第一单元测试卷一、下列加点字的读音完全正确的一项是()A.杂乱(zá)素养(sù)锄头(chú)绮丽(qí)B.蝴蝶(dié)附近(fù)捣衣(dǎo)剥莲蓬(bāo)C.占卜(bǔ)纯朴(pǔ)谈心(tán)鸡冠花(ɡuān)D.应和(hé)和面(huó)和药(huò)曲高和寡(hè)二、拼写乐园。1.看拼音,写词语。jìsùxúxúlíbɑxīshūqīnɡtínɡ()()()()()máoyánlǎowēnɡyīlàidūnshǒulónɡfènɡ()(...
综合性学习人教人教20112011课标版(部编)语文三年级下册第三单元课标版(部编)语文三年级下册第三单元元日元日(宋)王安石(宋)王安石爆竹声中一岁除,爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。总把新桃换旧符。清明清明(唐)杜牧(唐)杜牧清明时节雨纷纷,清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有?借问酒家何处有?牧童遥指杏花村...
1部编版三年级语文下册第一二单元测试卷及答案一、选择题。(12分,每小题2分)1.下列词语画线字的读音完全正确的一组是()A.乌黑(wū)破裂(1èi)活泼(pō)聚拢(1ǒu)B.舞蹈(dǎo)飘动(piāo)纤细(qiān)别致(zì)C.随风(suí)精美(jīng)欣赏(xīn)尘土(chén)2.下列各组词中,没有错别字的一组的是()A.娇傲偶尔饱胀痛快B.价值古代光洁池塘C.王朝园盘叹汽懦弱3.下列画线词语运用有误的一项是()A.他耀武扬威地露出了谦虚的笑容...
7美丽的鹿角教学目标:1.认识称、禁、撒、挣、等9个生字,学写鹿、赏、匀等13个生字。2.能通课文读出鹿的心情变化。3.根据词语提示,用自己的话讲述故事。4.理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,体会故事中所蕴含的道理。教学重点:理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。教学难点:理解故事所寄寓的道理。教学过程:第二课时一、品读语言,感悟文本1.小鹿是怎样赞美自己的角的?出示句子:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么...
9古诗三首9古诗三首人教版语文三年级下册第一课时第二课时9古诗三首9古诗三首王安石,字介甫,号半山,抚州临川人,北宋杰出的政治家、思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。在文学方面,王安石不仅在理论上独树一帜,而且在创作实践上别具一格,给后人留下1540多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。第一课时9古诗三首元日“元”在字典中的解释有以下六种,你认为在这里是哪种解释?(1)开始的,第一。(2)为首。(3)主要、...
驼背老公公,胡须翘松松,爬到锅台中,全身红通通。请大家用你喜欢的方式自读课文,要根据拼音读准字音,用笔画出拿不准的生字,带生词的语句多读几遍,把课文读通顺。自读要求空隙一口缸gāngxì朗读课文扫清障碍掀开背上bèixiān钳子追逐zhúqián搏斗bó腹部fù虾卵luǎn一副fù识词游戏末端空隙掀开一口缸追逐识词游戏一副腹部搏斗背上较大钳子空隙:中间空着的地方,尚未占用的时间。本课指葡萄架中间空着的地方。阳光透...
五年级上册英语期末测试卷ListeningPart(听力部分)一、Listenandchoose.(听音,选择你所听到的单词)()1.A.helpfulB.healthyC.hungry()2.A.MondayB.FridayC.Sunday()3.A.sandwichB.saladC.sweet()4.A.singB.songC.strict()5.A.cartoonB.cleverC.clock()6.A.behindB.betweenC.bike()7.A.forestB.frontC.fresh()8.A.playB.politeC.plant()9.A.likeB.liveC.lake()10.A.washB.watchC.weekend二、Listenandchoose.(听音,选择正...
部编2016年人教版七年级下册历史二单元检测题一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分)1.为了解中国古代帝王的风范,小龙在学校图书馆借了一本《宋史本纪——赵匡胤》。他是为了探究下列哪一位皇帝的政绩()A.宋太祖B.宋徽宗C.宋钦宗D.宋高宗2.“既非副贰,又非属官,故常与知州争权。每云:‘我是郡监,朝廷使我监汝!’举动为其所制。”材料描述的是()A.秦朝的御史大夫B.西汉的诸侯王C.唐朝节度使D.北宋的通判3....
看到桃花,你会想到什么?看到雪,你会想到什么?那么,阅读文章,欣赏文艺作品时,你是如何驱遣想象力的呢?现在就让我们走进课文,让著名的语文教育大师叶圣陶先生告诉你如何驱遣想象。九年级语文下册1616**驱遣我们的想象驱遣我们的想象学习目标1.整体感知文本内容,了解作者观点,在阅读中独立思考,获得启发。(重点)2.关注作者所作的鉴赏范例,了解作者引导我们驱遣想象欣赏作品的方法,形成能力。(难点)3.学会欣赏文艺作...
部编版:七下历史《期中复习提纲(1—13课)》第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。2、隋的统一:时间:589年,隋朝灭陈,统一南北。原因:①长期的分裂和战乱,人民渴望统一。②北方民族大融合,江南经济的发展。③隋朝励精图治,国力强盛;陈朝统治腐败,力量衰弱。意义:结束了长期的分裂,实现了统一,为隋唐时期...
(2017人教最新版)七年级语文下册课后生字词汇总1.《邓稼先》元勋yuánxūn奠基diànjī选聘xuǎnpìn谣言yáoyán背诵bèisòng昼夜zhòuyè昆仑kūnlún挚友zhìyǒu可歌可泣kěgēkěqì鲜为人知xiǎnwéirénzhī至死不懈zhìsǐbùxiè鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì当之无愧dāngzhīwúkuì家喻户晓jiāyùhùxiǎo锋芒毕露fēngmángbìlù妇孺皆知ffùrújiēzhī2.《说和做》梳头shūtóu抱歉bàoqiàn秩序zhìxù深宵sh...
《欲扬先抑》教学目标了解欲扬先抑定义和作用。掌握欲扬先抑的写作技巧。这个婆娘不是人九天仙女下凡尘儿孙个个都是贼偷得蟠桃奉至亲波澜起伏对比鲜明人物深刻感情充沛福如东海寿比南山古今才子PK大赛哪位子才的祝寿诗更出彩呢?写作专家点评效果:欲扬先抑也叫先抑后扬,是一种人物描写技巧。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔的写作手法。扬:褒扬肯定抑:贬低否定突出先写后写文章中心...
K17紫藤萝瀑布一、作者不仅描写了眼前的紫藤萝,还回忆起过去的紫藤萝。这两者有什么不同?从开头“不由得停住了脚步”,到结尾又“不觉加快了脚步”,你感受到作者的情感有了怎样的变化?设计意图:整体把握文章内容,梳理文章脉络。参考答案眼前的紫藤萝,花朵繁盛、美丽,生机盎然,“尽情”开放;过去的紫藤萝,花朵稀落、伶仃,小心试探,“谨慎”开放。开头“不由得停住了脚步”,是被紫藤花的辉煌茂盛吸引,驻足观看;结尾“不觉加快了脚...
K9阿长与《山海经》一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,详写了什么,略写了什么。从这些事情中,可以看出阿长是个什么样的人?结合课文,想一想作者为什么要写这样一个人。设计意图:引导学生围绕中心人物梳理全文的结构层次,体会布局谋篇中的民心并依据事件中人物外在的言行,体会人物内在的品格特点;进而领会作者的写作意图,整体把握全文的主旨。参考答案:第一部分,介绍她的身份和称呼。第二部分,首先围绕阿长的日常言行,...
K1邓稼先一、通读全文,把握文意,回答下列问题。设计意图:把握文章主要内容与思想,理解邓稼先的精神品格。1.初读课文时,哪些句段最让你感动?反复细读后,再想想这些内容是否最能体现全文所要表达的思想情感。示例1:对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。”运用对比,突出了邓稼先高尚的情操和博大、深沉、谦逊的品格。示例2:“1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。...
诗词曲五首老阿姨的精美PPT目录CONTENTS1234十五从军征白雪歌送武判官归京南乡子登京口北固亭怀古过零丁洋5山坡羊潼关怀古01十五从军征《十五从军征》诗题是后人所加。“十五”点明从军时间之早,暗示封建兵役制度给劳动人民造成的苦难,有点明主题的作用。解题:请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,...
1.古诗二首村居:1.俗话说“书读百遍,其义自见”。在教学《村居》一课时,教师可以先把学生带入一个青草萋萋、百花盛开、花香四溢的情景中。在美丽的春天里,教师采用各种朗读形式(如:个别读、小组读、集体读、比赛读等),让学生读出古诗的韵味。在初步感知整首古诗的基础上,教师与学生配上哑语吟诵古诗,在肢体语言的帮助下,让学生进一步理解古诗的意思。2.教学时教师可以尝试不一句一句地讲解古诗文,而是让学生在吟诵中去感悟语言...
二年级语文下册阅读理解(30篇)1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成【问题】1.在括号里填入合适的词语。()的春风()的花朵()的春天2.下面的事物能做什么?连一连。雨滴游在小河中小鱼...
部编版二年级语文下册看拼音写词语第一单元班级:姓名:gǔshīxúnzhǎogūniangbìlǜyǎnjingliǔzhītáohuāxìnghuāxiānhuāyóudìyuánértóngyuánláidàshūyóujútǔchūpiāodàngyīduīsītāodàodǐdèngyéyeměihǎolǐwùjiǎndāozhíshùbìkōngrúxǐwànlǐwúyúnmǎnyìgéwàikāimǎnyǐnrénzhùmùxiūxibǎishùdàochùxìsīdǐxiahuàzhuāngcūnzhuāngdàngqiūqiānzhùyìxīyǐnch...