衡阳县第一中学聂仲生2013、11、27记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述描写为主要表达方式将历史的、现实的、将来的（想象中的）生活，真实地艺术地再现出来的一种文体。审好题立好意选好材布好局说好话写好字一、明确记叙文写作的要求千方百计把自己的含有某种思想情感的一句话曲折地不紧不慢地告诉读者把题目编织成一个故事；用故事表达一种情理；将情理融注到叙述描写之中。二、学会记叙文的布...
读后续写1高考英语续写体裁：叙事读后续写题型是高考新题型，2016年10月在浙江高考中开始使用。读后续写是一篇记叙文截去后面部分，让考生续写截去的部分。读后续写的体裁一般采用记叙文。记叙文更贴近生活，更具趣味性，有更大的想象空间，连贯性更强，语言的难度适中，因此更适合学生进行读后续写。叙事文体：情节情节是记叙文的核心要素，叙述一系列生活事件的发展过程，如联系、矛盾、同情、反感等。情节由一系列展示人物性...
以写人为主的记叙文1、通过一件事表现一个人2、通过几件事表现一个人一篇好的记叙文必须：•紧扣题眼•注重选材•突出中心•完整叙事•环境渲染•生动描写•详略得当①选熟悉的点滴生活小事，注意事例的典型性。②从看似平常的事件中挖掘出“新”意，但千万别过分追求“深刻”。注重选材突出中心•根据题目，选定了某件事后，你就要对这件事进行认真地回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的趣味点，意义或生活哲理...
经济文书的写作一、经济新闻写作例：〔一〕、经济新闻的概念•什么是新闻？•什么是经济新闻？新闻•News，对于新近发生的事件的报道新闻的根源•新闻的根源是事实。•事实是一切新闻的根底，如果离开了事实那么新闻也就不再存在。新闻的要素是什么？•Who•What•When•Where•Why•how•不同的体裁，突出不同的方面，国际田联田径总决赛刘翔夺冠12秒93打破赛会纪录•新浪体育讯北京时间9月9日晚，2006年第四届国际田联世界田...
暑期社会实践团队培训之实战篇暑期社会实践团队培训之实战篇立足团队优秀追求实践卓越主讲人：林辉前期准备实践经过后期反馈联系单位调查准备人员准备物质准备参观走访问卷调查采访座谈实践日志影像资料调查问卷数据论文及总结实践流程社会实践流程图物品的准备原则：以实践所在地的天气和气候等条件为准备—实践物品的准备：宣传册、宣讲提纲、调查问卷和技术资料、物品（文具、衣服）—生活用品：衣服、洗漱用品、雨伞、运动...
经济应用文写作经济应用文写作写作对大家并不陌生，从小学到高中都经历了一个根本的训练过程，也了解了一般的写作常识。现在我们更多考虑的是应用，所以应用写作的学习和训练最为重要。胡锦涛2021年新年贺辞1、中国素以“文章大国〞著称于世。古代曾有“以文取仕〞之说，近现代那么长期“重理轻文〞。而就“文〞而言，又有“重文学作品，轻应用文章〞之倾向。文学作品——创作——作家应用文章——写作——?2．名人谈...
模块主题写作七话题分析本模块的话题是“暑期学习班〞,通过本模块的学习,学生应能够就暑期学习班等相关话题进行表述并展开讨论。现在,就让我们结合实例一起来看看此类文章的写作技巧吧！常用表达1．SpeakChineseinyourdailylifeasmuchaspossible.在你的日常生活中尽可能多地说汉语。2．Dontbeafraidofmakingmistakes.Everyonemakesmistakes.不要害怕犯错误。每个人都会犯错误。3．IhopeyouwillhavefunlearningChinese.我希望你...
模块主题写作二话题分析本模块的话题是描述人物的经历,主要培养用现在完成时谈论与旅游相关的经历的能力。通过本模块的学习,我们应该能用简单的现在完成时描述自己或他人的某次经历。常用表达1．Ihavebeentomanyplaces,suchas我去过许多地方,例如2．TherearemanyplacesofinterestinBeijing.[来源:ZXXK]在北京有许多名胜古迹。3．Wehavetakenlotsofphotosthere.我们在那儿拍了许多照片。4．Wehadawonderfultimethere.[来源:]我们...
同学们,在我们日常生活中,常常见到、听到有人打官司,这到底是怎么回事呢?你愿不愿意当一回法官?1——草拟一份合同2甲、乙、丙三人为同胞兄弟,三人父母生前有一幢私人楼房。这幢楼房于1996年出租给张某夫妇居住,租期为5年,每年租金2万元,年底支付。1999年1—2月,甲、乙、丙父母相继去世,没有留下遗嘱,于是楼房由三人依法继承。甲、乙均有房屋居住,而丙暂无自己的房屋,办理遗产继承时,把房屋约定由丙管理。1999年10月5日丙将房屋...
你的亲人有哪些？你与亲人之间肯定发生过许许多多故事。1——我和亲人的故事2学生静静回忆生活中我与亲人之间的真实故事。（放轻松舒缓的音乐）要求：用一句简单的话写在纸片上。如：和爷爷一起种菜；考砸了,被妈妈臭骂了一顿；生病了,弟弟照顾我3指名简单汇报记忆中与亲人之间的真实故事。（指出语病或用词不当之处）追问：其中哪一件事最令你难忘？为什么？同时要求学生把最难忘的事写在黑板上,语言尽量简洁。41、讲第一个故...
乐趣〞主题阅读赏析与写作训练教师简介胡岭,中学语文一级教师,长沙市雅礼中学语文教师,长沙市教学能手,全国高考〔湖南〕语文科评卷点作文评卷组小组长,长沙市邓志刚语文工作室核心成员,任工作室?向课文学作文?丛书副主编,“智慧之笛〞公益语文工程中心成员。酷爱阅读,长于思考,勤于写作,先后发表国家级、省市级教育教学论文数十篇。乐在其中,趣亦无穷主题阐释：乐趣,指的是让人快乐的情趣。人生在世,乐趣不尽相同。有人寄情于山...
“开放互动快速”作文训练02训练目标提升写作速度，提高写作水平01学会赏析佳作，完成升格作文03示例培养学生针对某种社会现象发表感想和观点的表达能力。评03赏04高效作文四部曲写02引01第一课时引、写写作思路一：审题1、首先明确自己所议的对象是一种“社会现象”。2、抓住自己所关注的现象，分析现象，从某一角度入手阐明自己的看法、感触和思考。3、结合自己的看法进行拟题，题目要体现议论文的特色：简洁、新颖，可以是论...
材料作文第五单元写作1话题指导要精读材料，全面把握，明确材料寓意。切不可断章取义，从某一局部人手，只抓住片言只语不放，而应抓住重点的、核心的含义，深刻理解其本质意义，这对于把握其寓意很冇帮助。围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想到人生、社会等，根据材料主题，确定立意。多角度思考。充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象。努力突破思维定势，超越一般人的惯常思维，力求新颖。精心拟定作文标题...
