标签“写作”的相关文档,共8959条
  • 英语四六级写作必背之35个经典句型[共4页]

    英语四六级写作必背之35个经典句型[共4页]

    学英语,练听力,上听力课堂!TingClass.com英语四六级写作必背之35个经典句型一、~~~the+~est+名词+(that)+主词+haveever+seen(known/heard/had/read,etc)~~~themost+形容词+名词+(that)+主词+haveever+seen(known/heard/had/read,etc)例句:HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.海伦是我所看过最美丽的女孩。Mr.ChangisthekindestteacherthatIhaveeverhad.张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。二、Nothingis+~~~erthan...

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  • 话题作文写作指导[共4页]

    话题作文写作指导[共4页]

    话题作文中存在问题一、没有紧扣话题。1、无论是标题还是内容均与话题无关。2、话题在文中虽然提到,但内容与话题结合不紧。3、内容与话题结合得紧,但是没有点题。二、中心不明确,不突出。不知道文章的中心是什么,或者中心不集中,甚至有几个中心。三、立意过于肤浅。中心没有新意,缺乏深度。四、选材过于宽泛。泛泛而谈多,不能紧扣中心选材。怎样写好话题作文一、认真审题,明确话题的范围。二、选择写作的文体。三、如果...

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  • 英语写作与写作策略[共31页]

    英语写作写作策略[共31页]

    写作写作策略写作是学习者综合能力的体现。1.关于写作的一些认识(AboutWriting)1.1影响英语写作的因素“母语写作能力,英语知识和能力对英语写作能力产生系统的影响。其中,直接影响因素是表达知识的能力,而不是理解知识的能力。”(马广惠,文秋芳,1999:39)对于初、中级英语水平的学习者来说,其写作能力受到英语水平的制约;而对于英语水平较高的学习者来说,英语写作能力最终受到其母语写作能力的制约。1.2影响英语写...

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  • 高三语文二轮复习第四部分写作第五节任务驱动型作文写作讲义[共11页]

    高三语文二轮复习第四部分写作第五节任务驱动型作文写作讲义[共11页]

    第五节任务驱动型作文写作近年来,任务驱动型作文于传统的材料作文中脱颖而出,着实让考生产生眼前一亮的感觉。有人说,任务驱动型作文仍然是材料作文的一种;有人说,任务驱动型作文只能是昙花一现;有人说,任务驱动型作文限制了考生的思维其实,任务驱动型作文是脱胎于材料作文,充分体现“时事语文”的特点,是符合现代作文命题方向的写作方式。任务驱动型作文,最鲜明的特点就是在说理上具有多元化倾向,需要考生能够根据...

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  • 电视广告文案写作文档资料

    电视广告文案写作文档资料

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  • 语文课件记叙文写作[共15页]

    语文课件记叙文写作[共15页]

    运用好细节描写使文章生动起来注意细节描写她,黝黑的皮肤,短小肥胖的身材,一张不太讨人喜欢的脸,跑起路来表情最痛苦她就是我的小学同学“胖妞”,她那灿烂可爱的笑容至今让我难以忘怀。一上体育课,“胖妞”就像受刑似的,跟在我们的后面吃力的跑着。有时一些同学劝她不要再跑了,跟体育老师说说情。可“胖妞”随即一挥手,笑嘻嘻地说:“没关系!”《笑容也是一种美》她,黑皮肤,身材肥胖,跑起路来有一张表情痛苦的脸。...

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  • 英语四六级写作:常用谚语500句[共34页]

    英语四六级写作:常用谚语500句[共34页]

    【CET-46】写作常用谚语500句为帮助各位网友更好准备今年下半年英语四六级考试,现为你们提供“CET-46写作常用谚语500句”,这些谚语都是按照从“A-Z”的顺序排列的,如果大家在写作的时候有选择性使用这些经典句子,相信肯定能提高你们的作文成绩。abadbeginningmakesabadending.不善始者不善终。abadthingneverdies.遗臭万年。abadworkmanalwaysblameshistools.不会撑船怪河弯。abirdinthehandisworththantwointhebush.一鸟在...

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  • 议论短文的写作讲评[共18页]

    议论短文的写作讲评[共18页]

    《第三只小板凳》的故事•世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候,有一次上劳作课,同学们都交上了自己的作品:泥鸭,布娃娃等等,唯独爱因斯坦没有交,直到第二天,他才送去一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意,说:“我想世上不会有比这更坏的小板凳了”爱因斯坦回答说:“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳,举起左手说“这是我第一次做的。”又举起右手说:“这是我第二次做的。刚才交的,是我第三次...

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  • 趣味写作训练[共27页]

    趣味写作训练[共27页]

    写作训练Part1杜甫诗云,“晓看红湿处,花重锦官城”,李白诗云,“锦城虽云乐,不如早还家”,请问,成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”?A蜀锦B锦江链接:锦城的由来历史上在西汉时代,成都因织锦业非常发达,还因此专门设立了锦官管理,并筑“锦官城”(现在在成都百花潭公园、青羊宫一带),遂为成都别称,简称“锦城”,也有非常出名古诗句“花重锦官城”的美誉。关于成都“蓉城”这个美称也有个美丽的传说,之前...

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  • 阅读笔记写作借鉴[共21页]

    阅读笔记写作借鉴[共21页]

    阅读笔记写作借鉴英语写作借鉴词、句、段PreventableDeathsTheNewYorkTimesEditorialMay29,2009首段:表明观点Thesearehardtimeseverywhere.Butdevelopedcountriesmustnotoverlooktheparticularvulnerabilityoftheworld’spoor.AnewreportbytheWorldHealthOrganizationshowsthatfartoomanypeoplearestilldyingofpreventablecausesinthepoorestcountries.尾段:重述观点Wealthycountriespromisednearlyadecadeagotohelptheworld...

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  • 第四单元 写作 思路要清晰公开课一等奖创新教学设计(表格式)

    第四单元 写作 思路要清晰公开课一等奖创新教学设计(表格式)

    第四单元写作思路要清晰公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课程基本信息学科语文年级七年级学期秋季课题写作思路要清晰教科书书名:语文统编版教材出版社:人民教育出版社___出版日期:2017年7月教学目标1.让学生了解怎样才能做到思路清晰。2.让学生学会谋篇布局,并体验拟写提纲的好处。教学内容教学重点:1.让学生了解怎样才能做到思路清晰。2.让学生学会谋篇布局,并体验拟写提纲的好处。教学难点:让学生学会谋篇...

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  • 八年级下册 第一单元 写作《学习仿写》公开课一等奖创新教学设计

    八年级下册 第一单元 写作《学习仿写》公开课一等奖创新教学设计

    八年级下册第一单元写作《学习仿写》公开课一等奖创新教学设计初中语文八年级下册《学习仿写》教学设计教材分析:《学习仿写》是部编版教材八年级下册第一单元的写作专题训练。初学写作,不能不有所依傍和借鉴,正如练字要临帖一样。模仿是创造的基础,模仿、借鉴优秀作品的某些写作特色进行仿写训练,是学生进入创作之前的基础。但怎样教学仿写,学生怎样学习仿写,正如教材所说:要选择和确定具体的仿写点。一篇优秀作品,它...

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  • 第五单元 写作小专题 文从字顺

    第五单元 写作小专题 文从字顺

    第一页,编辑于星期一:二十一点十一分。第二页,编辑于星期一:二十一点十一分。第三页,编辑于星期一:二十一点十一分。第四页,编辑于星期一:二十一点十一分。第五页,编辑于星期一:二十一点十一分。第六页,编辑于星期一:二十一点十一分。第七页,编辑于星期一:二十一点十一分。

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  • 第三单元写作 议论要言之有据

    第三单元写作 议论要言之有据

    1第一页,编辑于星期六:二十一点二十分。2第二页,编辑于星期六:二十一点二十分。3第三页,编辑于星期六:二十一点二十分。4第四页,编辑于星期六:二十一点二十分。5第五页,编辑于星期六:二十一点二十分。6第六页,编辑于星期六:二十一点二十分。7第七页,编辑于星期六:二十一点二十分。8第八页,编辑于星期六:二十一点二十分。9第九页,编辑于星期六:二十一点二十分。

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  • 第三单元写作 学习描写景物

    第三单元写作 学习描写景物

    1第一页,编辑于星期六:二十一点十九分。2第二页,编辑于星期六:二十一点十九分。3第三页,编辑于星期六:二十一点十九分。4第四页,编辑于星期六:二十一点十九分。5第五页,编辑于星期六:二十一点十九分。6第六页,编辑于星期六:二十一点十九分。7第七页,编辑于星期六:二十一点十九分。8第八页,编辑于星期六:二十一点十九分。

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  • 第四单元 写作

    第四单元 写作

    R七年级下册写作怎样选材第第第第第第第第第第第第第第第第第第第写作目标1.学习例文,明白作文选材的内容,了解作文在选材方面的具体要求——“我〞的真实生活,“我〞的真切体验。2.剖析例文,分析作文选材失误的原因,提高选材能力。3.欣赏例文,掌握作文选材的方法和技巧——小角度、合题旨、有新意,并运用于写作之中,增强写作信心,提高作文兴趣。第第第第第第第第第第第第第第第第第第第文题展示一如果围绕你熟悉的某条街道写篇...

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  • 第五单元 写作 文从字顺

    第五单元 写作 文从字顺

    1第一页,编辑于星期一:二十一点十一分。妈妈是一个勤劳的人,她对我很关心,但是要求很严格。有一次,我的数学考了95分,妈妈就很耐心地给我讲错在哪里,她讲得非常细致,我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了,让我一丝不苟地进入学习,所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的。这段文字有什么问题?2第二页,编辑于星期一:二十一点十一分。文从字顺——从:服从,顺从;顺:通顺。指文章通顺。文从字顺是指语言表达符合写作...

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  • 第三单元写作指导 写人要抓住特点

    第三单元写作指导 写人要抓住特点

    1第一页,编辑于星期六:二十一点二十分。2第二页,编辑于星期六:二十一点二十分。3第三页,编辑于星期六:二十一点二十分。4第四页,编辑于星期六:二十一点二十分。5第五页,编辑于星期六:二十一点二十分。6第六页,编辑于星期六:二十一点二十分。7第七页,编辑于星期六:二十一点二十分。8第八页,编辑于星期六:二十一点二十分。9第九页,编辑于星期六:二十一点二十分。10第十页,编辑于星期六:二十一点二十分。11第十...

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  • 第三单元写作指导:学习描写景物.pptx

    第三单元写作指导:学习描写景物.pptx

    1第一页,编辑于星期六:二十一点二十分。2第二页,编辑于星期六:二十一点二十分。3第三页,编辑于星期六:二十一点二十分。4第四页,编辑于星期六:二十一点二十分。5第五页,编辑于星期六:二十一点二十分。6第六页,编辑于星期六:二十一点二十分。7第七页,编辑于星期六:二十一点二十分。

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  • 第五单元写作 说明事物要抓住特征

    第五单元写作 说明事物要抓住特征

    1第一页,编辑于星期一:二十一点十三分。2第二页,编辑于星期一:二十一点十三分。3第三页,编辑于星期一:二十一点十三分。4第四页,编辑于星期一:二十一点十三分。5第五页,编辑于星期一:二十一点十三分。6第六页,编辑于星期一:二十一点十三分。7第七页,编辑于星期一:二十一点十三分。8第八页,编辑于星期一:二十一点十三分。

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