目录第一章翻开物理世界的大门-------------------------------------------------1第二章运动的世界----------------------------------------------------------4第一节动与静--------------------------------------------------------------4第二节长度与时间的测量----------------------------------------------------5第三节快与慢--------------------------------------------------------------8第三章声的世界-----...
性质活泼的氧气说课稿尊敬的各位专家：大家下午好！我是25号辩论老师,我叫张伟,来自在道真县上坝中学。今天我说课的内容是沪教版九年级化学第二章第二••节?性质活泼的氧气?第一课。下面我从教材分析、教法分析、学法分析和教学程序设计四个方面谈谈自己对这节教学的理解和设计。一、说教材：〔一〕、教材分析：1,教材的地位和作用学生虽然在小学自然课中已经认识氧气,但了解并不全面,不会从化学的视角去思考问题,更不会用探究...
2.2“长度与时间的测量〞质量检测练习题一、单项选择题1.以下数据中最接近生活实际的是〔〕A.人体感觉舒适的温度是37℃B.正常人脉膊跳动的频率约为70HzC.一张考试卷厚度大约为1mmD.中学生百米赛跑的速度可达8m/s2.以下估侧最接近实际的是〔〕A.一袋早餐奶的质量约为50gB.普通居民楼一层的高度约为3mC.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃D.人平静时呼吸一次所用的时间约为9s3.以下估测接近实际的是〔〕A.一个鸡蛋的质量约为500gB.一...
1.2“探索之路〞质量检测练习题一、单项选择题1.科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识更重要的是给我们创立了科学的探究方法,科学探究的第一步通常应是〔〕A.制定实验方案B.猜测与假设C.发现并提出问题D.进行实验和收集证据。2.第一个发现电流磁效应的科学家是〔〕A.法拉第B.奥斯特C.牛顿D.托里拆利3.以下估测符合生活实际的是〔〕A.成人步行的速度大约为1.1m/sB.舒适的洗澡温度大约是80℃C.期中物理试卷的宽度为30mmD.正常人1...
第十三章内能与热机一、选择题1.关于内能,以下说法正确的选项是()A.0℃以下的物体,没有内能B.0℃以下且静止的物体,没有内能C.温度低的物体可能比温度高的物体内能多D.物体内能增加,一定要从外界吸收热量2.有些火箭用液态氢作燃料,是因为它有〔〕A.较大的热值B.较低的沸点C.较小的比热容D.较小的密度3.关于温度、热量和内能,以下说法中正确的选项是〔〕A.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小B.物体的温度越高,所含热...
4.4“光的色散〞质量检测练习题一、单项选择题1.以下是我们日常生活中常见的光现象,对于它们的解释正确的选项是〔〕A.“一叶障目,不见森林〞是由于光的直线传播B.白光是由红、绿、蓝这三种颜色的光组成C.我们能在水面看见树的倒影,是因为光发生了折射D.人与平面镜的距离大于像与平面镜的距离2.如下图,以下图片中的物理现象能说明光沿直线传播的是〔〕A.B.C.D.3.以下现象,反映了光的色散现象的是〔〕A.雨后天空,弧状光带B.岸边树...
第十三章内能与热机13.1温度与内能一、学习目标1.知道内能的概念、单位。2.能从分子动理论的角度认识温度与内能的关系。3.通过探究活动,认识改变物体内能的途径。4.知道热量的初步概念及热量的单位——焦耳。二、预习题1.分子动理论说明：组成物体的分子在不停地做无规那么运动,所以每个分子都有。物体的分子之间有引力和斥力。且分子间有间隙,因此,物体的分子之间还具有。2.改变物体内能的途径有和。3.热量：.三、导学题〔一〕...
第十六章电流做功与电功率第四节科学探究：电流的热效应〔第1课时〕【教学任务分析】教学目标知识与技能1．认识到电能可以转化为热能,知道电流的热效应。2．通过探究活动理解影响电流热效应的因素。过程与方法体验科学探究的过程,了解科学探究的重要方法——控制变量法和转换法,提高探究能力和思维能力。情感态度与价值观体验科学探究带来的乐趣,体会物理科学的研究方法。重点实验探究“电流产生的热量与哪些因素有关〞难点实验...
2.3快与慢同步练习一、选择题1.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图象如下图,由图象可知,以下说法错误的选项是〔〕A.两同学在0~10s内都做匀速运动,且乙运动较快B.两同学在15s末相遇,且0～15s内通过的路程相等C.在10~20s内,乙同学静止不动D.在0~20s内,乙同学的平均速度为10m/s【答案】D【解析】A、由图象看出两同学在0~10s内的图象是一条斜线,表示他们做的是匀速直线运动,且在相同时间...
第三节弹力与弹簧测力计学习目标：1.初步知道什么是弹力2.了解弹簧测力计的结构和原理3.会正确使用弹簧测力计学习过程：一.弹力1.阅读课本108页一、二、三段和图6-14的实例并思考〔1〕跳板对运发动的和弹簧对手的作用力的产生原因是什么？〔2〕物体发生弹性而产生的力叫。〔3〕请你再举两个物体产生弹力的实例。写在下面。2.帮你理解：运发动离开跳板,不再对跳板用力,跳板的弯曲形变消失,恢复平直；手停止对弹簧用力,弹簧的伸长...
第十一章小粒子与大宇宙一、选择题1.对以下现象的解释,正确的选项是〔〕A.翻开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息地做无规那么运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力2.以下关于分子热运动的说法中正确的选项是〔〕A.水流速度越大,水分子的热运动越剧烈B.水凝结成冰后,水分子的热运动停止C.水的温度越高,...
沪科版物理九年级上学期14.2让电灯发光同步练习一、单项选择题1.图中的电路图和实物图相对应的是〔〕A.B.C.D.2.如下图,两个小灯泡L1、L2串联,闭合开关S,L1发光,L2不发光．发生这一现象的原因,不可能的是〔〕A.电源电压较低B.L2发生了断路C.L2发生了短路D.L2的实际功率很小3.如图,两只灯泡L1和L2是串联的,①②③那么在、和三个电表中〔电流表或电压表〕判断正确的选项是〔〕A.①③和是电压表,②是电流表B.①是电流表,②和③是电...
阿基米德原理测试题时间：45分钟题号一二三四五总分得分一、单项选择题〔本大题共8小题,共16.0分〕1.如图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示,g取10N/kg,以下说法正确的选项是¿¿A.圆柱体受到的重力是6NB.圆柱体受到的最大浮力是3NC.圆柱体的密度是1.5×103kg/m3D.当圆柱体刚好全部浸没时,下外表受到...
第七章力与运动一、选择题1.重500N的物体在水平地面上匀速直线运动,它受到的水平拉力是240N,那么这个物体受到的摩擦力大小是〔〕A.240NB.500NC.260ND.740N2.关于力和运动的关系,以下说法正确的选项是〔〕A.物体受到力的作用时就会运动B.物体运动状态改变时,一定受到力的作用C.物体运动速度越大其惯性越大D.物体不受力的作用时处于静止状态3.静止放置在水平桌面上的水杯,如下图,以下属于一对平衡力的是〔〕A.水杯的重力与桌面对...
第24章圆一、选择题1.平面内一个点到一个半径为3cm的圆的圆心的距离为4cm,那么此点在圆的〔〕.A.圆上B.圆外C.圆内D.不确定2.假设扇形的半径为4,圆心角为90°,那么此扇形的弧长是〔〕A.πB.2πC.4πD.8π3.如图,∠A是⊙O的圆周角,∠OBC=55°,那么∠A=〔〕A.35°B.45°C.55°D.70°4.如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,∠A=40°,那么∠B的度数为〔〕A.20°B.40°C.50°D.60°5.一个扇形的半径是1,圆心角是120°,那么这个扇形的弧长是...
第六节神奇的眼睛教学目标1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。2.了解眼镜是怎样矫正视力的。3.使学生具有眼保健意识。4.有将科学技术应用于日常生活的意识。重难点近视与远视的成因。怎样矫正视力。教具近视眼镜、远视眼镜,动画课件教法启发引导、实验探究、科学推理。教学过程教学环节教师活动学生活动设计说明创设情景引入新课1、复习凸透镜的结构特点,对光的作用,以及凸透镜的成像规律凸透镜越凸,折光能力越强1/61/...
第十三章内能与热机单元测试卷〔B〕(45分钟100分)一、选择题(本大题共7小题,每题5分,共35分)1.关于如下图的温度计,以下说法中错误的选项是()A．它的示数为10℃B．它的最小分度值为1℃C．它不能离开被测物体读数D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成2.将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙,加热到相同的温度后,放到外表平整的石蜡上.经过一段时间后,观察到如下图的现象.由此说明三块金属的比热容()A．甲最大B．乙最大C．丙最...
4.4“光的色散〞过关检测练习题一、单项选择题1.以下各种单色光中,不属于三原色光之一的是〔〕A.黄光B.红光C.蓝光D.绿光2.如下图,条形码是通过黑白相间的条纹来记录信息．超市利用商品上的条形码来结算的时候涉及到许多物理知识．那么,关于涉及到的物理知识,以下说法中正确的选项是〔〕A.条形码的黑色区域反光比拟强B.条形码的各个区域对各种色光的反射能力相同C.当红光照射到条形码上时,白色区域看起来是红色的D.扫描仪获取条...
+-教学讲义课题第十四了解电路第三节连接串联电路和并联电路教学目标1、知道串联和并联电路、理解它们的特点2、会画简单串联、并联电路3、会连接简单串联、并联电路重点难点1、重点：正确识别串联、并联电路、会画串联、并联电路图2、难点：由电路图画出实物图、连接实际电路、按实际要求设计电路教学内容一、串联电路〔1〕定义：把元件逐个顺次连接起来的电路——串联电路〔2〕特点：①电流只有一条路径,通过一个元件的电流同...
ABCDEF第5题图第7题图123ab-2-10123-2-10123-2-10123-2-10123AHBCDE第9题图第10题图BCEMADF1AFBCDE第13题图第14题图EABCFDA八年级数学〔上〕第13章测试卷一、选择题(每题4分,共40分)1.以下关于三角形按边分类正确的选项是ABCD2.以下语句中,属于命题的是A．等角的余角相等B．两点之间,线段最短吗C．连接P、Q两点D．任何数是不是都有立方根3.命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行〞的题设是A．垂直B．两条直线C．同一条直线D...
