第七讲灵活好用的名词性从句名词性从句是高中阶段重要的语法项目之一，也是写作中常用的高级表达。它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。1．从属连词引导的名词性从句名词性从句的从属连词在从句中只起连接作用，不作成分，主要包括that,whether，if。◆(2015全国卷Ⅰ书面表达)ThelastimportantthingyoushouldrememberisthatyouhavetosendthearticletomebeforeJune28th.你应该记住的最后一件重要的事情是在6月28日...
专题22写作之议论文（练）练基础1．【18届福建省莆田第九中学高三上学期期中考试】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某大学的黄老师针对班内不少同学上课玩手机，不积极参与课堂教学的现象开展了一项活动：学生每次上课前自愿上交手机，就能得到平时成绩的加分。这种做法在该校师生间引发了热烈的讨论，有人赞成这一措施，认为：这种做法显示出对学生的评价不再只看考试分数，评价方式更加多样合理，能有效激...
Unit2Whattimedoyougotoschool单元写作小专题SectionB(3a～3b)【单元写作目标】_______________________________能描述自己和他人的日常活动，倡导健康的生活习ModelB：I/9：00p．m./always→Ialwaysgoto惯。bedat9：00p．m.afterIdomyhomework.1．能用一般现在时叙述日常活动；5．Mary/6：45a．m./often2．能使用频率副词never，sometimes，usually→_________________________________________和always表达日常生活的习惯；__...
第03课解题锦囊议论文文体鲜明要点要使议论文文体特征鲜明，需要学会分解中心论点。(一)并列式分解法1．因果分析法“”从为什么的角度，对中心论点产生的原因进行分析，提炼分论点，分论点与中心论点构成因果关系。如《探究，路曼曼其修远兮》的写作提纲。总论点：真正的探究性学习的推广，任重而道远。分论点一：探究之路曼曼，是因为硬件缺乏。“”分论点二：探究之路曼曼，是因为教育方式穿新鞋走老路。分论点三：探究之路曼...
齐陵一中语文单课时备课年级初三课题跟鲁迅学写作——学课型新授案序习《藤野先生》知识与能力目标：品味富有表现力的语言，叙事与抒情有机结合，抓住主要特征写人。学习过程与方法目标：通过分析藤野先生这一人物形象学习写作技巧。目标情感态度与价值观目标：体会藤野先生毫无民族偏见的崇高精神品质。重点难点重点：通过分析藤野先生这一人物形象学习写作技巧。难点：体会藤野先生毫无民族偏见的崇高精神品质。教学准备多媒...
第六章写作训练专题十八论述文写作中核心概念的运用概念是思维的起点，是构成判断和论证的最基本元素。正确地理解和运用概念，是进行正确思维的必要条件。同样，在议论文写作中概念的理解和运用至关重要。对于那些含有核心概念的作文题来说，它几乎决定着审题的成败和立意的深刻与否；在写作过程中，它也是论证是否深入、说理是否透彻的标志之一。编写此节的目的，就是让考生认识到概念在审题与写作中的重要性，有意识地运用概...
专题14写作《语文考试大纲》明确要求：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级：E，即表达运用。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1．基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（每一个错别字扣1分，重复的不计）2．发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富材料丰富...
常用应用文写作格式“”一、通知的写作格式通知的功能：通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。这里主要介绍的是指示性通知和告知性通知两种。通知的写法：1、标“”“题：第一行居中写明通知或关于XX”的通知。发文机关+事由+文种，如：《××省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》；事由+文种，如：《关于召开省属高校档案...
专题22写作之议论文（讲）讲目标1．了解高考议论文写作考纲要求及常见题型。2．熟练掌握高考议论文写作命题规律和写作技巧。讲考点※考点一：论点【高考典例】1．【2017年高考课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键...
专题21写作之记叙文（练）1．【18届福建省福州市八县（市）协作校高三上学期期中联考】阅读下面的材料，根据要求写作。自18日上午十九大报告出炉以来，举国上下掀起了学习十九大报告的热潮。全国各行各业的人都从自己的视角出发看报告，解读得有滋有味！请看这些老师是这么解读十九大报告：历史老师：你我都在见证新时代、新的历史方位！英语老师：“不忘初心，牢记使命”用英语讲也很美物理老师：同学们，你们学知识是为了更有...
Unit11Howwasyourschooltrip单元写作小专题SectionB(3a～3c)【单元写作目标】的)giftsformycousins.Theywere________(便宜能简短写一篇关于学校郊游的日记或信，内容包的)．Itwasrainy，butwehadan________(令人激括：时间、地点、天气、交通、活动和感受等。动的)day.1．能运用动词的一般过去式表达过去的活动；4．Ithinktheschooltriptothebeachwasjust2．能运用郊游活动类的动词短语描述郊游的活动so－sotoday.Itwass_______...
Unit9Whatdoeshelooklike单元写作小专题SectionB(3a～3b)【单元写作目标】“handsome/beautiful/cool/funny/friendly”等形能描述一个人的外貌。容词“，正确添加is，are，looks，look”等动词对1．能运用一般现在时的动词第三人称单数；他或她进行评价。2．能准确使用be，have/has，wear/wears等动Ithink__________________________词描述外貌；(五)写作过程五：喜欢他或她的理由(Whyyou3．写作微技能：过程写作法在写作中的运...
专题14写作1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一个人为大家奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。这个人对此感到肉麻，表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛，说：“一个人的生命不就像这样一根蜡烛，一吹就灭吗？它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢？”一个智者说：“你太谦虚了。一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人的思想和功绩，却可以像太阳的光...
第六讲吸引眼球的定语从句定语从句的正确使用能够比较明显地反映出考生对于语言具有较高的掌握能力，所以建议考生一定要在写作中至少使用一个恰到好处的定语从句。1．关系代词引导的定语从句关系代词who，whom，whose，that，which，as引导的定语从句是写作的一大重点，尤其是which和as引导的非限制性定语从句在高考范文中更是屡见不鲜。◆(湖北高考书面表达)IcanwellrememberanincidentthathappenedonarainySundayafternoon.我...
专题21写作之记叙文（讲）讲目标1．了解高考记叙文写作考纲要求及常见题型。2．熟练掌握高考记叙文写作命题规律和写作技巧。讲考点※考点一：立意【高考典例】1．【2017年高考北京卷】作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和...
专题三打造亮点与实用技巧课案10思维建模让你的作文井井有条高考作文是一种特殊的写作，它有题目、时间和字数等限制。在考场特定的场合，在一个小时左右的时间内，如果没有如鲠在喉、不吐不快的感觉，文思一旦堵塞，写作可能就变得艰涩无比。不少考生开始还写得挺顺畅，但写到中间，往往就停滞不前了，变成了“挤着写”“凑着写”，以能完篇凑数。从这个意义上说，高考作文在下笔前，有一个“框”是必要的。这个“框”，我们称...
高中英语写作课教学反思英语写作时一门综合性很强的实践课，是通过写作训练，促进学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识，增加学习兴趣，建立学习信心，并培养丰富的想象力，逻辑思维能力和语言组织能力。因此，我们在中学阶段必须要重视写作训练，使学生在中学阶段学会和掌握您关于写作的技巧和方法，能用英语写出日常应用文以及一般内容的其他文体的文章。为学生今后进一步深造或进入社会，用英语交际打下良好基础。高考中...
2019年8月20日托福写作真题预测2016年8月20日托福写作真题预测独立写作：1.Parentsshouldnotexpresstheirdisagreementstotheteacherifparentsfindtheteachingmethodincorrect.2.Somestudentsprefertohavetheirfinalgradesdeterminedbynumeroussmallassignments,whereasothersprefertohavetheirgradesdeterminedbyonlyafewlargeones.Whichonedoyoupreferandwhy?3.Whenmakingmajorpurchase(forexample,carorlaptop),ourdecisionsc...
专题二十一学会形象说理论述文是说理的，讲求以理服人。不过，讲理也不能板着面孔，让人觉得严肃古板，何不来点形象说理，增加一点生动灵动？孟子在《寡人之于国也》一文用了“五十步笑百步”的比喻，不也同样达到了说服梁惠王的目的吗？如何进行生动形象的说理？该专题试图告诉你一点门道。钓鱼与人生一看标题，喻体与本体隐然可见。钓鱼有趣。钓之趣，在有鱼与无鱼之间，或曰在易钓与不易钓之间。若钓于鱼塘，鱼辈趋饵若狂，...
