2019考研英语写作50句热点话题佳句【五篇】【1-10句】1.涉及北京机动车使用量增加这个问题，有的人认为应该限制使用。另一些人持相反意见。也许双方的观点都有一定道理，但是，无论车辆多少，必须对废气排放实行控制。WhenitcomestotheincreasinguseofmotorvehiclesinBeijing,somepeoplethinkthatuseshouldbelimited.Othersarguethattheoppositeistrue.Thereisprobablysometruthtobotharguments,butemissioncontrolsmustbeinsti...
把题目演绎成一个故事。用故事表达出一种思想。将思想蕴涵于描写之中。记叙文主要记叙文主要指记人、叙事、写景、状指记人、叙事、写景、状物一类的文章物一类的文章。。具体地说，它是借助具体地说，它是借助叙述、叙述、描写、抒情描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程，用以景、物的情态及其发展过程，用以表现作者的表现作者的思想、抒发作者某种感情的文章思...
假定你是中学生李华。美国一个中学校长代表团即将访问你校并出席英语周的一项活动。请根据写作要点和写作要求写一篇欢迎词。写作要点：1.表示对客人的欢迎；2.介绍此项活动（如活动的目的、内容等）3.表达对客人的祝愿。写作要求：1.词数不少于100；2.称呼语已经给出，请写欢迎词正文；3.不能使用真实姓名和学校名称。DearAmericanguests,Onbehalfofourschool,Iwouldliketoexpressourwarmwelcometoyou.Weareluckytohaveyouherei...
高考英语作文评分标准一、评分原则1．本题总分为25分，按5个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。4．评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写...
高考任务驱动型作文写作指导所谓新题型就是2015年出现的任务驱动型作文题，从内容而言，体现出核心价值观、传统文化、依法治国、创新能力等；从写作方式而言，要求考生在相对立的观点情境下，针对问题做出自己的选择，发表个人见解并提出解决问题的思路和方法。这是一种相对高端的作文形式，对学生的认识能力和思辨能力有很好的考查效果。任务驱动型高考作文的特点、要求：1、任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来...
专题十九学会深入说理高考阅卷专家余岱宗曾说：议论文(论述文)不是论点文，也不是论据文，而是论证文；议论文要深刻。然而，考生写论述文，大都是论点＋例证，说理都在同一平面上滑行，缺少深入说理的层面，极少能上升到理性的高度。这其中，固然有考生的思维水平问题，但也有不懂如何深入说理的方法、路径问题。该专题试图给你一点办法和路径。作文题呈现：(2017全国Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。①天行健，君子以自强不...
专题二十学会辩证说理写作实践表明，一个对辩证法一无所知的人，是无法透过事物表象或命题者所给的文字材料发现问题、提出问题并挖掘出其中蕴含的深刻哲理的。当然也就无法正确地分析问题、解决问题。目前，不少考生写论述文不会运用辩证法分析问题、解决问题，而是抓住问题的某一侧面，极力夸大或缩小，以偏概全，陷入极端，从而得出片面性、绝对化的结论。看来，真该好好补补辩证法一课，从而学会如何辩证说理。作文题呈现：(...
第七讲灵活好用的名词性从句名词性从句是高中阶段重要的语法项目之一，也是写作中常用的高级表达。它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。1．从属连词引导的名词性从句名词性从句的从属连词在从句中只起连接作用，不作成分，主要包括that,whether，if。◆(2015全国卷Ⅰ书面表达)ThelastimportantthingyoushouldrememberisthatyouhavetosendthearticletomebeforeJune28th.你应该记住的最后一件重要的事情是在6月28日...
专题22写作之议论文（练）练基础1．【18届福建省莆田第九中学高三上学期期中考试】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某大学的黄老师针对班内不少同学上课玩手机，不积极参与课堂教学的现象开展了一项活动：学生每次上课前自愿上交手机，就能得到平时成绩的加分。这种做法在该校师生间引发了热烈的讨论，有人赞成这一措施，认为：这种做法显示出对学生的评价不再只看考试分数，评价方式更加多样合理，能有效激...
Unit2Whattimedoyougotoschool单元写作小专题SectionB(3a～3b)【单元写作目标】_______________________________能描述自己和他人的日常活动，倡导健康的生活习ModelB：I/9：00p．m./always→Ialwaysgoto惯。bedat9：00p．m.afterIdomyhomework.1．能用一般现在时叙述日常活动；5．Mary/6：45a．m./often2．能使用频率副词never，sometimes，usually→_________________________________________和always表达日常生活的习惯；__...
第03课解题锦囊议论文文体鲜明要点要使议论文文体特征鲜明，需要学会分解中心论点。(一)并列式分解法1．因果分析法“”从为什么的角度，对中心论点产生的原因进行分析，提炼分论点，分论点与中心论点构成因果关系。如《探究，路曼曼其修远兮》的写作提纲。总论点：真正的探究性学习的推广，任重而道远。分论点一：探究之路曼曼，是因为硬件缺乏。“”分论点二：探究之路曼曼，是因为教育方式穿新鞋走老路。分论点三：探究之路曼...
齐陵一中语文单课时备课年级初三课题跟鲁迅学写作——学课型新授案序习《藤野先生》知识与能力目标：品味富有表现力的语言，叙事与抒情有机结合，抓住主要特征写人。学习过程与方法目标：通过分析藤野先生这一人物形象学习写作技巧。目标情感态度与价值观目标：体会藤野先生毫无民族偏见的崇高精神品质。重点难点重点：通过分析藤野先生这一人物形象学习写作技巧。难点：体会藤野先生毫无民族偏见的崇高精神品质。教学准备多媒...
第六章写作训练专题十八论述文写作中核心概念的运用概念是思维的起点，是构成判断和论证的最基本元素。正确地理解和运用概念，是进行正确思维的必要条件。同样，在议论文写作中概念的理解和运用至关重要。对于那些含有核心概念的作文题来说，它几乎决定着审题的成败和立意的深刻与否；在写作过程中，它也是论证是否深入、说理是否透彻的标志之一。编写此节的目的，就是让考生认识到概念在审题与写作中的重要性，有意识地运用概...
专题14写作《语文考试大纲》明确要求：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级：E，即表达运用。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1．基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（每一个错别字扣1分，重复的不计）2．发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富材料丰富...
常用应用文写作格式“”一、通知的写作格式通知的功能：通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。这里主要介绍的是指示性通知和告知性通知两种。通知的写法：1、标“”“题：第一行居中写明通知或关于XX”的通知。发文机关+事由+文种，如：《××省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》；事由+文种，如：《关于召开省属高校档案...
专题22写作之议论文（讲）讲目标1．了解高考议论文写作考纲要求及常见题型。2．熟练掌握高考议论文写作命题规律和写作技巧。讲考点※考点一：论点【高考典例】1．【2017年高考课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键...
专题21写作之记叙文（练）1．【18届福建省福州市八县（市）协作校高三上学期期中联考】阅读下面的材料，根据要求写作。自18日上午十九大报告出炉以来，举国上下掀起了学习十九大报告的热潮。全国各行各业的人都从自己的视角出发看报告，解读得有滋有味！请看这些老师是这么解读十九大报告：历史老师：你我都在见证新时代、新的历史方位！英语老师：“不忘初心，牢记使命”用英语讲也很美物理老师：同学们，你们学知识是为了更有...
Unit11Howwasyourschooltrip单元写作小专题SectionB(3a～3c)【单元写作目标】的)giftsformycousins.Theywere________(便宜能简短写一篇关于学校郊游的日记或信，内容包的)．Itwasrainy，butwehadan________(令人激括：时间、地点、天气、交通、活动和感受等。动的)day.1．能运用动词的一般过去式表达过去的活动；4．Ithinktheschooltriptothebeachwasjust2．能运用郊游活动类的动词短语描述郊游的活动so－sotoday.Itwass_______...
