第1页共17页部编版五年级语文上册教学计划新的学期又要开始了，你的教学计划准备好了吗？以下是我为您整理的小学五年级上册语文教学计划，供您参考，希望对你有所帮助。新的学期，新的面貌，也是新的开始。为了搞好本学期的教学工作，特拟定本学期教学工作计划如下：一、指导思想随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整体推进课程...
第1页共12页部编版五年级语文上册将相和教学反思部编版五年级语文上册将相和教学反思1《将相和》是一个历史小故事，对于历史小故事的教学，我认为重点在于学生对背景的认知意识的跟进，通过阅读、感悟，从而挖掘历史故事中的现代意义的，是对文本进行教学的一个重点。在教学《将相和》这篇课文时，我不想把时间放在对故事情节的纠缠教学中，想通过学生的自主阅读、自主感悟、自主提炼来挖掘文本中的人文价值，让学生在自主学习...
第1页共2页部编版学习心得五篇范文部编版语文教材培训学习心得体会2021年8月23日，我有幸参加了县教育局在春笋小学举行的部编一年级语文新教材的培训活动。听了张老师的培训报告，使我对新课程新理念有了更深的理解、更新的认识。此次培训，张老师主要从识字教学、汉语拼音教学、写字教学、阅读教学、口语交际等方面进行培训指导。刚开始我对教材的认识不是那么的全面，不过听了张老师的详细分析，让我明白了：要想拉近课本与学...
最新部编版五年级语文下册单元教材分析（全册）第一单元教材分析1.本组教材以“童年往事”为专题,安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。四篇课文有展示古代儿童生活画面的《古诗三首》；有著名作家萧红回忆祖父的园子,给童年带来快乐的《祖父的园子》；有著名作家季羡林的《月是故乡明》；还有陈慧瑛描写一位华侨老人眷恋祖国的《梅花魂》。2.阅读本组课文让学生感受到童年生活,因为无忧无虑而快乐,因为有...
习作看图画，写一写统编教材三年级下册第二单元北京市顺义区孔凡艳名师工作室刘占红绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。——清曹雪芹的《红楼梦》猜一猜请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网图画上有哪些人？他们在干...
第1页共55页部编版三年级下册语文复习计划及教案范文(精选3篇)部编版三年级下册语文复习计划及教案篇1一、学情分析经过半年多时间的研究，学生阅读能力得到了培养，会自觉地阅读大量的课外书籍，扩大自己的知识面，积累了写作素材，学生的写作功底得到了培养，语文各方面的能力也得到了提高，学生用词更准确，句子写得更生动、更具体，能把自己的所见、所闻、所想的直抒胸意、畅所欲言。他们还能将课堂上掌握的学习方法迁移到自...
1部编教材二年级下册第二单元复习2单元说明本单元围绕“关爱”这个主题编排了3篇课文。《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》（《一株紫丁香》）人与人之间的关爱尊重、珍惜他人劳动家人之间的关爱（师生之间的关爱）重点：读句子，想象画面。3复习要点1.认识43个生字，1个多音字“的”，会写29个词语。2.多种形式读书（正确、流利朗读，默读，有感情朗读）。3.多种方法猜测词语意思，说出了解词语意思的方法，拓展...
习作：那一刻，我长大了翻开记忆的相册，成长的日子历历在目习作：那一刻，我长大了我来到这个世界啦！我会坐啦！习作：那一刻，我长大了我迈出了人生第一步。我上幼儿园了。习作：那一刻，我长大了我成为了少先队员。我参加了长跑比赛。习作：那一刻，我长大了语文五年级下册那一刻，我长大了习作习作：那一刻，我长大了审题指导翻阅影集、日记、成长手册回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长...
第1页共10页部编版一年级语文上册《语文园地二》教案设计一年级语文上册《语文园地二》的教学目标是通过趣味游戏等形式复习23个声母。下面是我为大家带来的部编版一年级语文上册《语文园地二》教案设计，欢迎阅读。教学目标:1.通过趣味游戏等形式复习23个声母。(重点)2.读音节，区分形近、音近的声母;读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。(重点)3.结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。(难点)4.能正确、流利地朗读儿歌，继续培...
最新人教部编版七年级语文下册教案全册第一单元1.了解本单元的作家作品常识,掌握传记的常识;积累重点字词。2.朗读课文,体会文章内容。3.引导学生对课文的语言文字、篇章结构、人文内涵进行揣摩、感悟和积累。4.理清作者的思路,深入理解课文的思想内容。5.透过细节描写,把握人物的精神世界,理解人物的思想感情。6.学习严谨巧妙的布局和修辞手法的恰当运用对突出文章中心的作用。1.培养学生自读课文的能力和勾画批注的读书习惯。2...
语文园地美丽动人的传说，让我们神往，民间故事是我们中华传统文化的一块芳草地！今天，我们再次走进语文园地，采撷更加娇艳的鲜花吧。美丽动人的传说，让我们神往，民间故事是我们中华传统文化的一块芳草地！今天，我们再次走进语文园地，采撷更加娇艳的鲜花吧。语文园地人教版语文五年级上册语文园地语文园地第三单元第三单元语文园地交流平台本单元我们读了特别有意思的民间故事，读到好的故事，忍不住要跟别人分享，讲给别...
古诗词诵读【学习目标】1．了解作者的有关常识及古诗词的写作背景、作者的艺术风格。2．品读吟诵诗词，理解诗词内容。3．学会诗词的写作手法，领悟诗词内涵。4．品味诗词重点语句，理解作者抒发的情感。【学习重难点】品味诗词的内容、艺术魅力、风格，体会诗词的思想感情对诗词的鉴赏方法的学习及应用【学习过程】一、静女（一）写作背景《邶风静女》是一首爱情诗。现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约。而旧时的...
词语积累与词语解释【学习目标】1．掌握有关词语的语法知识。2．总结词语的种类，分门别类积累不同的词语。3．把握古今词义的联系与区别，能够根据语境正确词语的含义。4．在正确理解词义的基础上，把握辨析词语的方法，能够在考场上准确作答。【学习重难点】1．树立语言和言语的相关性和差别性的观念。2．梳理文言词语在不同上下文中的词义和用法，把握古今汉语词义的异同。3．观察词语的活用、句子语序的变化等，体会文学语言...
登泰山记【学习目标】1．欣赏精彩的写景片段。2．体会本文简明生动的语言风格。3．体味作者隐藏在景物背后的情怀。【学习重难点】1．了解游记的文体特点，掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识点。2．学习本文烘托手法及比喻、拟人等修辞手法的运用，品味本文简练的语言特色。【学习过程】（一）文学常识一、作者档案【简历】姚鼐（nài）（1732～1815），字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩（在今桐城中学内），世称惜...
赤壁赋【学习目标】找出自己翻译不准和不会翻译的文言字、词、句，初步探究第一、二段的内容。【第一课时】【学习目标】1．知识目标：积累重点文言字词及句式。2．能力目标：感悟诗人情感的变化，品味语言之美，体会景、情、理的交融，品鉴技巧之。3．情感、态度和价值观目标：引导学生树立正确的人生观，培养他们在困境中保持乐观、豁达的生活态度。【学习重难点】1．感悟诗人情感的变化，品味语言之美。2．体会景、情、理的交...
我与地坛【学习目标】1．整体感知，把握文章内容，分析作者情感轨迹。2．体会景物描写的情味，学习作者语言表达技巧。3．体味作者在文中表达的对生命和生活的态度。【学习重难点】思考下列问题，整体把握文章。1．作者截瘫后，在十五年漫长岁月中，由“失魂落魄”到小说获奖，思想感情经历了一个怎样的变化过程？这样的变化，与地坛这个环境有怎样的关系？2．母亲的行为，写了那些？母亲的心理活动，作者何以知之？【检查预习】...
荷塘月色【学习目标】1．理清全文结构，找出本文刻画的景物并能根据描写的文字概括景物特点；2．找出文中表达情感的句子，分析作者的感情变化，理出感情线索；分析作者感情与景物特点（意境）是如何交织融合的，从而体会情景交融的写法；3．学习本文细腻、传神的语言，体会散文的语言美；4．认识“通感”的修辞手法，体会“通感”所产生的艺术效果，会造通感的句子。【学习重难点】1．作者怎样从多角度（有层次）描摹荷塘美景？...
故都的秋【学习目标】1．把握文章的总体思路；2．把握作者以情驭景，以景显情，情景交融的表达技巧；3．体味作者所抒发的“情”。【课时安排】1学时【学习过程】一、导入新课问题①为什么题目不叫“北平的秋”而要为“故都的秋”？明确：用“故都”一词，更含有深切的眷恋之情。使作者笔下的秋天更有强烈的主观感情色彩。而“北平之秋”这个题目比较客观、平淡，感情不浓烈。（“故”是“原来的、旧的”，“故都”是“原来的、...
上图书馆【学习目标】1．找出文中运用的细节描写，分析其作用。2．了解作者不同阶段上图书馆的精力，明确图书馆对其成长的重要作用。3．领会作者的观点态度，品味真正的图书馆之乐，思考自己的读书生活。【学习重难点】学习本课的论证结构，理清并学习论述类文章清晰的论证思路。学习并理解课文内容，认识读书的重要性。【学习过程】（一）助读链接一、作者简介翻译家和诗人王佐良王佐良，1916年2月12日生，诗人、翻译家、教授...
