第一学期期中学业水平检测与反馈三年级英语问卷卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！听力部分（40分）一、听单词把你所听到的单词的标号填到题前的括号里。每个单词读两遍。（5分）（）1.A.howB.hello（）2.A.nameB.morning（）3.A.catB.chair（）4.A.blackB.blue（）5.A.fineB.five二、听单词选择恰当的图片并把答案标号填在题前括号内每个单词读两遍（5分）...
Unit5ItsaLemon.Lesson1同步练习一、根据中文意思，写英文单词。1.苹果__________2.香蕉__________3.桔子__________4.书__________5.图片__________6.柠檬__________二、将正确的对话打上“√”，答非所问的对话打上“╳”。()1.---What’syourname?---Iseered.()2.---Goodbye!---Bye!()3.---Whatisthis.---Thatisanorange.()4.---Howareyou?---I’mtenyearsold.()5.---Whatcolour?---Yellow.三、为下列句子选择正确的图片。()1...
（黄冈专用）八年级英语上册 Unit 5 Do you want to watch a game show Self Check课件 （新版）人教新目标版
【精品】Module1Unit1She’saniceteacher.(教案)外研社(三起)-四年级英语下册【教学目标】1.语言目标：〔1〕学生能听、说、认读重点词汇：nice,clever,shy,naughty,bad,call,answer,abit。〔2〕学生能掌握以下重点句型：ThisisHe’s/She’sabit/very〔3〕学生能初步了解转折的表达方式：She’sverynice.Butshe’sabitshy.2.技能目标：〔1〕学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容,朗读故事人物的对话。〔2〕学生能用句型：This...
试题一、单项选择(10分)1．(1分)不A.yesB.no2．(1分)选出每组中不同类的选项（）A.MikeB.SarahC.eraser3．(1分)—Hi!—____!A.ThankyouB.GoodC.Hi4．(1分)当你想知道对方的姓名时，应该说：A.Goodafternoon.B.Whatsyourname?C.MynamesJim.D.Nicetomeetyou.5．(1分)goodbyeA.再见B.喂C.你好6．(1分)向别人介绍自己，应该说：A.Thisismyfriend,Amy.B.ImAmy.C.Whatsyourname?7．(1分)—Hi,ImAmy.—Hi,____.A.GoodmorningB.Thankyou...
三年级英语上册期中测试题（新标准1-5模块）听力部分一．选出你所听到的单词，将选项写在括号里。（10分）（）1.A.helloB.hiC.how()2.A.fiveB.fineC.bye()3.A.MsB.MrC.I’m()4.A.catB.capC.dog()5.A.eightB.elevenC.twelve二．给听到的图片排序。（10分）ABCDEABCDE1.2.3.4.5.三．选出你所听到的句子。（10分）（）1.A.Standup,please.B.Sitdown,please.()2.A.Howareyou?B.Howoldareyou?()3.A.Howmanygirls?B.Howmanyboys?()4.A...
Module6Unit1Happybirthday！一、教学目标1、基本能听懂、会说词汇happy,birthday,cake2、基本能听懂、会读并灵活运用Here’syour.Thankyou.的语言结构。初步感知词汇present和I’mnine.的句式。3、能够熟练运用What’sthis?It’sa.的语言结构。4、学会运用英语向他人表达生日祝愿和并对别人的祝福表示感谢。5、通过对本课的学习，让学生了解西方国家是如何庆祝生日的方式，以及中国庆祝生日的方式，比较中西方文化的差异。[来...
牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语三年级上册Module3PlacesandactivitiesUnit3IntheparkExercise2一、Lookandwrite（根据图意，写出相应的单词，每线一词）1.Lookatthefootball.Itsblackand________.2.—What________isit?—Itsgrey.3.—Arethey________？—Yes,theyare.1/94.Lookattheboy.Hecanflythe________.5.Ihavetwo________Ilikethemverymuch.二、Readandcircle（读一读，选出下列各组中在意义上属于不同类的羊...
Unit5It’saLemonLesson1教学内容：重大版小学英语三年级起点，三年级上册Unit5It’salemon,Lessonone,第一课时教学目标：知识目标：1.能在指认物体的前提下正确认读单词：picture,lemon,banana,apple,orange；2.初步了解句型What’sthis?It’sa**；能力目标：能在生活中用英语说出所见水果名称。情感目标：激发学生的好奇心，培养学生学习英语的兴趣；培养学生的团队协作能力。教学重点：在指认物体的前提下正确认读所学单词。...
Hello!教学设计（Period6）小学英语(PEP)三年级上册一、教学目标知识目标：1．通过听、说、读、写复习字母和本单元的单词。2．正确完成Let’scheck部分的听力作业，培养良好的听音习惯。3．会唱Let’ssing的歌曲。[来源:学.科.网Z.X.X.K]技能目标：教育学生要养成遵守纪律的习惯，培养良好的听音习惯。二、教学重难点教学重点：[来源:学+科+网]能听，说，认读本单元的单词，并能在句子中运用。教学难点：对相似英语字母的区分。...
Module1Greetings单元教材分析本模块共分为两个单元。第一单元内容：Unit1I’mSam；场景是新学期的第一天，新同学之间相互自我介绍打招呼。出现的人物有：Sam,Amy,Lingling,Daming。本单元重点教会学生用英语和别人打招呼，说再见，认识本课出现的四个人物，听懂常用课堂用语，会回答并且做出反应。第二单元内容：Unit2Howareyou?本单元重点在于教会学生用英语询问别人的身体状况并且会回答。单元教学目标一、知识与技能1、听懂...
Module5Numbers1-12单元教材分析本模块的主要内容是学习数字1-12，并学会询问物品的数量和用数字1－12回答。这一模块的内容生动有趣，Unit1Howmany?是Panpan在给大家表演魔术，问大家他的帽子里有几只小兔子，于是拿起魔术棒依次变出8只小兔子，使学生在生动有趣的情景中掌握了数字1-8；Unit2Ninegirls？是由MsSmart发问，有多少个女生引入的，在数数的过程中掌握了数字9-12.单元教学目标一、知识与技能1.初步认识并掌握单词：o...
Unit9Thisismyfish习题一、看图写单词1.____[来源:ZXXK]2.____[来源:学_科_网Z_X_X_K]3.____二、选词填空[来源:]coolcatugly[来源:]1.Thisismy____.2.Ilikeyourdog,itisvery____.3.Idon’tlikethatcat,itis____.三、调整字母顺序拼单词1.tca____2.gdo____3.ecut____[来源:]4.hsfi____5.lugy____6.oloc____四、单项选择1.----Thisismyfish.Doyoulikeit?----Yes,itis____.A.uglyB.cute1/22.----DoesAmylikethedog?----____,shedoes.A.YesB.No2/2
二、完形填空阅读下面短文,从每题A、B、C、D四个选项中,选出一个能填入文章中相应空白处的最正确答案。〔10分〕MyDogBellaDogsarepopularpets.Likepeople,dogsareverydifferentfromoneanother.Theycomeinanyshapeorsize,andtheybehave〔表现〕51,too.Somearerelaxedandlazy.Theyliketositaroundand52.Somelovewater.Ifyoutakethemtothe53,theyllswimandplayforhours.Mydog,Bella,isspecial.Sheisasmallblackdogwithlonghair.Her...
Lesson13ThisisPeter.同步练习一、写出下列字母对应的大小写IjiJ二、看图连线shipicecreamjumpjuice三、单词拼写1.谁_____________2.他_____________3.她_____________1/34.大船_____________5.果汁_____________四、抄写句子1.Goodmorning.2.ThisisPeter.3.ThisisTom.4.HeisPeter.5.Drawaface.五、翻译句子1.早上好，李小姐。_______________________________________2.这是皮特。_______________________________________3.画...
LessonAHello！教案1学情分析[来源:学#科#网]三年级的学生于本期刚接触英语,对学习英语充满了好奇和兴趣,渴望获得更多的英语信息和知识。经过本模块第一单元的学习,学生已经初步掌握了询问并识别物体的句型:What’sthis?和What’sthat?学生已掌握的知识和心理状态为本节课的自主探究打下了基础。2教材分析小学英语新标准三年级起始第一册COMINGTOSchool,Unit2我采用多样化的教学手段将听、说、玩、唱溶于一体,激发学生学习英语...
Unit1Hello你好Hello[hələʊ]我是I’m=Iam[ai][eiem]女士;小姐Miss[mis]你好hi[hai]高兴的nice[nais]遇见meet[mi:t]你;你们you[jʊ]也too[tu:]一个a;an[ən]苹果apple[æpl]香蕉banana[bənɑ:nə]什么what[wɒt]是is[iz]你的your[jɔ:]名字name[neim]我的my[mai]猫cat[kæt]狗dog[dɒɡ]Unit2Greetings好的good[ɡʊd]早上morning[mɔ:niŋ]你(身体)好吗？Howareyou?(身体)很好fine[fain]谢谢thank[θæŋk]再见goodbye[ɡʊ...
冀教版三年级上册Lesson14MyBody教学目标：知识技能目标：1.学生能听懂、会说和认读以下词汇：body,head,arm,leg,foot,hand2.学生能根据指令做出相应动作：Touchyour_____body/head/arm3.学生能做游戏：SimonSays4.学生能唱歌曲：Ifyouarehappyandyouknowit.情感态度目标：使学生有兴趣说英语,唱歌曲。敢于开口,并乐于参与到英语课堂中来。文化意识目标：通过一些习语的引入,促进学生对西方文化的了解。教学重点：身体部位的词...
Lesson17AreYouOkay?一、判断每组单词加点局部读音是(T)否(F)相同。()1.pencilblack()2.byebrown()3.tiredthis()4.facehand()5.headdoctor()6.foottired二、看图片,选单词。()1.A.doctorB.teacher()2.A.sadB.sick()3.A.happyB.hurt()4.A.okayB.good三、读一读,选一选。()1.Myfinger______________.A.hurtingB.hurtsC.tohurt()2.Lets____________adoctor.A.seeB.lookC.sees()3.—Areyouokay?—_______________A.Yes,Imsick.B.No,...
Lesson24LynnSeesaDoctor.一、把图片和对应的单词连起来。1.2.3.4.5.A.sisterB.oldC.cakeD.familyE.China二、单项选择。()1.—Howoldareyou?—________A.Im10.B.Imfine.C.Imhappy.()2.Mybrotherisseven________old.A.yearB.yearsC.years()3.Imshort.Butmyfatheris________.A.tallB.youngC.old()4.Ihavefivebirthday________.A.giftB.giftsC.Gifts()5.—________—Myfoothurts.A.Whatsthematter?B.Happybirthday!C.Howoldareyou?...
