标签“方案”的相关文档,共29180条
  • 【创新方案】高中生物 专题5 课题1 DNA的粗提取与鉴定创新演练大冲关每课一练 新人教版选修1[4页]

    【创新方案】高中生物 专题5 课题1 DNA的粗提取与鉴定创新演练大冲关每课一练 新人教版选修1[4页]

    【创新方案】高中生物专题5课题1DNA的粗提取与鉴定创新演练大冲关每课一练新人教版选修1(时间:20分钟;满分50分)一、选择题(每小题4分,共24分)1.在采用鸡血材料对DNA进行粗提取的实验中,若需进一步提取杂质较少的DNA,可依据的原理是()A.在物质的量浓度为0.14mol/L的NaCl溶液中DNA的溶解度最小B.DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C.DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D.质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液具...

    2024-04-100123.5 KB0
  • 【创新方案】高中生物 专题3 课题1 菊花的组织培养创新演练大冲关每课一练 新人教版选修1

    【创新方案】高中生物 专题3 课题1 菊花的组织培养创新演练大冲关每课一练 新人教版选修1

    【创新方案】高中生物专题3课题1菊花的组织培养创新演练大冲关每课一练新人教版选修1(时间:20分钟;满分50分)一、选择题(每小题3分,共21分)1.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪项条件是不需要的()A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素解析:在植物组织培养过程中,对外植体及操作装置都要消毒灭菌,在培养过程中,外植体从培养基上获取养料,激素可诱导细胞分化,适宜的...

    2024-04-100113.5 KB0
  • 【创新方案】高中生物 专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数创新演练大冲关每课一练 新人教版选修1

    【创新方案】高中生物 专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数创新演练大冲关每课一练 新人教版选修1

    【创新方案】高中生物专题2课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数创新演练大冲关每课一练新人教版选修1(时间:20分钟;满分50分)一、选择题(每小题4分,共28分)1.在寻找目的菌株时,要根据它对生存环境的要求,到相应的环境中去寻找。下列不属于厌氧细菌生存环境的是()A.土壤深层B.人或动物体内寄生C.真空D.池塘淤泥解析:厌氧细菌的生存环境中应该是缺氧环境,而真空是任何生物无法生存的环境。答案:C2.在微生物学中,...

    2024-04-10086 KB0
  • 【创新方案】高中生物 专题2 课题1 微生物的实验室培养创新演练大冲关每课一练 新人教版选修1

    【创新方案】高中生物 专题2 课题1 微生物的实验室培养创新演练大冲关每课一练 新人教版选修1

    【创新方案】高中生物专题2课题1微生物的实验室培养创新演练大冲关每课一练新人教版选修1(时间:20分钟;满分50分)一、选择题(每小题3分,共24分)1.下表是关于几种微生物能利用的碳源物质和氮源物质的描述,描述准确的微生物有几种()硝化细菌圆褐固氮菌甲烷氧化菌乳酸菌碳源物质CO2CO2葡萄糖葡萄糖氮源物质NH3N2尿素N2A.1种B.2种C.3种D.4种解析:硝化细菌为化能自养型,以CO2为碳源,以NH3为氮源。圆褐固氮菌为异养固氮菌...

    2024-04-100153 KB0
  • 【创新方案】高中生物 模块综合阶段检测(六) 新人教版必修3[13页]

    【创新方案】高中生物 模块综合阶段检测(六) 新人教版必修3[13页]

    【创新方案】高中生物模块综合阶段检测(六)新人教版必修3一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.关于稳态的实现,下列叙述有误的是()A.血液中的缓冲物质可以调节血浆pHB.肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等C.细胞不断地进行有氧呼吸D.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并且不断地释放入血液解析:正常机体通过神经—体液—免疫调节,通过各器官、系统的协调活动来共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。A、B、D三项...

    2024-04-100499 KB0
  • 【创新方案】高中生物 阶段质量检测(四)苏教版必修1[11页]

    【创新方案】高中生物 阶段质量检测(四)苏教版必修1[11页]

    【创新方案】高中生物阶段质量检测(四)苏教版必修1一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.下图所示为四种植物细胞的细胞周期(按顺时针方向),其中说法正确的是()A.图中的b―→a―→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B.甲图中的b―→a与丙图中的b―→a所用的时间可能相同C.从a―→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲解析:细胞周期包括分裂间期和分裂期,间期比分裂期的时间...

    2024-04-100741 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第一章 第一节 身边的生物科学演练1 苏教版必修1

    【创新方案】高中生物 第一章 第一节 身边的生物科学演练1 苏教版必修1

    【创新方案】高中生物第一章第一节身边的生物科学演练1苏教版必修11.若在战争中大量使用贫铀弹,战后就会发现不少人患癌症,这是贫铀弹产生的什么所致()A.激光B.微波C.射线D.有害化学物质解析:铀是放射性元素,能不断产生射线,射线作为物理致癌因素可诱发细胞癌变,人因此而患癌症。答案:C2.健康的生活方式有利于预防癌症,下列做法正确的是()A.经常食用油炸食品B.夏天应尽可能延长日光浴时间C.多吃蔬菜水果,少吃...

    2024-04-10095.5 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第一、二章 生物科学和我们 减数分裂和有性生殖阶段测(一) 苏教版必修2[10页]

    【创新方案】高中生物 第一、二章 生物科学和我们 减数分裂和有性生殖阶段测(一) 苏教版必修2[10页]

    第一、二章生物科学和我们减数分裂和有性生殖(时间:60分钟满分:100分))一、选择题(每小题2分,共20分)1.我国人均耕地面积不到世界平均水平的50%,且仍有逐年减少的趋势,这一事实说明要解决粮食问题一定要做到()[A.调整饮食结构,多吃蔬菜,少吃粮食B.开发西北地区,把沙漠变成良田C.把计划生育作为我国一项基本国策D.进行城市改造,缩小城市面积解析:人口多是我国的基本国情,也是造成粮食危机、资源短缺等社会问题的...

    2024-04-100374.5 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第五章 第三节 关注癌症演练2 苏教版必修1[5页]

    【创新方案】高中生物 第五章 第三节 关注癌症演练2 苏教版必修1[5页]

    【创新方案】高中生物第五章第三节关注癌症演练2苏教版必修1(时间25分钟;满分50分)一、选择题(每小题2分,共20分)1.下列细胞可能发生了癌变的是()A.游离组织,形态改变B.核增大C.膜通透性增大,运输功能降低D.酶活性降低解析:衰老细胞只是本身发生衰老,不是游离组织,只是体积改变,不是形态改变。癌细胞在机体内到处“游走”,扩散到各种组织器官中去。答案:A2.下列关于原癌基因的说法,不正确的是()A.原癌基因是细...

    2024-04-100100.5 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第五章 第三节 关注癌症演练1 苏教版必修1

    【创新方案】高中生物 第五章 第三节 关注癌症演练1 苏教版必修1

    【创新方案】高中生物第五章第三节关注癌症演练1苏教版必修11.(2010江苏高考)下列细胞中,可能已发生癌变的是()A.细胞膜上糖蛋白减少的细胞B.细胞核增大的细胞C.自由水含量减少的细胞D.被细菌侵染的细胞解析:细胞核增大的细胞和自由水含量减少的细胞可能是衰老的细胞。答案:A2.红豆杉是世界上最长寿的树种,已有250万年的历史。2010年上海世博会期间,参观者可在中国馆一睹其风姿。红豆杉是世界上公认的濒临灭绝的天然...

    2024-04-10070.5 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第三章 第一节 基因的分离定律随堂演练1 苏教版必修2

    【创新方案】高中生物 第三章 第一节 基因的分离定律随堂演练1 苏教版必修2

    【创新方案】高中生物第三章第一节基因的分离定律随堂演练1苏教版必修21.下列所列举性状不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的长毛和细毛解析:判断是否属于相对性状要看以下两个要点:①同种生物;②同种性状的不同表现类型。根据上述要点,D选项中,绵羊的长毛是指毛的长度,其相对性状应为短毛,细毛是指毛的粗细,其相对性状应为粗毛。答案:D2.遗传学的奠基人...

    2024-04-100108 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第三章 第三节 染色体变异及其应用随堂演练1 苏教版必修2

    【创新方案】高中生物 第三章 第三节 染色体变异及其应用随堂演练1 苏教版必修2

    【创新方案】高中生物第三章第三节染色体变异及其应用随堂演练1苏教版必修21.下列含3个染色体组的细胞是()解析:若体细胞中含3个染色体组,则控制每一性状的基因应该有3个。而B项含有2个染色体组,C项含有1个染色体组,D项含有4个染色体组答案:A2.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是()A.处于分裂间期的细胞最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍...

    2024-04-100116 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第三章 第二节 第2课时 细胞质、细胞核、生物膜 苏教版必修1

    【创新方案】高中生物 第三章 第二节 第2课时 细胞质、细胞核、生物膜 苏教版必修1

    【创新方案】高中生物第三章第二节第2课时细胞质、细胞核、生物膜苏教版必修11.有关细胞结构与功能的叙述,正确的是()A.线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同B.核糖体是唯一合成蛋白质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器C.高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能不同,合成或分泌的物质不同D.线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用解析:线粒体与叶绿体的内外膜化学成分相...

    2024-04-10696 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第二章 第一节 第四讲 血糖调节随堂即时体验 苏教版必修3

    【创新方案】高中生物 第二章 第一节 第四讲 血糖调节随堂即时体验 苏教版必修3

    【创新方案】高中生物第二章第一节第四讲血糖调节随堂即时体验苏教版必修31.下图表示血糖的三个来源和去路,其中胰岛素影响的过程是()A.抑制①②③,促进④⑤⑥⑦B.只促进⑤⑥⑦C.抑制②③,促进④⑤⑥⑦D.只促进②③解析:胰岛素的作用是降低血糖浓度,通过减少血糖来源(抑制②③)和增加血糖的去路(促进④⑤⑥⑦)来实现这一目的。过程①不受胰岛素的影响,过程④是细胞对血糖的摄取,受到胰岛素的促进。答案:C2.某病的...

    2024-04-100119.5 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第二章 第三节 动物生命活动的调节随堂即时体验 苏教版必修3

    【创新方案】高中生物 第二章 第三节 动物生命活动的调节随堂即时体验 苏教版必修3

    【创新方案】高中生物第二章第三节动物生命活动的调节随堂即时体验苏教版必修31.关于昆虫激素的说法中正确的是()A.外激素的作用主要是调节昆虫的生长发育B.昆虫发育的过程只受激素调节,与神经无关C.幼虫时昆虫发育只受保幼激素的调节D.昆虫生长发育的过程受多种激素的共同调控解析:昆虫的发育过程受多种激素的共同调控,并非某一时期只有某种激素起作用;发育过程也离不开神经的调控;外激素的作用是传递信息,与生长发...

    2024-04-10574.5 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第二章 第二节 第二讲 人体的激素调节随堂即时体验 苏教版必修3

    【创新方案】高中生物 第二章 第二节 第二讲 人体的激素调节随堂即时体验 苏教版必修3

    【创新方案】高中生物第二章第二节第二讲人体的激素调节随堂即时体验苏教版必修31.下列激素中可直接影响婴儿智力发育的是()A.性激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素解析:甲状腺激素具有促进生长和发育、提高神经系统兴奋性的功能。婴幼儿时期缺乏或不分泌甲状腺激素,婴幼儿患呆小症。答案:C2.(2010海南高考)成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现()A.体温升高,耗氧量减少B.体温下降、耗氧量增加C.神经系统...

    2024-04-100106 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第二章 第二节 第二讲 人体的激素调节课下限时检测 苏教版必修3

    【创新方案】高中生物 第二章 第二节 第二讲 人体的激素调节课下限时检测 苏教版必修3

    【创新方案】高中生物第二章第二节第二讲人体的激素调节课下限时检测苏教版必修3(时间:25分钟;满分50分)一、选择题(每小题2分,共20分)1.如图表示人体在寒冷环境中,为维持体温恒定而进行的有关的激素调节过程,下列各项叙述中,不正确的是()A.甲为促甲状腺激素释放激素,当丙增多时会抑制甲的分泌B.乙为促甲状腺激素,当丙增多时,乙的分泌量会随之而增加C.丙为甲状腺激素,它能提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量D....

    2024-04-100270 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第6章 第1节 课堂练 苏教版必修2

    【创新方案】高中生物 第6章 第1节 课堂练 苏教版必修2

    【创新方案】高中生物第6章第1节课堂练苏教版必修21.有两种柑橘,一种果实大但含糖量不高,另一种果实小但含糖量较高,如果想要培育出果实大且含糖量高的品种,比较简单有效的方法是()A.嫁接B.人工诱变C.杂交育种D.组织培养解析:两个品种各具一种优良性状,要想使它们集中于一个个体上,据基因重组的原理,科学有效的方法是杂交育种;嫁接、组织培养属无性繁殖,能保持母本的一切性状,不能达到目的;人工诱变能产生新基...

    2024-04-10068.5 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第5章 第4节 第1课时 捕获光能的色素和结构创新演练大冲关课堂练 新人教版必修1

    【创新方案】高中生物 第5章 第4节 第1课时 捕获光能的色素和结构创新演练大冲关课堂练 新人教版必修1

    【创新方案】高中生物第5章第4节第1课时捕获光能的色素和结构创新演练大冲关课堂练新人教版必修11.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,研磨绿叶不需要加入()A.乙醇B.层析液C.二氧化硅D.碳酸钙解析:在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,研磨绿叶之前,需要加入少量的二氧化硅、碳酸钙及10mL无水乙醇,层析液是在分离色素时加入到烧杯中的试剂。答案:B2.关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,不正确的是()A....

    2024-04-100138 KB0
  • 【创新方案】高中生物 第5章 第3节 第2课时 细胞呼吸的原理及应用创新演练大冲关课堂练 新人教版必修1

    【创新方案】高中生物 第5章 第3节 第2课时 细胞呼吸的原理及应用创新演练大冲关课堂练 新人教版必修1

    【创新方案】高中生物第5章第3节第2课时细胞呼吸的原理及应用创新演练大冲关课堂练新人教版必修11.在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别发生在()A.第一阶段和第二阶段B.第一阶段和第三阶段C.第二阶段和第三阶段D.第三阶段和第二阶段解析:在有氧呼吸的第二阶段,2分子的丙酮酸和6分子的水在酶的作用下,生成6分子的CO2和20分子[H]并释放少量的能量;第三阶段是前两阶段产生24分子[H]与6分子的O2...

    2024-04-10092.5 KB0
确认删除?
批量上传
意见反馈
上传者群
  • 上传QQ群点击这里加入QQ群
在线客服
  • 客服QQ点击这里给我发消息
回到顶部