第3课走向世界大战[课标要求]概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。课堂互动一、西方大国的绥靖政策1．概念：面对法西斯国家的侵略扩张,英、法、美等西方大国为保住自己的利益,不惜牺牲受害国利益,同时为推动法西斯国家进攻苏联,对法西斯国家的侵略行为实行姑息纵容政策。2．表现(1)日本对中国的侵略,得到英法操纵下的国联的迁就。(2)意大利侵略埃塞俄比亚时,英法听任意大利舰船通过苏伊士运河,向埃塞俄比亚...
第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。第二页，编辑于星期一：二十一点十一分。第三页，编辑于星期一：二十一点十一分。第四页，编辑于星期一：二十一点十一分。第五页，编辑于星期一：二十一点十一分。第六页，编辑于星期一：二十一点十一分。第七页，编辑于星期一：二十一点十一分。第八页，编辑于星期一：二十一点十一分。第九页，编辑于星期一：二十一点十一分。第十页，编辑于星期一：二十一点十一分。第十一页，编辑于...
作业本第4课时合并同类项与移项〔2〕第三章一元一次方程1第一页，编辑于星期一：点三十分。作业本AB2第二页，编辑于星期一：点三十分。作业本x=1x=18﹣x=033第三页，编辑于星期一：点三十分。作业本x=74第四页，编辑于星期一：点三十分。作业本x=2x=15第五页，编辑于星期一：点三十分。作业本8．解方程：7x﹣4=2+3x.x=6第六页，编辑于星期一：点三十分。
作业本第3课时合并同类项与移项〔1〕第三章一元一次方程1第一页，编辑于星期一：点二十九分。作业本CA2第二页，编辑于星期一：点二十九分。作业本AA3第三页，编辑于星期一：点二十九分。作业本B等式的性质24第四页，编辑于星期一：点二十九分。作业本解：x=15第五页，编辑于星期一：点二十九分。作业本6第六页，编辑于星期一：点二十九分。作业本解：设小拖拉机每小时耕地x亩,那么大拖拉机每小时耕地1.5x亩,由题意得x+1.5x=30....
第四章因式分解3第1课时公式法〔一〕1第一页，编辑于星期一：二十一点一分。1.〔4分〕以下各式不能用平方差公式分解的是〔〕A.－a2+b2B.－x2－y2C.49x2y2－z2D.16m4－25n2课堂十分钟B2第二页，编辑于星期一：二十一点一分。C2.（4分）下列多项式不能用完全平方公式因式分解的是（）A．m+1+B．-x2+2xy-y2C．-a2+14ab+49b2D．3第三页，编辑于星期一：二十一点一分。3.〔4分〕多项式x2-kx+9能用公式法分解因式,那么k的值为〔〕A.±...
作业本第9课时实际问题与一元一次方程〔1〕第三章一元一次方程1第一页，编辑于星期一：点二十八分。作业本A2第二页，编辑于星期一：点二十八分。作业本B3第三页，编辑于星期一：点二十八分。作业本250〔15x﹣〕+80x=29004第四页，编辑于星期一：点二十八分。作业本①③⑤5第五页，编辑于星期一：点二十八分。作业本解：设甲、乙合作完成此项工作,需x天可以完成,由题意得,解得x=4.答：甲、乙合作完成此项工作,需4天可以完成．6第...
第三章第三节课前预习巧设计名师课堂一点通创新演练大冲关设计1设计2设计3课堂10分钟练习课堂5分钟归纳课下30分钟演练考点一考点二第二课时第一页，编辑于星期日：八点二十八分。返回第二页，编辑于星期日：八点二十八分。返回第三页，编辑于星期日：八点二十八分。返回第四页，编辑于星期日：八点二十八分。返回第五页，编辑于星期日：八点二十八分。返回1．乙醇的分子式为,结构简式为,所含官能团的名称为。2．写出以下反响的...
22..33等等比比数数列列把握热点考向把握热点考向应用创新演练应用创新演练第第二二章章数数列列考点一考点一考点一考点一考点二考点二考点二考点二考点三考点三考点三考点三理解教材新知理解教材新知第第三三课课时时等等比比数数列列的的前前nn项项和和第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回返回第二页，编辑于星期一：二十一点二十七分。第二页，编辑于星期一：二十一点二...
第3课和平与开展：当今世界的主题1．苏联解体后,世界形势的总趋势是()A．缓和与紧张并存B．趋向缓和C．和平和动乱并存D．地区冲突,民族矛盾加剧答案C2．2019年国际关系领域出现了下面方框所示的一系列重大事件,这些事件的背后反映出当今的世界形势呈现()A．缓和与紧张、和平与动乱并存B．国际恐怖主义泛滥C．乱象丛生,危机重重D．“一超多强〞的局面被打破答案A3．目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家,每天人均收入缺乏1美元,8...
第三章图形的平移与旋转1图形的平移第1课时图形的平移〔一〕1第一页，编辑于星期一：点二十二分。1.〔5分〕在以下说法中：①△ABC在平移过程中,对应线段一定相等；②△ABC在平移过程中,对应线段一定平行；③△ABC在平移过程中,周长保持不变；④△ABC在平移过程中,对应边中点所连线段的长等于平移的距离；⑤△ABC在平移过程中,面积不变,其中正确的有〔〕A.B.C.D.①②③④①②③④⑤①②③⑤①③④⑤课堂十分钟D2第二页，编辑于星...
高中化学第三课时镁的提取及应用第一页，编辑于星期六：二十一点四十六分。高中化学核心突破知识梳理考点精练素能提升第二页，编辑于星期六：二十一点四十六分。高中化学考试标准知识条目学考要求选考要求1.镁的物理性质及用途aa2.镁的化学性质(跟非金属、酸、某些氧化物的反应)bc3.镁的生产原理ab第三页，编辑于星期六：二十一点四十六分。高中化学知识梳理1.镁的存在自然界中的镁主要以存在于和中。化合态地壳海水2.镁的提取3...
11第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第22第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第33第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第44第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第55第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第66第第...
第四章非金属及其化合物1第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第一节无机非金属材料的主角——硅第1课时二氧化硅和硅酸2第二页，编辑于星期一：二十一点七分。[学习目标]1.了解硅的两种重要化合物——二氧化硅及硅酸的主要性质。2.采用对比法学会硅的化合物(二氧化硅及硅酸)与碳的化合物(二氧化碳及碳酸)的有关知识。3.了解二氧化硅和硅酸在日常生活、生产中的应用，感受化学的实用性，增强学习化学的兴趣。3第三页，编辑于星...
第三章位置与坐标2平面直角坐标系第3课时平面直角坐标系〔三〕1第一页，编辑于星期一：点三十三分。课堂十分钟1.〔6分〕如图K3-2-4,A,B两点的坐标分别为〔-3,5〕,〔3,5〕,那么点C的坐标为〔〕A.〔1,2〕B.〔-1,7〕C.〔3,7〕D.〔-3,7〕B2第二页，编辑于星期一：点三十三分。2.〔6分〕直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,以A为原点,AC所在直线为x轴建立平面直角坐标系,那么点B的坐标为.〔-4,3〕,〔-4,-3〕,〔4,3〕,〔4,-3〕3.〔6...
1◎根底达标〔〕◎能力提升〔1,234567〕第一页，编辑于星期六：二十一点三十四分。2◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.21.3,2.1,2.2,2.32.4〕能力提升〔1,234567〕第二页，编辑于星期六：二十一点三十四分。3◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.21.3,2.1,2.2,2.32.4〕能力提升〔1,234567〕第三页，编辑于星期六：二十一点三十四分。4◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.21.3,2.1,2.2,2.32.4〕能力提升〔1,234567〕第四页，编辑于星期六：二十一点...
第2课世界人民的反战和平运动1．第二次世界大战后,鉴于核武器消灭性的破坏力,要求“无条件禁止原子武器〞并有五亿多人签字的宣言是()A．?人类的危机?B．“斯德哥尔摩宣言〞C．?罗素—爱因斯坦宣言?D．?国际和平年宣言?答案B2．著名思想家罗素为推动世界和平做了大量工作。他曾说：“如果人类能生存下去,我们在这方面的工作就可以算作是最重要的。但是,如果没有一个人活着而了解它,逻辑的真理也是不值一文的。〞这段话表达的观点...
第四章图形的相似4探索三角形相似的条件第4课时探索三角形相似的条件〔四〕1第一页，编辑于星期一：二十一点七分。课前预习1.点P是线段AB的黄金分割点〔AP＞PB〕,AB=4,那么AP的长是〔〕A.B.C.D.A2第二页，编辑于星期一：二十一点七分。课前预习2.如图S4-4-43,点C是线段AB的黄金分割点〔AC＞BC〕,以下结论错误的选项是〔〕A.B.C.D.B3第三页，编辑于星期一：二十一点七分。课前预习3.点C在线段AB上,且点C是线段AB的黄金分割点〔AC...
湘教版高中地理必修Ⅲ第一章区域地理环境与人类活动第四节区域经济联系〔第二课时〕产业转移1第一页，编辑于星期一：二十点五十五分。【圈定问题】1.什么是产业转移？2.什么是“二次转移〞？3.什么是产业集群效应？4.兴旺国家或地区将局部产业转移出去,会不会引起大面积失业？2第二页，编辑于星期一：二十点五十五分。【疑难解答】1.什么是产业转移？我们身边的产业转移现象3第三页，编辑于星期一：二十点五十五分。【知识回忆...
作业本第1课时一元一次方程第三章一元一次方程1第一页，编辑于星期一：点三十二分。作业本BB2第二页，编辑于星期一：点三十二分。作业本DB3第三页，编辑于星期一：点三十二分。作业本C①④4第四页，编辑于星期一：点三十二分。作业本1220000－3x=50005第五页，编辑于星期一：点三十二分。作业本(1)x=0不是方程3(x+2)=2x－1的解.(2)x=－7是方程3(x+2)=2x－1的解.(3)x=7不是方程3(x+2)=2x－1的解.6第六页，编辑于星期一：点三十二分。
第一页，编辑于星期一：二十点四十六分。第一页，编辑于星期一：二十点四十六分。第二页，编辑于星期一：二十点四十六分。第二页，编辑于星期一：二十点四十六分。第三页，编辑于星期一：二十点四十六分。第三页，编辑于星期一：二十点四十六分。第四页，编辑于星期一：二十点四十六分。第四页，编辑于星期一：二十点四十六分。第五页，编辑于星期一：二十点四十六分。第五页，编辑于星期一：二十点四十六分。第六页，编辑于星...
