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在Pro/ENGINEER环境下3D公差的实现随着计算机技术的迅猛发展，工业设计领域的三维设计软件得到了前所未有的发展。各种三维CAD/CAM软件系统应运而生，各具特色。其中PTC(美国参数技术)公司开发的Pro/ENGINEER软件系统表现得非常突出，其参数化及单一数据库的设计理念使产品的设计与更改更加简易、灵活。该软件系统囊括了零件设计、产品装配、模具开发、NC加工、板金件设计、铸造件设计、自动量测、机构仿真和应力分析等多种功能...
新和县农村经济实现跨越式发展http://www.xjass.com2010年02月24日19:51:27稿源：新疆经济报作者：高虹文武宁方强岁末年初，新和县传出令人振奋的消息：2009年全县实现农村经济总收入12．44亿元，农民年人均纯收入达4993元，同比增加630元，农村经济实现了跨越式的发展。去年，新和县以农业增效、农民增收为核心，以深化“林果业质量管理年”活动为抓手，优化农业产业结构，加大农田水利基础设施建设力度，强势推进城乡一体化、...
勰施攬集了鋭金霾剧鋤罐僞炎銀参舞倾二Q翡聽厘備鉤魏可滋疑珂甘©¥JI妝函钏作gS盘S；/.仏才氐」4细W永运的竹長##大学数据结构课程设计报告题目：二叉排序树的实现____________院（系）：计算机工程学院___________学生姓名:___________________________班级：__________学号:_______________起迄日期：2011.6.20—2011・7・1______指导教师：指导教师评语:签名：年月日2010—2011年度第2学期成绩:、需求分析1.问题描述：二叉排...
——如何现高绩效的五项实准则颠峰表现1课程目的如何成为一名成果导向型的管理者，创造一个能激发员工宝贵潜能的工作环境，并开发建立有效的绩效改善系统和流程。2业绩为先成功的组织和管理者都具有一些共性，这并与失败者形成鲜明对比，这些差异集中体现为能否运用各种最基本的管理手段获得更好的业绩。这些基本手段通常都需要管理者在经营过程中不仅自身表现超凡，而且能够与员工有效共事，并通过他们完成任务。由此可以断言...
学案3价值的创造与实现第十二课实现人生的价值1焦裕禄在担任兰考县委书记期间，“心中装着全体人民，唯独没有他自己”，身患重病，忍着剧痛坚持工作，最终倒在了工作岗位上。五十年来，焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，始终在感染、激励着广大干部群众。思考焦裕禄的事迹对我们实现人生价值有何启示？提示走进生活焦裕禄心中装着人民，他把个人的发展与祖国、人民的需要紧紧联系在一起，启发我们在个人与社...
思想政治必修④人教版新课标导学1第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第3框价值的创造与实现2导学线索31主干知识梳理2释疑解惑升华3重点难点突破4随堂达标验收5课后素养演练4主干知识梳理5•1．劳动是人的__________。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的_________就越大，他自身的价值就_________。•2．在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的______________的重要手段...
1时时勤温习，牢牢打基础常用的敬辞、谦辞、雅语举例(一)敬词1．“拜”字族拜读：读对方作品。拜会：和对方见面。拜望：看望或探望对方。拜托：请对方帮忙。2．“奉”字族奉告：告诉对方。奉还：对方的物品归还。奉送：赠送对方礼物。23．“高”字族高就：询问对方在哪里工作。高龄、高寿：指老人家年龄。高见：指对方的见解。高攀：和他人交朋友或结成亲戚。高堂：称对方父母。高足：称对方的学生或徒弟。4．“贵”字族贵姓：...
课时4(微专题)“评析、评价类”主观题专题讲座1题型概述结合材料，针对某一观点进行评析(辨析)，这是近几年高考试卷中出现的高频题型之一。评析题要求学生对试题所提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查学生对基础知识的掌握情况，还可以考查学生的辩证思维能力。它要求学生对试题有辨有析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合。其设问方式常以“请你(运用知识)对题中观点(...
课时3文化建设的中心环节1基础知识自主排查一、思想道德建设在文化建设中的地位1．地位：(1)社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。(2)发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。2．要求：深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。2二、建设社会主义核心价值体系1．社会主义核心价值体系：地位社会主义核心价值体系是社会主...
1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★☆☆☆；非择题☆☆☆☆☆1.命题特点：以体现类和意义类选择题为主，结合公民政治参与的案例，以及国家政治体制改革，引导学生区分四种参与途径，明确政治参与的意义和要求。2.备考方向：复习过程中要注意结合党关于更加注重健全民主制度、丰富民主形式，从各层次各领域扩大公民有序政治参与，发展基层民主等有关政策，进一步加强对本课内容的理...
课时2文化的继承性与文化发展1基础知识自主排查一、传统文化的表现、特点和影响1．含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2．表现：(1)传统习俗(传统文化的基本形式之一)。(2)传统建筑(被称为凝固的艺术)。(3)传统文艺。(4)传统思想(对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响)。23．特点：(1)继承性：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实...
1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★☆☆☆☆；非择题☆☆☆☆☆1.命题特点：主要以选择题为主，通过体现类和原因类试题，聚焦考查促进少数民族地区发展的政治因素，以及对我国宗教信仰自由政策的理解。2.备考方向：复习过程中要紧密结合我国少数民族地区经济社会发展的实际，加深对处理民族关系的原则和民族区域自治制度及其优越性的认识；结合我国宗教团体的一系列正常的宗教活动，...
1考点一动量守恒定律及应用1.动量守恒定律(1)内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律．(2)表达式①p＝p′，系统相互作用前总动量p等于相互作用后的总动量p′.②m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和．③Δp1＝－Δp2，相互作用的两个物体动量的增量等大反向．④Δp＝0，系统总动量的增量为零．22．动量守...
学案三展开说理高层次：联今远征质疑1【学案略语】目前考场上大多数考生写议论文，而这些议论文大多说理浅显，“多在同一平面上滑行”，缺少深入说理的层次和能力。对此，著名教育家于漪一针见血地指出：分析道理不能停留在一个平面上；无深无浅，表里不分，就会混淆一片，说不清，讲不透。于是，有识之士大声疾呼：考生应学会深入说理，学会在前一说理层面的基础上掀起第二个说理层次！声音振聋发聩。如何掀起这第二个议论说理...
1考点一光的折射定律1.光的折射光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象称为光的折射现象．2．光的折射定律(1)内容：折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧，入射角的正弦与折射角的正弦成正比．(2)表达式：sinθ1sinθ2＝n(n为常数)23．折射率(1)定义：光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的折射率．(2)表达式n＝sinθ1sin...
1实验原理与操作2数据处理与分析[数据处理]1．在坐标纸上以U为横轴，I为纵轴，建立坐标系．2．在坐标纸上描出各组数据所对应的点．(坐标系纵轴和横轴的标度要适中，以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜)3．将描出的点用平滑的曲线连接起来，就得到小电珠的伏安特性曲线．3[误差分析]1．由于是电压表、电流表不是理想电表，电表内阻对电路的影响会带来误差．2．电流表、电压表的读数带来误差．3．在坐标纸上描点，作图带来误差．...
1寓教于乐素养“天天看”作文眉批十个“而”郑逸梅在《逸梅杂札》中说：“清末苏州府中学堂国文教员是王鹤琴，学生作文滥用‘而’字，王加眉批说：‘当而①而②不而③，不当而④而⑤而⑥，而⑦今而⑧后，已而⑨已而⑩。”说说上面十个“而”字的用法可分几类。2答案：①③④⑥活用作动词，意思是“用‘而’字”；②⑤为转折连词；⑦⑧起承接作用；⑨⑩协调语气。3专题学案一、标志识别法有些虚词是构成特殊文言句式的标志词，其...
1考点一电磁感应现象的判断1.磁通量(1)概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向垂直的面积S和B的乘积．2(2)公式：Φ＝BS.公式Φ＝BS中的B应是匀强磁场的磁感应强度，S是与磁场方向垂直的平面的面积，因此可以理解为Φ＝BS⊥.如图所示平面abcd与磁场方向不垂直，应把面积S投影到与磁场方向垂直的平面上，即Φ＝BScosθ.(3)单位：1Wb＝1_Tm2.(4)物理意义：相当于穿过某一面积的磁感线的条数．32．电磁感应现象(1)电磁感应...
1考点一牛顿第一定律的理解与应用1.内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．22．意义(1)指出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因．(2)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称为惯性定律．(3)牛顿第一定律描述的只是一种理想状态，而实际中不受力作用的物体是不存在的，当物体受外力但所受合力为零时，其运动效果跟不受外力...
