遗传的物质基础第6章第23讲DNA分子的结构、复制基因是有遗传效应的DNA片段1考纲要求考情分析命题趋势1.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)2．DNA分子的复制(Ⅱ)3．基因的概念(Ⅱ)2017，海南卷，24T2016，全国卷Ⅱ，2T2016，上海卷，28T2016，全国卷Ⅰ，29TDNA分子结构考查的内容主要包括对DNA分子结构特点的分析、双链DNA分子中碱基之间的数量关系等DNA分子复制在高考的选择题和非选择题中都有可能出现，可以和细胞分裂、基因突变等结合...
1[学习目标]1．阅读教材P47“DNA双螺旋结构模型的构建”，了解科学家构建模型的研究历程，体验持之以恒的奋斗精神。2.结合教材图3－11，分析教材P49“DNA分子的结构模式图”，理解并掌握DNA分子的双螺旋结构模型的特点。(重、难点)3.学习制作DNA双螺旋结构模型，进一步理解其结构特点并掌握有关的计算规律。2设疑激趣导入通前面的学，我知道生物的物主要是DNA，细胞生物和部分病毒的物都是DNA。那么DNA究竟具有怎样的结构呢？右...
第13课时DNA的粗提取与鉴定专题5DNA和蛋白质技术1学习导航1.通过阅读教材P54“基础知识”，掌握提取并检验DNA的原理和方法。2.结合教材P55“实验设计”，掌握DNA粗提取的选材、析出及鉴定。3.结合教材P56“操作提示”，掌握实验过程中需注意的问题。4.分析教材P57“结果分析与评价”中的问题，掌握DNA粗提取与鉴定的技术。重难点击1.理解DNA的理化特性及根据其理化特性而提取和鉴定的原理。2.初步掌握DNA的粗提取和鉴定方法。2...
遗传的物质基础第6章第25讲高考必考题突破讲座——DNA复制及基因表达的解题策略1题型特点考情分析命题趋势遗传的分子基础相较于遗传规律则是从分子层次阐述生命的本质，题目常常以图片、现象描述为背景载体考查遗传信息的具体流向及过程2017，海南卷，25T2016，江苏卷，18T2015，江苏卷，12T2015，安徽卷，4T本讲内容主要通过对图的分析来考查DNA复制、转录和翻译过程，对遗传物质的探索过程的考查主要以选择题的形式出现，重点...
专题5DNA和蛋白质技术1课题1DNA的粗提取与鉴定2目标导航预习导引1.能正确选择材料对植物或动物组织中的DNA进行粗提取。2.能说出DNA的物理、化学性质。3.能记住DNA粗提取与鉴定的原理。3目标导航预习导引一二三四一、DNA的提取1.提取生物大分子的基本思路选用一定的物理或化学方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。对于DNA的粗提取而言,就是要利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异,提取DNA,去除其他...
专题整合12一二一、DNA与蛋白质在理化性质方面的差异DNA蛋白质在NaCl溶液中的溶解性2mol/L溶解盐析0.14mol/L析出溶解在酒精溶液中的溶解性析出溶解对高温的耐受性80℃以上才会变性不能忍受60~80℃的高温对蛋白酶的耐受性无影响水解鉴定方法与二苯胺在沸水浴条件下反应呈蓝色与双缩脲试剂反应呈紫色3一二【例题1】在DNA的粗提取与鉴定、血红蛋白的提取与分离实验中分别用到了DNA、蛋白质的理化性质,它们利用的理化性质依次为()A....
遗传的物质基础第6章第22讲DNA是主要的遗传物质1考纲要求考情分析命题趋势1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)2017，全国卷Ⅰ，29T2017，江苏卷，27T2016，江苏卷，1T2015，江苏卷，4T关于遗传物质探索实验的分析在高考的选择题和非选择题中都有可能出现。考查的内容主要包括肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验过程和结果的分析、DNA是遗传物质的实验设计与分析等，在非选择题中一般与可遗传变异结合进行考查分值：2～6分2板块...
1[学习目标]1．结合DNA分子的结构特点，了解沃森和克里克对DNA分子复制方式的早期推测。2.结合教材图文，了解DNA半保留复制的实验证据。3.归纳DNA分子的复制过程及总结DNA准确复制的原因。(重、难点)2设疑激趣导入生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来传递给子代？DNA的复制就是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，即1DNA→2DNA。新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？是否像洗...
1[学习目标]1．阅读教材，了解人类对遗传物质的早期猜测。2.结合教材图文，分析肺炎双球菌的转化实验。(重、难点)3.结合教材图3－6，分析噬菌体侵染细菌的实验，归纳实验结论。(重、难点)4.归纳DNA是生物主要的遗传物质。2设疑激趣导入从图中我们可以看出，亲属之间在某些方面上具有一定的相似性，这就是我们平常所说的遗传。其实，早在公元前3世纪，《吕氏春秋》中就记载着“夫种麦而得麦，种稷而得稷，人不怪也。”也就是我们...
第14课时多聚酶链式反应扩增DNA片段专题5DNA和蛋白质技术1学习导航1.阅读教材P58“(一)”，分析PCR技术与DNA复制的区别和联系，掌握PCR技术原理。2.阅读教材P59“(二)”，分析PCR的过程，掌握PCR循环的原理。3.阅读教材P62“实验操作及操作提示”，掌握PCR技术的实验操作过程及注意事项。4.阅读教材P62～63“结果分析与评价”，掌握DNA含量测定的方法。重难点击1.了解PCR技术的基本操作。2理解PCR的原理2一、PCR原理与反应过程...
课题3血红蛋白的提取和分离1目标导航预习导引1.会提取和分离血液中的血红蛋白。2.体验从复杂体系中提取生物大分子的基本过程和方法。3.能说出色谱法、电泳法等分离生物大分子的原理。2目标导航预习导引一二三一、基础知识蛋白质的各种特性的差异,如分子的形状和大小、所带电荷的性质和多少、溶解度、吸附性质和对其他分子的亲和力,等等,可以用来分离不同种类的蛋白质。1.凝胶色谱法(1)概念:凝胶色谱法也称做分配色谱法,是根据相...
第15课时血红蛋白的提取和分离专题5DNA和蛋白质技术1学习导航1.通过阅读教材P64“基础知识”，掌握蛋白质分离的方法凝胶色谱法的原理、缓冲液的制备及作用和蛋白质纯度鉴定的方法电泳法的原理。2.分析教材P66“实验操作”，掌握蛋白质提取和分离的过程。3.阅读教材P69“操作提示”，掌握蛋白质分离过程中需注意的问题。重难点击1.尝试提取和分离血液中的血红蛋白，体验提取生物大分子的基本过程和方法。2.了解凝胶色谱法、电泳...
课时分层训练考点一考点二真题验收第2讲DNA分子的结构、复制与基因的本质专项突破考点一|DNA分子的结构及基因的本质1．DNA分子的化学组成(1)元素组成：。(2)基本单位：C、H、O、N、P2．DNA分子的结构(1)平面结构：①基本骨架：交替连接而成的反向平行长链。②内侧：碱基对A＝（或＝A）≡C（或C≡）遵循原则。(2)空间结构：规则的结构。磷酸、脱氧核糖碱基互补配对双螺旋TTGG3．DNA分子的特性(1)相对稳定性...
课时分层训练考点一考点三真题验收第六单元遗传的分子基础考点二全国卷5年考情导向考点考题考频1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)2013卷ⅡT5，2015卷ⅠT5，2016丙卷T25年3考2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)2013卷ⅡT15年1考3.基因的概念(Ⅱ)无考题5年0考4.DNA分子的复制(Ⅱ)2016甲卷T2，2016乙卷T29，2013卷ⅠT25年3考5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)2016甲卷T2，2015卷ⅡT29，2015卷ⅠT52013卷ⅠT1，2012全国卷T15年5考6.基因与性状的关...
专题整合提升专题5DNA和蛋白质技术1知识系统构建热点考题集训规律方法整合内容索引2知识系统构建3基础知识实验设计DNA和蛋白质技术DNA的粗提取与鉴定DNA的①原理DNA的②原理③的选取DNA的④_______DNA的⑤与鉴定基础知识实验设计多聚酶链式反应扩增DNA片断⑥原理PCR的⑦_________PCR操作⑧的测定提取鉴定实验材料粗提取纯化PCR反应过程DNA含量4基础知识实验操作DNA和蛋白质技术血红蛋白的提取和分离凝胶色谱法缓冲溶液⑨_____⑩...
第2课时DNA分子的复制第四章第二节DNA分子的结构和复制学习导航1.阅读教材P71，结合DNA分子的结构特点，了解DNA半保留复制的实验证据。2.结合教材P72，归纳DNA分子的复制过程、特点，探讨DNA复制的生物学意义。重难点击1.DNA分子的复制过程和特点。课堂导入生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来传递给子代？DNA的复制就是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，即1DNA→2DNA。新产生...
第1课时DNA分子的结构第四章第二节DNA分子的结构和复制1学习导航1.阅读教材P67，了解DNA双螺旋结构模型的构建过程。2.结合教材P68～69，概述DNA分子的双螺旋结构模型的特点。3.通过制作DNA双螺旋结构模型，理解DNA分子的结构特点及相关计算。重难点击1.DNA分子的双螺旋结构模型的特点。2.DNA分子结构的有关计算规律。2课堂导入通过前面的学习，我们知道生物的遗传物质主要是DNA，细胞生物和部分病毒的遗传物质都是DNA。那么DNA...
DNA分子的结构授课人：蒋深极一、教学目标：（一）知识与技能目标：1.概述DNA分子双螺旋结构的特点。2.说出DNA分子的结构特性。（二）过程与方法目标：1.培养观察能力和分析理解能力:通过计算机多媒体课件和对DNA分子直观结构模型的观察来提高观察能力、分析和理解能力。2.培养创造性思维的能力:以问题为导向激发独立思考，主动获取新知识的能力。（三）情感态度与价值观目标：1．通过科学史实的学习，使学生养成严谨的求学态度...
教学设计第二节DNA分子的结构学校：周至二中科目:生物姓名：王晓梅教学设计内容:人教版高中生物必修二第三章基因的本质第二节DNA分子的结构教案一、设计思路：本节课是以“导学案”的形式通过课前进行预习、课堂进行问题探究、课堂知识达标检测、课后训练四个环节，让学生自主参与，合作探究，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，从而激发学生学习新知的兴趣，使学生在主动探究、合作交流中，分析问题和解决问题的能力...
基因是具有遗传效应的DNA片段基因位于染色体上：果蝇某一条染色体上的几个基因现代分子生物学技术将基因定位在染色体上染色体由DNA和蛋白质组成：DNA是遗传物质染色体是DNA的主要载体基因在染色体上思考：资料分析：•资料一与资料三：DNA分子数总碱基对数基因数平均每个基因的碱基对总数比例（基因的碱基对/总碱基对）大肠杆菌人类基因组计划测定147000004400100044/4724(22+X+Y）31.6亿不超过2%约3万DNA分子数目基因数目基因...
