验

    (3.6)--探索实验大学物理实验

    探索性实验(上)探索性实验是指人们从事开创性的研究工作时,为探寻未知事物或现象的性质以及规律所进行的实践活动,是大学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好项目名称知识点教学内容思政元素探索性实验(上)1.风洞实验2.多普勒效应演示实验3.纳米磁液4.电磁阻尼演示实验演示风洞实验装置,讲述飞机、导弹、火...

    2024-04-12021.62 KB0
  • (3.4)--惠斯通电桥大学物理实验

    (3.4)--惠斯通电桥大学物理实验

    在工程实际中,被测量往往都非常微弱,必须用专门的电路来测量这种微弱的变化,最常用的电路就是电桥电路,它是测试系统不可或缺的一部分,通过介绍其实际应用,激发学生专业认同感和责任担当。本实验中利用“电桥平衡”测量未知电阻,该方法充分体现了“平衡”的生活哲理。项目名称(教学章节)知识点教学内容思政元素惠斯通电桥介绍惠斯通电桥的原理。电桥的应用电桥平衡的原理电桥平衡与非平衡的应用惠斯通电桥是由3个已知阻...

    2024-04-12020.17 KB0
  • (3.3)--密度的测量大学物理实验

    (3.3)--密度的测量大学物理实验

    密度是材料属性中重要参数之一,通过该实验,激发学生科技创新精神和爱国主义情怀,同时也培养理工科学生有经济成本观念,有助于其在今后工作生活中,小到个人,大到国家始终具有低耗高能完成相应目标的观念。项目名称(教学章节)知识点教学内容思政元素密度的测量学习利用流体静力称衡法测量不规则固体密度的方法。材料密度属性的重要性。流体静力称衡法的原理。本实验是一个设计性实验,利用实验室提供的物理天平、烧杯进行...

    2024-04-12019.21 KB0
  • (3.1.13)--迈克尔逊实验大学物理实验

    (3.1.13)--迈克尔逊实验大学物理实验

    迈克尔逊干涉仪物理实验中心特别提醒特别提醒迈克尔逊干涉仪迈克尔逊干涉仪乃精密仪器乃精密仪器未经教师允许未经教师允许请勿擅自操作请勿擅自操作(1)实验过程中,不允许触摸仪器中所有的光学面。(2)平面反光镜M1、M2背后的三个螺钉以及两个微动拉簧螺丝要十十十十十只能轻微旋动,切勿用力旋转螺钉,以免拧滑丝扣或把反射镜压坏。注意事项:迈克尔逊简介阿尔伯特亚伯拉罕迈克尔逊(AlbertAbrahanMichelson),1852年12月19...

    2024-04-1205.94 MB0
  • (3.1.12)--等厚干涉大学物理实验

    (3.1.12)--等厚干涉大学物理实验

    物理实验教学中心1111加深对光的等厚干涉原理的理解加深对光的等厚干涉原理的理解;2222学会用牛顿环测量曲率半径的方法学会用牛顿环测量曲率半径的方法;3333学会用劈尖干涉法测量薄片厚度的方法学会用劈尖干涉法测量薄片厚度的方法。等厚干涉等厚干涉1、光的相干条件:1)振动方向相同;2、频率相同;3、相位差恒定。2、获得相干光的方法:1)将一束光分成两束;2)设法使这两束光相遇。3、实验中哪两束光相遇,产生干涉?(...

    2024-04-1202.25 MB0
  • (3.1.11)--电表组装大学物理实验

    (3.1.11)--电表组装大学物理实验

    1一一..目的目的1.学会测量表头的内阻;2.掌握电流表、电压表、欧姆表的制作原理和方法;3.学会电表校准和定级的方法。100μA100mA电流表10V电压表并联电阻分流串联电阻分压先测内阻Rs+-2三三..了解表盘上符号了解表盘上符号⊥:标度尺位置垂直:标度尺位置水平—:直流~:交流∩:磁电式0.5:准确度等级为0.5级把三个标准表的准确度等级记录下来100μA+-311、替代法、替代法测表头内阻测表头内阻E=3V标准微安表μABARCμARg表...

    2024-04-120837.5 KB0
  • (3.1.10)--电桥的使用大学物理实验

    (3.1.10)--电桥的使用大学物理实验

    (单臂、双臂)物理实验教学中心电桥是利用比较法进行电磁测量的一种电路连接方式,即是将待测电阻和标准电阻相比较以确定待测电阻是标准电阻的多少倍。由于标准电阻的误差很小,电桥测电阻可达到很高的精确度。它不仅可以测量很多电学量,如电阻、电容、电感等,而且配合不同的传感器件,可以测量很多的非电学量,如温度、压力等。电阻按阻值的大小可分为三类:高阻值的电阻电阻按阻值的大小可分为三类:高阻值的电阻((100KΩ10...

    2024-04-1204.06 MB0
  • (3.1.9)--电子束荷质比大学物理实验

    (3.1.9)--电子束荷质比大学物理实验

    电子束(荷质比)实验电子束(荷质比)实验大学物理实验大学物理实验一、实验目的一、实验目的1、了解示波管的结构;2、了解电子束发生电偏转、电聚焦、磁偏转、磁聚焦的原理;3、掌握一种测量荷质比的方法。难点:螺距的确定重点:电子在电场、磁场中的运动规律二、实验原理二、实验原理1、电偏转:电子束+横向电场2deVDkV2(1)edDkVV电电子束的偏转距离D:电偏转的灵敏度:二、实验原理二、实验原理2、磁偏转:电子束+...

    2024-04-120838.5 KB0
  • (3.1.3)--声速测定大学物理实验

    (3.1.3)--声速测定大学物理实验

    声速的测定声速的测定前言声波是机械波,按频率可分为次声波、可闻声波和超声波。声波的分类次声波是频率低于20赫兹的声波,人耳听不到,但可与人体器官发生共振,7~8Hz的次声波会引起人的恐怖感,动作不协调,甚至导致心脏停止跳动。可闻声波是频率在16~20KHz之间,能为人耳所闻的机械波。蝙蝠能发出和听见超声波。超声波是高于20KHz的机械波。前言声波特性测量的意义声波特性的测量,如频率、波长、声速、声压衰减、相位等,...

    2024-04-1203.19 MB0
  • (3.1)--1.质点力学大学物理

    (3.1)--1.质点力学大学物理

    F1、质点力学一、选择题1.质点作曲线运动,表示位置矢量,表示路程,表示切向加速度,下列表达式中,正确的为[](A)(B)(C)(D)2.一质点在某时刻的位置矢量为,其加速度大小表达正确的为[](A)(B)(C)(D)3.一质点在平面内运动,其运动方程为。当运动质点的运动方向与轴成450角时它的速率为[](A)(B)(C)(D)4.一质点从静止开始沿半径为3m的圆周作匀变速圆周运动。当切向加速度和法向加速度大小相等时,该质点走过的...

    2024-04-120532 KB0
  • (3)--课前学习基础 微积分基础大学物理

    (3)--课前学习基础 微积分基础大学物理

    一、函数1、定义:在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是因变量,则可称y是x的函数。2、函数的三要素:(1)定义域A;(2)值域U={f(x)|x∈A};(3)对应法则f3、注意:(1)函数符号y=f(x)表示y是x的函数,f(x)不是表示f与x的乘积;(2)f表示对应法则,不同函数中f的具体含义不一样;(3)相同函数必须满足:定义域、值域、对应法则三者...

    2024-04-120783.34 KB0
  • (3)--1电场强度大学物理

    (3)--1电场强度大学物理

    大学物理学电场强度讲稿学习目标同学,你好,通过今天的学习,你能掌握电场强度的概念,以及利用叠加原理分析和求解电场强度的基本方法。一、引入在中学的时候,我们已经学习过电场强度以及相关的知识,你还记得吗?电荷会激发电场而电场会对置于其中的电荷产生力的作用,反之也是这样,由电荷激发的电场和我们原来熟悉的实物一样,他们都是物质的一种。那么静电场是我们今天学习的主要内容,静电场是指什么呢?是指静止的电荷...

    2024-04-12043.57 KB0
  • (3)--《波动与光学》大学物理波动光学

    (3)--《波动与光学》大学物理波动光学

    《波动与光学》课程导学课程简介一学习要求二课程成绩构成三四关于见面课一、课程简介大家都有过去医院的经历,在那里可能听过这样的现代化医疗方法,超声检查、X射线检查、CT检查、核磁共振、多普勒检测仪,伽玛刀、利普刀、海扶刀,还有激光治疗、质子治疗等等。听听感觉好神秘,如果学习了大学物理的《波动与光学》课程,你会知道这些都是物理的相关技术在医学方面的应用。2016年9月竣工落成的中国天眼FAST是口径为500米的球...

    2024-04-1201 MB0
确认删除?
批量上传
意见反馈
上传者群
  • 上传QQ群点击这里加入QQ群
在线客服
  • 客服QQ点击这里给我发消息
回到顶部