新目标八年级英语下册第六单元教学反思中学英语教学的主要任务是培养学生的听、说、读、写的能力及综合运用语言的能力。听，要听得准，并且要在一定的环境中听，教师要在学生面前绘出一幅图画，让学生边听边理解；说，要说得准，在特定的环境中情不自禁地说；读，要读得快且准，让学生在想象中读；写，要在真实的情景中写。在完成《新目标英语》八年级下册第六单元的教学中，我根据新课程理念为依据进行教学设计和课堂活动。本...
Lesson113-114smallchangeIvegotnone.一、单项选择：()1.Wecan200pounds.A.paydepositonB.payadepositofC.paydepositforD.payadepositat()2.AlltheteacherslikeTonyverymuchbecauseheisintheclass.A.theleastintelligentB.themostintelligentC.intelligentestD.theintelligentest()3.Thiscomputerisexpensivethanthatone.A.muchB.leastC.mostD.less()4.doesthecarcost?A.HowmuchmoneyB.HowmanymoneyC.Howmany.D.Howmuch()5....
一、名词二、代词三、冠词四、动词五、动词的时态：1.一般现在时2.现在进行时3.一般将来时4.一般过去时六、介词七、数词八、形容词和副词九、therebe结构十、英语基本句型1.陈述句变否定句2.陈述句变疑问句3.特殊疑问句十一、单词分类一、名词名词具体名词抽象名词普通名词专有名词个体名词集体名词名词可数名词不可数名词单数复数英语语法中，名词有两种数的形式：1）单数（表示一个人或事物）；2）复数（表示多于一个的人或数...
Unit2Family(Ⅰ)牛平Teachingaims教(学目的及要求)：了解有关家庭成员以及有关职业的词汇掌握询问家庭及职业的句型，练习提高英语口语交际能力识记本单元的词汇Teachingimportanceanddifficulties教(学重点及难点)：询问家庭及职业的句型，提高英语口语交际能力熟练认读本单元英语词汇Class(课时)：1课时Teachingmethods教(学方法)：情景教学法、合作教学法、分组教学法运用情景教学和分组教学的方法使学生积极参与课堂中有关“...
英语祈使句和感叹句专项练习题一、祈使句祈使句是表示命令、请求的句子。它的主语是you（听话人），通常不说出。【练习导航】Ⅰ.根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。1.这边请！__________,please!2.我来帮你吧。________helpyou.3.我们休息一下吧。__________arest.4.让她走吧。__________leave.5.要永远记住那个可怕的日子。__________thatterribleday.6.务必告诉他这个消息！__________himthenews!Ⅱ.单项选择()7._____...
Lesson79Carol’sshoppinglistgroceriesfruitvegetablenewsagentmagazinenewspaperstationarystationerchemistmedicinemoneyhopeVocabulary•shoppingn.购物•listn.单子•vegetablen.蔬菜•needv.需要•hopev.希望•thingn.事情•moneyn.钱★shoppingn.购物•goshopping•dosomeshopping•shoppingcenter购物中心•shoppingmall商业街区•makeashoppinglist制作购物清单★needv.需要•①v.需要•Doesheneedtoknow?•②n.需要（...
中考英语总复习：阅读理解“七选五”题型解题策略“七选五”题型的命题分析“七选五”型阅读理解题，试题模式为：给出一篇缺少五个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”该题型要求同学们从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落...
读句子，根据图画内容，选择合适的单词把句子补充完整applesnineteenbananaswomanelephantChoose.情景问答。1.当你想让别人和你一起做事，应说：（）A.Comeout!B.Comein!C.Comeon!2.欢迎别人来到你家时候，可以这样说：（）A.Welcometomyhome.B.Welcometoourschool.C.Welcomeback.3.当你提醒别人要小心的时候，应该这样说：（）•OK!B.Watchout!C.Good!4.你第一次见到别人时，感到十分高兴，应该说：（）A.Nicetomeetyou.B.Hi!C...
Lesson41PennysbagLesson42Isthereain/onthat?Isthereanyin/onthat?IsthattinoftobaccoforSam?•Yes,itis.PennyPennysbagsbagSAN:Isthatbagheavy,Penny?PENNY:Notvery.SAN:Here!Putitonthischair.Whatsinit?PENNY:Apieceofcheese.Aloafofbread.Abarofsoap.Abarofchocolate.Abottleofmilk.Apoundofsugar.Halfapoundofcoffee.Aquarterofpoundoftea.Andatinoftobacco.SAN:Isthattinoftobaccoforme?PENNY:Well,itscertainlynotforme...
靖江市实验学校三年级英语阶段调研测试卷（2015.4）得分听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的选项。（听两遍）(5分)()1.A.B.C.()2.A.B.C.()3.A.B.C.()4.A.B.C.()5.A.B.C.二、听录音，给下列图片标上序号。（听两遍）(9分)1.2.3.（）（）（）4.5.6.（）（）（）7.8.9.（）（）（）三、听录音，选出你所听到的句子。（听两遍）（5分）三年级英语阶段调研测试卷第1页共4页bdeebdshoutsleepsorryupdownclasswhere’swhatcray...
Lesson121Keywords＆expressionscustomern.顾客forgetv.忘记managern.经理servev.照应，服务，接待countern.柜台recognizev.认出Keywords＆expressions1.Customer[kʌstəmə]n.顾客custom风俗customs海关有顾客customer的地方,肯定就有shopassistant/waiter/waitressguest旅馆的旅客passenger乘客aregularcustomer老顾客顾客至上Customerisgod.accountcustomer立有存款帐的顾主cashcustomer现金...
第一单元3/19whatdoes----workingwhy----workedwhatkind----journalism8/19whenwill----workTailaworks----knowTaliais----reporterTonyis----bossTalia`shair----take10/19WhatdoesAmy----partyWhatis----BackgroundWhatdoesTony----big11/19Amysays----guyTaliatells----littleAmytells----konwTonysays----bit12/19take/a/break/why/not/some/other/time/party/available/listen/without/talk/to/you/about/researching/back...
中考英语语法总复习讲义专题：简单句和并列句(中考复习英语)根据语气可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。根据结构可分为：简单句、并列句和复合句。※简单句是只包括一个主谓结构的句子。※并列句是包含两个或两个以上主谓结构的句子，句子之间常用并列连词连接。常见的连词有and,but,or,so等。一、常见的五种基本句型。1.Ｓ＋Ｖ，主谓，谓语动词一般为不及物动词；①Thebusstopped.②TomhasarrivedSVi.2.Ｓ＋Ｖ＋Ｐ，主...
作者信息姓名电话学科英语年级高一邮件单位教学设计教学主题Module6FilmsandTVProgrammes(外研版必修2)一、教材分析本模块以FilmsandTVProgrammes为话题，旨在通过模块教学使学生运用所学词汇口头评价自己喜欢的电影、电视节目，介绍自己喜欢的导演；正确理解介绍电影的文章，获取信息并回答相关问题；在阅读过程中正确把握每一段落的主旨大意，学会从背景、情节、角色和演员等方面写影视评论，并能在文章中准确运用频度副词。...
letsreviewMrZheng形容词性物主代词Review1.你是护士吗？2.你是德国人吗？3.你是哪国人？4.你是做什么工作的？5.他是做什么工作的？6.她是做什么工作的？7.我是一名键盘操作手。8.我是一名工程师。Areyouanurse?AreyouGerman?Whatnationalityareyou?Whatdoyoudo?Whatdoeshedo?Whatdoesshedo?Imakeyboardoperator.Imanengineer.我是I，你是you。见面问好Howareyou?我的my，你的your。(问人名字Whatsyourname?)男是he,女是she，非...
Unit6Goingtoschool1.travelingtimetoschool去学校行走时间travelto(Shanghai)=takeatripto(Shanghai)到某地旅行2.gotravel(l)ing=goonatrip去旅行gotravellinggoshoppinggoswimminggotodifferentplaces3.Ittakeshimabouttenminutes.他花大约十分钟。4.inthehousingestate/postoffice/policestation在居民区/邮局/警察局5.gotosp.byferry乘渡船去某地6.gotoschoolonfoot=walktoschool步行去学校7.howlong多久8.gettosp.到达某地...
一年级英语下册第四单元《Food》知识结构一、知识与技能1．能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：noodles,vegetables,eggs,fish,chicken,rice。2．能够听懂、会说有关需求食物的功能句：I’mhungry.Iwant⋯,并能在恰当的情境中初步运用。3．能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母M、N、O、P。二、过程与方法教学目标1．通过学生的听、读、说等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立对知识的理解。2．引导学生根据...
（新）英语国际音标48个及例词元音（20个）辅音（28个）1./ɑ:/arecarclassbanana2./ʌ/butbusnumberlunchsupper3./ɔ:/horsetallballfloordraw4./ɒ/boxdogmophotclock5./ɜ:/herbirddirtyshirt6./ə/rulernumbersupperdoctor7./i:/heshebetheseChinesethreeteam8./ɪ/inissitJimEnglish9./u:/youtooschoolmoverulerwho长元音/ɑ://ɔ://ɜ://i://U:/短元音/ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ/双元音/eɪ//aɪ//ɔɪ//ɪə//eə//ʊə...
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.Period1知识目标1.学习重点词汇：among,search,especially等。2．学习讨论自己的家乡并写成文章。能力目标能够和同学讨论自己的家乡并写出家乡的变化。情感目标1.通过讨论自己家乡的变化，培养学生对自己家乡的热爱之情。2．培养学生善于观察，乐于分享和交流的思想感情。要点精讲1amongprep.在（其）中，⋯⋯之一【辨析】between与among的区别between介词，意为“在⋯⋯之间”，一般指在...
TheSimplePresentTense一般现在时态一般现在时(TheSimplePresentTense)1.表示现在的状态：e.g.He’stwelve.She’satwork.2.表经常或习惯性的动作：e.g.Igetupat6:30everyday.HereadsEnglisheverymorning.3.表主语具备的性格和能力等：e.g.Shelikesnoodles.TheyspeakFrench.4.普遍真理和自然规律：e.g.Twoplusfourissix.Themoongoesaroundtheearth.1.be动词的一般现在时的句式：肯定句：主语+be+表语(n.,adj.等)e.g.Heisaworke...
