语文S班二年级上册14我是什么?1请你猜一猜:千条线，万条线，掉进河里看不见。（猜一自然现象）2shàipiāofúbàngwănlĕngzhūyìngbáobēnyángwŭbàozāihuài晒太阳漂浮傍晚冷风水珠硬球冰雹奔跑海洋跳舞暴躁灾害坏事读课文，学词语：3读课文，学词语：晒太阳漂浮傍晚冷风水珠硬球冰雹奔跑海洋跳舞暴躁灾害坏事4bīng冰冰雪结冰冰凉学生字5lĕng冷冷风寒冷冷清学生字6jiāng江江水江河长江学生字7huài坏坏事坏人破坏学...
1238.4《秋天的画》1.是谁画的?2.画了什么?3.为什么要画这幅画?51.小组通读课文2．读田字格中的生字3．分工学习4．组内交流67墙报桂花香味一行成熟帮助叔叔闪烁提89
第四课社会生活讲道德第二单元遵守社会规则第1课时尊重他人1新课导入2每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重,受到他人尊重能够增强、,产生良好的心理体验,如、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生、挫败感等。自尊课前预习自信满足感自卑感3新课讲解尊重他人1运用你的经验体现了对比赛对手的尊重体现了对他人的尊重4体现了对他人的不尊重5一、尊重他人的含义尊重他人是一个人内在修养的外在表现...
12poster3have(lunch)4gotoschool5gohome6789Thisismyposter.Look!Look!Look!101112Unit2Igohomeat513IwatchTVat7.WatchTV!WatchTV!14151617
12这根线放在桌上是弯曲的。3把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。45下面哪些是线段？是线段的在（）里画“√”。（）（）（）（）√√6789下面的图形各是由几条线段围成？填在（）里”。（）（）（）（）43451011121314拓展提高：15拓展提高：16拓展提高：①②③④⑤17你能用线段画一幅漂亮的图画吗？并数一数一共有多少条线段？181920
我喜欢浙教版二年级语文上册1(1)本文是一篇抒情散文,作者抒情的线索是什么?作者抒情的线索是:我喜欢.(2)每个自然段的开头部分有什么共同点每个自然段的开头都用了“我喜欢”三个字领起下文,使12个自然形成了排比段默读课文，整体感知2（3）作者从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀？喜欢四季景物喜欢生活的点滴(社会生活)喜欢自然景物3镜头一四季景物4冬日晨雾中的阳光宁静淡远没有喧哗的光和热5在山径中行走像红灯笼树梢尖尖的小芽...
Howdoyougotoschool?1Iwalktoschool.Howdoyougotoschool?2Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybike.3busIgotoschoolbybus.Howdoyougotoschool?4Howdoyougotoschool?Igotoschoolbycar.5bycar,bycar,嘀嘀嘀.bybus,bybus,嘟嘟嘟.bybike,bybike,叮铃铃.walk,walk,onetwoone.walk,walk,onetwoone.6run78bytrain9It’snotabird.Itcanflyinthesky.It’sverybig.Whatisit?plane10Itlivesinthesea.Itcanswim.Butit’snotafish.It’satraffi...
苏教版二年级数学上册12复习：1、量比较短的物体，常用（）作单位；2、量一量：我们数学书的长度大约是（）厘米。31米有多长呢？4量比较长的物体的长度，常用米作单位5在米尺上看一看，1米等于多少厘米？1米=100厘米1m=100cm6小红身高比1米还多32厘米；还可以说小红身高是1米32厘米，也就是（）厘米。132量一量，你的身高比1米还多几厘米？7一棵树大约高15（）米8一座楼高大约是27（）米9量一把牙刷的长，用（）作单位。厘米10...
第十五章分式1分式的乘除法法则两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母;两个分式相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘.dcbadbcadcbacdbacbda22235325953xxxxx。解:原式例题计算：3539253522xxxxx3533)3)(55(352xxxxxx3)3)(5(533)3)(5(52xxxxxx223x。在乘除混合运算时,如果没有括号,可以按从左到右的顺序依次计算...
6的乘法口诀1你能算一算,填一填吗？21824303618十八24二十四30三十36三十六3二六十二五六三十12306×2和2×6用的是同一句乘法口诀：二六十二那么,你知道五六三十这一句乘法口诀可以计算哪两个乘法算式吗？5×6和6×54181824243030上面的算式和下面的算式为什么结果是一样的呢？2个61个63个63个61个64个64个61个65个652个61个612661818242466十八四六二十四一六得六71224301836182430686×2126×636966×530个5×6=30（个）103×618元18+523元3×6=18（元）1112
观察物体观察物体学习目标•学会从不同的角度观察物体；•掌握生活中常见物体的形状。下面这些图分别是谁看到的？下一步点击图片练一练1．下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）√练一练2．他们看到的是哪一面？连一连．练一练3．看一看,说一说．下面的图形分别是谁看到的？（1）练一练3．看一看,说一说．下面的图形分别是谁看到的？（1）练一练3．看一看,说一说．下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？（2）总结•通过本...
