课间活动1小朋友们都在做什么？2说一说,5×2能解决操场上的什么问题？5×2可以表示一共有多少面红旗。5×2可以表示一共有多少男生在拔河。32×3=6（人）3×2=6（人）3×5=15（人）5×3=15（人）一共多少人？一共多少人？4一共有多少盆花？5×3=15（盆）15+3=18（盆）答：一共有18盆花。52×7=14（人）7×2=14（人）答：舞蹈队有14人。5×3=15（人）3×5=15（人）答：腰鼓队有14人。3+5=8（人）5+3=8（人）答：合唱队有8人。6101...
生活中有哪些“6”呢？126的乘法口诀游戏6×1=6一六得六0612182430366×2=12二六十二6×3=18三六十八6×4=24四六二四6×5=30五六三十6×6=36六六三六36的乘法口诀特点6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=306×6=36第一个因数都是6第二个因数，后一个比前一个多1。后一个积比前一个积多6，每相邻两句口诀之间相差6。4练习5==25106318××6每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？7只小猫钓的鱼比40条多还是少？=（）6×424条(多)7
15×98×52×78×22×52×22×63×22×13×52说一说，你从图中知道了哪些数学信息?你知道5×2能解决操场上的什么问题吗？3说一说，5×2能解决操场上的什么问题？5×2可以表示一共有多少面红旗。5×2可以表示一共有多少男生在拔河。4你能看图提出一个数学问题吗？打乒乓球的共有多少人？玩套圈游戏的共有多少人？2×3＝3×2＝6（人）6（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）5你知道一共有多少盆花吗？6一共有多少盆花？5×3=15（盆...
北师大版二年级数学上册1363394312531563187321832493273663299223×12×14×15×16×17×19×11×21×31×41×51×61×71×81×93×23×12345678911×1=12×1=23×1=34×1=45×1=56×1=67×1=78×1=89×1=921×2=22×2=43×2=64×2=45×2=106×2=127×2=148×2=169×2=1831×3=32×3=63×3=94×3=125×3=156×3=187×3=218×3=249×3=2741×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=288×4=329×4=3651×5=52×5=103×5=154...
青岛版《科学》二年级下册第四单元《动物与环境》11动物的皮肤公开课一等奖创新教学设计11.《动物的皮肤》教学设计【教材分析】《动物的皮肤》是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册《动物与环境》单元的第一课时。学生在一年级知道动物通过眼睛、耳朵、鼻子等感知环境，也熟悉部分动物的皮肤，但对动物通过皮肤接触和感知环境这一概念缺少了解。教材由三部分组成：第一部分活动准备，明确学生思考的方向并提前准备研究材料，...
科教版（2017）二年级上册科学第二单元第1课《我们生活的世界》表格式公开课一等奖创新教案课题2-1《我们生活的世界》设计者课型新授课总1课时第1课时教材及学情分析课标梳理：《我们生活的世界》是教科版二年级上册《材料》单元的起始课。本课涉及到课标中以下目标的达成：1、辨别生活中常见的材料。2、知道植物、动物、河流、山脉、海洋等构成了自然世界，而建筑物、纺织产品、交通工具、家用电器、通信工具等构成了人工世界...
教科版小学科学二年级下册《第4课时测试反应快慢》公开课一等奖创新教案教科版小学科学二年级下册《第4课时测试反应快慢》教案【教学分析】本节课主要通过抓尺子的游戏活动，引导学生认识感觉器官在反应中的作用，并通过数据比较分析，让学生发现反应速度的变化。通过这个活动，旨在培养学生的科学概念、科学思维和探究实践能力，同时注重培养学生的合作观察和交流能力，以及培养他们坚持不懈的态度。【教学目标】1.科学概念目...
教科版科学二年级下册第二单元《2-6身体的“时间胶囊”》公开课一等奖创新教学设计（公开课公开课一等奖创新教案及作业设计表格式）教科版科学二年级下册第二单元《2-6身体的“时间胶囊》教学设计课题身体的“时间胶囊”（1课时）课型新授课1.教材分析在本节课中，学生将有机会根据目前自身的发育信息，并结合长辈或者哥哥、姐姐的成长信息，为自己在6年级毕业时的身体状况做出预测。学生将这些预测写下来，封装起来，等待四年...
教科版二年级科学下册2-4《测试反应快慢》公开课一等奖创新教案4.测试反应快慢【教材简析】本课是《我们自己》单元的第四课，是在认识身体的结构、各种感觉器官的功能基础上，进一步综合运用自己的感觉器官获取信息，并做出相应的反应。本节课分为3个部分。第一是“聚焦部分，通过翻拍手的游戏，熟悉人体的一些感觉器官并进行交流。第二是“探索”部分，重点开展“抓尺子的游戏，有两个活动。第一个活动是“比一比谁抓住的次数...
教科版二年级科学下册2-3《观察与比较》公开课一等奖创新教案3.观察与比较【教材简析】本课是教科版二年级下册《我们自己》单元的第3课，是在前一课识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的基础上，让学生通过比较的方式，找出被观察事物之间的不同与相同之处。教材安排了4个探究活动，前两个活动“找不同和“听声辨物”是学生利用单一的感官进行观察比较，后两个活动“给不同浓度的溶液排序和“挑选仿真水果”是以层层深入的方式...
教科版（2017秋）二年级上册7《做大自然的孩子》公开课一等奖创新教学设计《做大自然的孩子》教学设计【教材简析】《做大自然的孩子》是《我们的地球家园》单元的最后一课，本课内容分为四个部分“聚焦、探索、研讨、拓展。教材从“动物、植物和我们都生活在地球家园中。亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘”这段话聚焦到本课的研究主题。只有深入了解大自然，才能深刻理解大自然对地球生命的呵护和厚爱...
教科版（2017秋）二年级科学下册第一单元《磁铁》练习题（含答案）二、判断1.手机、耳机、电视机中都含有磁铁。()2.生活中到处都有磁铁，比如制造音响时就需要用到磁铁。()3.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。()4.银行卡里有磁铁，硬盘里没有磁铁。()5.耳机和扬声器中没有磁铁。()参考答案二、判断题：1.√2.√3.×4.×5.×一、选择1.下列磁铁是环形磁铁的是（）。A.B.C.D.2.下列材料中，能够吸引铁的是（）。A.塑料B.磁铁C.木...
教科版（2017秋）二年级科学下册1-5《做一个指南针》公开课一等奖创新教学设计5.做一个指南针【教材简析】本课内容分为两部分，第一部分是介绍指南针的历史，了解指南针是我国古代的伟大发明，体会我国古代在指南针的研究与应用上所做的贡献。第二部分是制作指南针活动。本单元教材内容中，通过前四课的学习，学生已经知道磁铁有磁性，能吸引铁、镍等材料，知道磁铁具有指示南北方向的性质，并且认识和使用了指南针。本课在此基...
教科版（2017秋）二年级科学下册1-4《磁极与方向》公开课一等奖创新教学设计4.磁极与方向【教材简析】通过前三节课的学习，学生已经发现磁铁上有两个磁性最强的部位叫磁极，他们会发现条形磁铁、蹄形磁铁的两个磁极上分别涂有红蓝两种颜色，也观察到磁铁上标有“N和“S”。首先，通过带领学生探究条形磁铁、马蹄形磁铁和环形磁铁的指向，引导学生在重复测试中发现磁铁具有指示南北的特性。然后通过观察与使用指南针，引导学生认...
大象版（2017秋）二年级下册科学课件-我的气垫船模型（课件18张+公开课一等奖创新教案)我的气垫船模型大象版科学二年级下册新知导入同学们，你了解气垫船吗？今天，我们就来一起学习《我的气垫船模型》，感受气垫船在地面和水面上的用途。新知讲解（一）了解气垫船气垫船：一种将压缩空气打入船底，从而形成船体与水面之间一定厚度的气垫，再向前推进的船。什么是气垫船？新知讲解我对气垫船的感受。气垫船能离开水面，所以它可...
北师大版二年级数学上册分桃子教学目标•使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。若想把这8个桃子平均分给2个小猴子，该怎么分？摆一摆用小棒代替桃子分成2堆，说说你是怎么分的。用小棒代替桃子分成2堆，说说你是怎么分的。我们分到的桃子一样多。我们分到的桃子一样多。分一分每只小猫分到的鱼同样多，每只小猫分到（）条。每只小猫分到的鱼同样多，每只小猫分到（）条。3分一分每只小猫分到的鱼同样多，每只小猫分...
