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小学二年级数学下册口算复习题24÷4=7＋63=9×4=36÷6=9×7=56÷8=28＋6=7×5=36＋4=30÷5=63÷9=64÷8=38＋16=45÷5=7÷1=25＋23=12＋35=27＋71=46＋33=40÷8=21＋15=36＋22=59＋18=72＋24=41－29=44－9=72＋16=43＋32=35－8=56÷7=8×2=7＋56=56÷7=12÷6=4×2=21－7=7×3=8÷8=32÷4=80－9=42÷7=35－6=28÷7=21÷3=6÷4=18÷2=63÷7=9×6=9×9=46＋10=65＋40=81÷9=55－20=9＋46=9÷3=9÷9=58＋32=80－28=33＋60=54÷6=40÷...
阅读理解技巧第一课时小学语文新课程标准阶段目标：第一学段(1～2年级)阅读1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5．诵读儿歌、童...
第二单元我们好好玩安全地玩导入活动，引出话题公园玩球操场玩球台阶玩球你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗？只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。看来，大家都发现生活中存在着安全隐患，知道应该在安全的地方玩耍，才能很好地保护自己。小结在这里玩安全吗你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险？你们觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？门后边；窗帘后边；餐桌下。看来，我们在玩捉迷藏游戏的...
二年级下册平移和旋转专项练习(1)班级：姓名：1、画出将图形先向上平移3格、再向左平移8格后得到的图形2、填一填，画一画。1、由图1到图2向（）平移（）格图1图22、3、图3图5图4由图3到图4向（）平移（）格图7图6图5到图7，先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格，并把中间的图形（图6）画出来。二年级下册平移和旋转专项练习(2)班级：姓名：一、下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”。二、仔细观察，填一...
小学二年级（上）语文期末模拟卷时间：60分钟满分：100分一、我会用“√”给带点的字选择正确的读音。（8分）好（ｈǎｏｈàｏ）坏灾难（ｎàｎｎáｎ）发（ｆàｆā）现担（ｄāｎｄàｎ）心花炮（ｐàｏbàｏ）野兽（ｓｈòｕｓòｕ）桌（ｚｈｕōｚｕō）子山坡（ｂōｐō）二、我会读拼音写词语。（10分）ｓｈíwùshíhouxiěxìnsànbùnánwàngdiàndēngrúｇｕǒnǎinaibiǎndanzhànshì三、我会比一比再组词。（8分...
二年级应用题复习1.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?2．妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果？3．小明今年8岁，小红今年12岁。15年后，小红比小明大几岁？4．老师带4个同学去看电影，每人都要买票，每张票5元，一共需要多少元？5．一辆公交车里原来有28人，到站点后下去8人，又上来11人，现在车上有多少人？6．水果店运来22筐苹果和18筐梨，运...
姓名:时间:分数:110÷2=54-7×4=46+15÷5=60-9×5=42+20=3×7+9=12÷3+95=2×4+52=30+6=8×4-8=24÷3-2=31+5×9=3×3=95-2×4=12÷6-1=62-45÷9=42÷6=29+18÷6=20÷4+88=2+5×8=19+2=28÷7+57=30+48÷8=24÷6+95=47-15=3×2+5=56÷7+2=7×7-20=3×4=50+7÷1=20÷4+40=99-56÷7=8+55=94-49÷7=27+9×5=40÷8+53=5+59=62-3×6=2×6+30=9×7+36=27÷9=2×5-2=10-14÷2=7+5×2=54-16=9×2+32=5×7+1=32÷8+49=6×8=41+20÷4=28÷7-...
1光秃秃光秃秃毫无生机毫无生机枝繁叶茂枝繁叶茂生机勃勃生机勃勃23哪个句子更生动？1、天空中有彩虹。1、天空中有彩虹。2、无边无际的天空中有一道弯弯的彩虹。2、无边无际的天空中有一道弯弯的彩虹。4这两个句子意思一样吗？1、天空中有彩虹。1、天空中有彩虹。2、无边无际的天空中有一个又大又圆的太阳。2、无边无际的天空中有一个又大又圆的太阳。5扩句：用合适的修饰词对句子进行扩充，但不改变句子的意思。扩句：用合适的...
①二年级（）班姓名：______________成绩：_________________45+5=1÷1=5×5=72÷8=9÷9=24÷8=14÷7=6÷1=15÷3=3×6÷2=4÷2=6×2=6÷2=10÷5=70–52=49÷7=10÷2=54÷6=20÷4=4×9÷6=21÷3=3×6=9÷3=90-45=24÷4=15÷5=27÷9=9×9=72÷9=3×4÷2=36÷4=5÷5=56+41=56÷7=16÷2=42÷6=18÷2=5×1=45-39=3×6÷3=24÷6=56÷7=36÷6=24÷3=4×5=27÷3=8÷4=56÷8=36÷9=3×6÷6=--------------------------------------------...
《万以内数的认识》习题一、填空1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是（）。2、一个数从右边起，百位是第（）位，第五位是（）位。3、3465的最高位是（）位，是（）位数。“6”在（）位上，表示（）。“3”在（）位上，表示（）。4、100里面有（）十，一千里面有（）百，10个一是（）。5、最大的四位数是（），最大的三位数是（），它们的和（），差是（）。由（）个千、（）个百、（）个一组成3207。6、万以内数...
口语交际长大以后做什么厨师魔术师工程师理发师建筑师裁判员营业员演员服务员饲养员明明：我长大以后想成为一名老师，因为我想把我学到的知识都教给我的学生，让他们成为一个优秀的、对社会有用的人。小军：我长大以后想成为一名军人，因为我想保护我们中国的每一片土地和生活在这片土地上的人，让他们每天都能安心地生活。小红：我长大以后想成为一名医生，因为我想在人们生病的时候帮助他，让他快点好起来，这样他们的家人和...
二年级老师给大家带来三个好朋友，看看是什么。点线面O几个圆O光之间春风又绿江南岸春如线倒立的人米罗——西班牙生活中的点、线、面O下面欣赏同学们的作品O下面欣赏同学们的作品作业：O运用点，线，面结合来完成一幅作品。O要求用色大胆内容新奇。O可以使用多种材料，运用剪，拼，贴等方法制作一幅作品。
二上数学一、二单元练习卷班级姓名得分一、填空题。（20分）1、第一行摆17根小棒，第二行摆9根。（1）第一行拿走（）根，就和第二行同样多。（2）第二行添上（）根，就和第一行同样多。（3）从第一行拿（）根摆到第二行，两行的小棒就同样多。2、画一画，填一填。（1）在第二行画●，使●比■多4个，●有（）个。■■■■■■■■■=()（2）在第二行画▲，使▲比★少3个，▲有（）个。★★★★★★★★★★★★=()4、买一台计算...
开火车，看看最大，最小，能填几。开火车，看看最大，最小，能填几。３６＝（）４５＞（）４9＞（）4×9＝（）5×9＞（）7×7＞（）4×8+4＝（）5×8+5＞（）6×7+7＞（）30（）3642（）＞4545（）＞算一算，比一比，再想想。•20+（）=45（）+35=7663-（）=20•20+（）＞45（）+35＞7663-（）＞20•20+（）＞45（）+35＞7663-（）＞20•4×5+（）=45（）+５×７＝76•4×5+（）＞45（）+５×７＞76•4×5+（）＞45（）+５×７...
《点、线、面》教学目标知识技能进一步认识点线面体的几何意义，加深对点线面之间的关系的理解情感态度通过联系实际认识点、线、面，让学生体会到数学与现实生活的密切联系；通过组织学生的数学活动，发展学生与他人合作交流的意识。教学重点对点、线、面及它们之间的关系的认识教学难点对“点动成线”、“线动成面”、以及“点线面之间的关系”的理解。教学过程一、谈话导入师：今天老师带来了三件宝，它们是什么呢？（出示用...
