假设一个人把钱误存进了一张长期不用的银行卡中，并且他完全忘记了该卡的密码，问他在自动提款机上随机地输入密码，一次就能取出钱的概率是多少？密码是如何计算随机事件的概率？“1点”、“2点”“3点”、“4点”“5点”、“6点”“正面朝上”“反面朝上”试验结果六个基本事件的可能性相等，即它们的概率都是质地是均匀的骰子试验二两个基本事件的可能性相等，即它们的概率都是质地是均匀的硬币试验一结果关系试验材料1216实...
《荷叶圆圆》公开课教案1宋琴【教材分析】《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充溢童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。【设计理念】《语文课程规范》指出：“阅读是同学个性化行为，不应以教师的分析来代替同学的阅读实践。”本课采用个性化教学，以同学原有的知识经验为基础展开教学，通过创设情境，激发同学的阅读兴趣，引领同学自读自悟。...
中心对称图形中心对称图形(1)如图1，将线段AB绕它的中点旋转180○，你有什么发现？oo(2)如图2，将平行四边形ABCD绕它的两条对角线的交点O旋转180○，你有什么发现？图1图2把一个图形绕某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形。这个点就是它的对称中心。中心对称图形的定义:中心对称图形——一个图形中心对称——两个图形以下图形是中心对称图形吗？如果是，请说出它的对称...
Nowadays,therearemoreandmorepeopletrackthisTVseries.tracking新题型中的非谓语动词种类形式翻译主/被动句法成分\主动主宾表定将要/为了主动主宾表定状补将正在将已经将被被动doingtodotohavedone动名词已经被被动表定状补正在主动已经正在被被动已经被donedoinghavingdonehavingbeendonetobedoingtobedonebeingdone不定式过去分词现在分词知错能改，还是好同志嘛1.Thatisbecauseyouuseupthefatinyourbody_______(get)theener...
大道之行也《礼记》选自《礼记礼运》,《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。“礼运”，《礼记》的篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。孔子是因为生活在变乱纷乘的春秋末期，迫切希望出现一个太平盛世，所以有这番言论。四书：《论语》《大学》《孟子》《中庸》五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》（简称：诗、书、礼、易、春秋）孔子（前55...
回忆鲁迅先生萧红横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。关于鲁迅鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。...
计算机病毒计算机病毒内容提要：内容提要：1计算机病毒的概念2计算机病毒的特点33计算机病毒的分类44计算机病毒的防治哇！这个病哇！这个病毒真厉害。毒真厉害。一、什么是计算机病毒？一、什么是计算机病毒？思考：这种说法对吗？谈谈你对病毒的认识！昨天，用了会儿电脑，我就感冒了。我的电脑肯定有病毒！一、什么是计算机病毒？一、什么是计算机病毒？病毒是一个医学名称，生物病毒比细菌还小，能侵入人、动物、植物体中，...
描写春天的四字词语：春暖花开、春华秋实、春色满园、春意盎然、春花秋月、春回大地、春山如笑、春光明媚、春满人间、春光无限、大地回春、春色撩人、春光灿烂、春兰秋菊、春雨绵绵、春暖花开、四季回春、春花怒放夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》春花秋月何时了？往事知多少。——李煜《虞美人春花秋月何时了》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章...
阅读教材39-40页回答下列问题1、何为一次能源、二次能源？2、电能是一次能源还是二次能源？1火力发电原理及过程燃烧蒸汽发电机能热能机械能一、化学能与电能的相互转化稀硫酸ZnCu将一Zn片、Cu片平行插入稀硫酸中，有什么现象？写出有关反应的离子方程式。稀硫酸ZnCu现象(1)电流表指针有偏转(2)铜片上有气泡产生(3)锌片不断溶解一、原电池1、原电池：2、原电池反应的本质：氧化还原反应把化学能转化为电能的装置。第二节化学能与...
第一节呼吸道对空气的处理白莲河中学郭小靖教学目标1、描述人体呼吸系统的组成；2、了解呼吸道的作用;3、认识到呼吸道对空气的处理能力是怎样的;通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。呼吸道作用的分析与总结。重点重点难点难点请三位同学上讲台做一组对比实验：甲用手捏鼻子、闭嘴乙用手捏鼻子、张嘴丙不捏鼻子、闭嘴小游戏：憋气，不能呼吸不习惯，憋闷，能呼吸习惯，正常呼吸•来自德国汉堡的汤姆西亚塔斯今年30岁，他在一台现...
人教版八年级《语文》上册第25课—杜甫作者介绍写作背景解词翻译思考讨论归纳小结课堂练习作业朗读杜甫杜甫(712－770),字子美，唐朝伟大的现实主义诗人。他的诗歌风格沉郁悲壮，语言瑰丽精确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，杜甫则被后世尊为“诗圣”。他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，历来被誉为“诗史”...
4.1.2圆的一般方程二、[导入新课]1、想一想，若把圆的标准方程展开后，会得出怎样的形式？rybxa2)(2)(202222222rbabyaxyx（a,b,r均为常数）FrbEabDa22,2,22令所以，任何一个圆方程可以写成下面形式：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0探究：是不是任何一个形如x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0方程表示的曲线都是圆呢？例如（1）x2+y2-2x+4y-4=0（2）x2+y2-2x+4y+5=0（3）x2+y2-2x+4y+6=0叫做圆的一般方程配方可得...
猜一猜：嘴巴尖尖，头顶红冠。脚像竹叶，叽叽叫唤。嘴像小铲子，脚像小扇子。走路左右摆，不是摆架子。小鸭子小公鸡认识新朋友下一页读一读提土旁我我会会认认块kuài一块捉zhuō捉迷藏急jí焦急直zhí直角行xínɡ行李死sǐ死亡信xìn信封跟ɡēn跟随忽hū忽然喊hǎn叫喊身shēn身体你会认了吗？下一页读一读捉快急直行河信死忽跟身喊也他地她也yě(也是)(也对)(也好)(也许)他tā(他们)(他人)(他的)(他日)地dì(大地)(土地)(天...
1平行线的判定平行线的判定平行线的判定平行线的判定2•学习目标1、理解平行线的三种判定方法，会结合图形用符号语言表示“平行线的判定”的书写格式；2、经历由“平行线的判定方法一”推导出“平行线的判定方法二、三”的过程，初步体验“简单推理”过程，体会数学中的转化思想；3、会运用“平行线的判定方法”来判定两条直线是否平行，学会简单的说理。3一、课前预习，明确目标★1、在同一平面内，两条不重合的直线有几种位置...
下列物质：各属于哪一类下列物质：各属于哪一类MgMgMgOMgOMg(OH)Mg(OH)22MgCOMgCO33MgMgOMg(OH)MgMgOMg(OH)22MgSOMgSO44MgCO3MgCO3HH22SOSO44MgSOMgSO44HH22SOSO44利用利用MgMgOMg(OH)MgMgOMg(OH)22MgCO3MgCO3稀稀HH22SOSO44写出制取写出制取MgSOMgSO44的化学方程式的化学方程式有哪些？有哪些？•Mg+HMg+H22SOSO44＝＝MgSOMgSO44+H+H22↑↑•MgO+HMgO+H22SOSO44＝＝MgSOMgSO44+H+H22OO•Mg(OH)Mg(OH)22+H+H22SOSO44＝＝MgSOMgS...
长恨歌白居易•汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女•六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。•上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子...
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数的顺序100以内数的认识0、1、2、3、4、5、6、7、8、9一一位数10、11、12、13、14、15、16、17、18、1920、21、22、23、24、25、26、27、28、29......90、91、92、93、94、95、96、97、98、99两两位数100三三位数：一、复习旧知一、复习旧知（（11））5252里面有（）个十和（）个里面有（）个十和（）个一；一；（（22）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）从右边起，第一位是（）位，第二位是（））位，第三位是（）位。...
128个男生在跳绳17个女生在跳绳23个女生在踢毽子2男生做：357+218=女生做：690+174=验算575验算864竖式计算，并用加法交换律进行验算3下面的等式各应用了什么运算律？82+0=0+82加法交换律447+(30+8)=(47+30)+8下面的等式各应用了什么运算律？加法结合律5(84+68)+32=84+(68+32)下面的等式各应用了什么运算律？加法结合律675+(48+25)=(75+25)+48下面的等式各应用了什么运算律？加法交换律和加法结合律7你能在（）里填上合适的数吗...
《望海潮》教学设计陈春丽一、教学目标：（一）知识与能力1、了解作者,掌握诗词的诵读技巧。2、品味诗词富有表现力的语言,体会词中壮阔优美的意境。3、学习诗词中铺陈、点染的表现手法（二）过程与方法反复吟咏,感受词的音律美；运用联想和想象,感悟词的意境美（三）情感态度价值观让学生感受词的魅力,感受宋初杭州物阜民丰的盛景,培养对祖国河山的热爱之情二、教学重点和难点：品味诗词富有表现力的语言,体会词中壮阔优美的意...
