3.2复数的运算3.2.1复数的加法和减法1复数z=a+bi直角坐标系中的点Z(a,b)一一对应平面向量,OZab�一一对应一一对应复数的几何意义？xyobaZ(a,b)z=a+bi复习22共轭复数zabizabi22ababi=|z|1复数的模3设z1=a+bi，z2=c+di(a、b、c、d∈R)那么它们的和：（a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i点评:（1）复数的加法运算法则是一种规定。（2）很明显，两个复数的和仍然是一个复数。1、复数的加法法则：两个复数相加就是把实...
第2课时四种命题间的相互关系古时候有个人叫王戎，7岁那年的某一天，他和小伙伴在路边玩，看见一棵李子树上的果实多得把树枝都快压断了，小伙伴们都跑去摘，只有王戎站着没动。他说：“李子是苦的,我不吃。”小伙伴摘来一尝，李子果然是苦的没法吃。路边苦李小故事小伙伴问王戎:“这就怪了!你又没有吃,怎么知道李子是苦的啊?”王戎说:“如果李子是甜的,树长在路边,李子早就没了！李子现在还那么多,所以啊,肯定李子是苦的，不好...
1回顾并思考以下问题：1、化学平衡状态的涵义是什么？2、化学平衡状态的特征是什么？你能用简练的语言概括出来吗？3、如何根据化学平衡状态的特征来判断一个可逆反应是否达到了平衡呢？2[例1]在一定的温度下，可逆反应：A（g）+3B（g）===2C（g）达到平衡的标志是（）A．C的生成速率与C的分解速率相等。B．单位时间生成nmolA，同时生成3nmolB。C．A、B、C的物质的量浓度保持不变。D．A、B、C的分子数之比为1：3：2。E．容...
第27课跨世纪的世界格局课标要求了解苏联解体后两极格局瓦解和多极史实，认识多极化趋势对世界历史发展的1991年12月25日戈尔巴乔夫戈尔巴乔夫宣布辞职，将核交给叶利钦，苏联解经济政治影响打破单一公有制，受阻缓和苏美关系；实行普遍的“人道的、民主的社会主取消一党领导，实行多党制；放松对东欧控制；政局失控；民族纷争；加盟共和国独立；东欧剧变；改革既不彻底，又偏离了社会主义方向一、苏联解体1.原因Ø现实原因——...
2.2.2椭圆的简单几何性质1•学习目标•1.掌握椭圆的简单的几何性质。•2.会用几何方法归纳曲线的几何性质并会运用方程研究曲线几何性质。•3.能运用椭圆的方程和几何性质处理一些简单的实际问题。2地球公转轨道示意图34中国国家大剧院5全球定位系统卫星轨道图6，求点的轨迹方程离之和等于的距到两个定点已知点PFFP10(0,3)0,3),(211162522yx一、复习引入：你能画出它的大致图形吗？此椭圆与坐标轴有个交点，交点坐标为此椭...
21fx=2x3-6x2+7xOy11、函数f(x)在点x0处的导数定义2、某点处导数的几何意义3、导函数的定义函数y=f(x)在点x0处的导数f(x0)就是曲线y=f(x)在点M(x0,y0)处的切线的斜率.Δx0f(xΔx)f(x)f(x)limΔx一、复习回顾：导数的相关概念2引例已知函数y=x2－4x＋3,求证：这个函数在区间(2，+∞)上是单调递增的.（1）任取x1<x2(2)作差f（x1）-f（x2）并变形（3）判断符号（4）下结论用定义法判断函数单调性的步骤：...
1词语的正确读音与写法，你都会了吗？辽阔无yín()穹隆（）提防()()cù不及防引qíng()碾雪()婉()言谢绝垠qióngdī猝擎niǎnwǎn2齐读课文并思考：明确：寒冷的冬夜，“我”冒着生命危险出诊，沿途农舍的灯为“我”指路。本文讲述了一个什么故事？3初读感悟:读完本文，谈谈你的内心感受！真正的感动不一定是惊天地、泣鬼神的英雄事迹，很可能是一些平凡小事。4文章最后引用阿瑟查普曼的诗，有什么作用？从内容上说:进一步升...
2.3.2外界条件对化学反应速率的影响1探究实验一：浓度对化学反应速率的影响2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4＝2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O组别KMnO4（H+）溶液H2C2O4溶液14ml0.01mol/L2ml0.1mol/L24ml0.01mol/L2ml0.2mol/L注意观察实验现象，并得出相应结论。。。。2探究实验二：温度对化学反应速率的影响2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4＝2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O组别KMnO4（H+）溶液H2C2O4溶液反应温度14ml0.01mol/L2ml0.2mol/L20℃24ml0.01mol/...
意大利达芬奇俄国列宾作品欣赏：1中国靳尚谊中国王少伦2中国靳尚谊中国王沂东3中国杨飞云45素描作品欣赏：6素描作品欣赏：7素描作品欣赏：8问题导入：1.欣赏完这些作品，你有哪些感受呢？2.你觉得这些作品有哪些特点？9明暗与立体的表现明暗与立体的表现人美版九年级美术上册贺茹10当我们在画面上画这样两个球，哪一个更有立体感呢?11明暗的产生►想一想有什么变化？有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。12光...
2018/6/6Wednesday1营养均衡与人体健康课题：优化食物品质的添加剂年级：高二上下册：选修版本：苏教版单位：江苏省淮安市钦工中学主讲教师：胡桂喜2018/11/23营养均衡与课题：造福人类健康的化学药物Ø生活中常用的药物Ø请合理用药第四单元造福人类健康的化学药物专题2营养均衡与人体健康统计数据：1949年200035岁71.8岁我国居民平均寿命传染病死亡率35%19492006年5％各抒己见：我国居民的平均寿命延长和传染病...
第三章：保护生物多样性（第一课时）11、知识目标：（1）能说出生物多样性所面临的威胁及主要原因。（2）能说出我国主要的珍惜保护动植物。2、能力目标：（1）通过观看录像或资料分析活动，培养学生的观察分析能力。（2）通过合作讨论培养学生的合作探究意识。3、情感目标：（1）关注我国特有的珍稀动植物，形成关爱生物的情感；（2）培养和提高保护生物多样性的公民意识。2教学重点、难点：1、了解生物的多样性面临的威胁及其...
2.4.1抛物线的标准方程1喷泉2太阳灶3太阳灶轴截面示意图已知太阳灶的灶口直径为2米，灶深为0.2米，太阳灶的聚光点应该在什么位置？ABM0.224复习回顾抛物线的定义？焦点？准线？定点F——抛物线的焦点定直线——抛物线的准线ll平面内到一定点F和一条定直线（F不在上）距离相等的点的轨迹——抛物线5椭圆、双曲线方程建立的步骤：步骤一：建立直角坐标系步骤二：设动点坐标步骤四：代入坐标步骤五：化简方程步骤三：列等式能推导...
第25课世界多极化趋势1请思考二战后西欧能够走向联合的因素有哪些？一、走向联合的欧洲——原因2现实因素：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，它要重新在国际事务中发挥有力影响，必须联合起来。二战后的欧洲31943年德黑兰会议时丘吉尔曾说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”苏英美4——美苏两极“冷战”对峙，主要战...
2.5圆锥曲线的共同性质1(一)问题情境前面我们学习了椭圆、双曲线、抛物线的方程与性质，并且知道它们都是由一个平面截一个圆锥面得到的，统称为圆锥曲线，那它们有什么共同性质呢？问题1.回忆抛物线的定义.问题2.当定义中的比值是一个不等于1的常数，动点的轨迹又是什么曲线呢？2(二)建构数学a2xcca已知点P(x,y)到定点F(c,0)的距离与它到定直线l：的距离的比是常数(a>c>0)，求P点的轨迹.问题1：如何求动点的轨迹？问题2：求动...
1BCAACB2有关概念1、直棱柱：2、正棱柱：3、正棱锥：4、正棱台：侧棱和底面垂直的棱柱叫直棱柱底面是正多边形的直棱柱叫正棱柱底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面中心的棱锥正棱锥被平行于底面的平面所截，截面和底面之间的部分叫正棱台3chhzyxS)＝（直棱拄侧hxyzxzhh直三棱柱的侧面积怎么求？把它的侧面沿一条侧棱展开，得到什么图形？chhxxxS）（正棱柱侧y4正三棱锥的侧面积怎么求？hh21chS＝正棱锥侧把它...
3.1.5空间向量的数量积1一、学习目标1.掌握空间向量夹角的概念，掌握空间向量数量积的概念、性质和运算率.了解空间向量数量积的几何意义.2.掌握空间向量数量积的坐标形式，会用向量方法解决有关垂直、夹角和距离的简单问题.2二、自学导航自学课本91,92,93,94页的内容思考：1.空间向量的夹角及其表示2.向量的数量积3.空间向量数量积的性质4.空间向量数量积运算律3三、自学检测1．已知,ab是空间两个非零向量，则（1）当ab...
空间向量的坐标表示1如果三个向量不共面，那么对空间任一向量，存在一个唯一的有序实数组(x，y，z)，使,,abcp空间向量的基本定理zcybxapOabcp复习回顾2如果三个向量不共面,那么空间的每一个向量都可由向量线性表示.把称为空间的一个基底321,,eee321,,eee},,{321eee基底:基向量:如果空间一个基底的三个向量是两两互相垂直,那么这个基底叫做正交基底.321,,eee正交基底:单位正交基底:当一个正交基底的三个...
第2章第2节第3课时反应条件对化学平衡的影响1学习目标1、理解化学平衡移动的概念和平衡移动的条件。2、理解温度、浓度改变对化学平衡的影响。3、掌握外界条件改变时，平衡移动的方向和平衡常数的关系。2知识回顾区在一定条件下可逆反应进行到一定程度时，反应物和生成物的浓度不再随时间的延长而发生变化，正逆反应速率相等，这种状态称为化学平衡状态，简称化学平衡。化学平衡的定义：3①逆：可逆反应②动：动态平衡③等：V正=...
2.3.1双曲线的标准方程问题1：椭圆的定义是什么？平面内与两个定点F1F2的距离的和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆。问题2：椭圆的标准方程是怎样的?)0(1)0(122222222babxaybabyax或，，关系如何？abc222cba问题3：如果把椭圆定义中“距离的和”改为“距离的差”那么动点的轨迹会发生怎样的变化？复习引入①如图(A)，|MF1|-|MF2|=2a②如图(B)，|MF2|-|MF1|=2a上面两条合起来叫做双曲线由①②可得...
