比一比哪个大？哪个小？哪个轻？哪个重？部编本人教版二年级上册语文4曹冲称象我会认我会认曹cáo字词积累称chēnɡ员yuán根ɡēn柱zhù议yì论lùn重zhònɡ杆ɡǎn秤chènɡ砍kǎn线xiàn止zhǐ量liànɡ曹称员跟柱议论重杆秤砍线止量一起来开小车读一读曹冲称象官员四根柱子议论一杆大秤砍树一条线重量为止到底果然听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，想一想课文主要讲了一件什么事？曹冲小时候想办法称象...
椭圆的标准方程11.圆的定义：平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹)2.圆上的点满足的几何条件：这里定点为O，定长为半径r.rMOOMr复习回顾22.求曲线方程的一般步骤:（1）建系（2）设点（3）列式（4）化简（5）证明复习回顾下面我们一起来观看一些图片!345678思考1：我们如何来画椭圆呢？思考2:如果我们把一个定点改为两个，定长改为动点到定点的距离之和为常数的话,动点的轨迹是什么呢？下面我们来动手操作一下吧！9数学实...
课后作业以《我的母亲》为题，写一篇不低于五百字的作文，体裁不限。1文章理解文章中哪些句子是直接描写母亲对“我”的疼爱的？这样的直接描写的好处是什么？例：听说眼翳可以用舌头舔去，有一天夜里她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。2问题导学1、简单用一句话和三个词语，形容一下你的妈妈。2、人们常说：“母爱真伟大！”你知道母亲的伟大之处在于哪儿吗？3生字学习zh4uy#sh文绉绉眼翳庶ji`nsh8ngm5兼任吹笙摹画4词语积累文...
直线与圆的位置关系11、若直线与圆：相交则点与圆的位置关系为2、过原点且与圆相切的直线方程为3、直线被圆截得的弦长为axby1122xyC(,)PabC12)()1(22yx诊断练习0233yx422yx2位置关系drdrdr相离知识点小结相切相交1、几何法drdrrd代数法方程组无解方程组仅有一组解图形方程组有两组不同解2、直线与圆相切（1）求切线方程3、直线与圆相交▲弦长222rd▲特征三角形dr方法小结：几何法代数法3范...
Chapter2空间向量与立体几何ξ1从平面向量到空间向量1你想知道吗？平面直角坐标系中：点（x0,y0）到直线Ax+By+C=0的距离：那如左图：点A到直线BD’的距离呢？如右图：一幢建筑物S-ABCD，底面为直角梯形，SA=AB=BC=1,AD=0.5,求平面SAB与平面SCD夹角？0022AxByCdAB||90ABC2探求新知,ab(1)空间向量的定义（自由向量）(2)空间向量的表示(3)空间向量的模(5)相等向量、相反向量、平行(共线)向量(6)空间向量的夹...
5.3直线与平面的夹角1直线和平面的位置关系有哪几种？（1）直线在平面内（2）直线和平面平行（3）直线和平面相交2平面外一条直线与它在该平面内的投影的夹角叫作该直线与此平面的夹角.已知如图所示，直线AB为平面外一条直线，B为直线AB与平面的交点，怎样做出直线AB与平面的夹角？ABC3直线与平面夹角范围[0,/2].注:(1)如果一条直线与一个平面平行或在平面内,这条直线与平面的夹角为0.(2)如果一条直线与一个平面垂直,这条...
空间的角的计算（1）1课前阅读1.异面直线ba与所成角的定义：平移到相交后所成的锐角或直角斜线a与平面所成角的定义：斜线与它在平面内的射影所成的锐角2.异面直线ba与所成角的范围：,90]0o（o斜线a与平面所成角的范围：,90)0o（o两向量夹角的范围：[0,180]oo3.诱导公式：cos90)cos,sin()cos,sin(90)cos(180ooo4.求平面ABC的法向量n的步骤：①设法向量(,,)nxyz②列方程组0,0nACnAB③...
第三章中国的自然资源第三节中国的水资源（第2课时）课程标准1.运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。2.结合实例说出我国跨流域调水的必要性。2学习目标1运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。学习目标2联系已学的气候与河流知识，分析我国水资源时空分布不均的原因。学习目标3结合实例说出我国跨流域调水的必要性，以及解决我国水资源时空分布不均的主要措施。学习目...
2.2.3圆与圆的位置关系1求圆心坐标及半径r（配方法）圆心到直线的距离d（点到直线的距离公式）2220()()xaybrAxByC消去y20pxqxtΔ>0:相交Δ=0:相切Δ<0:相离d<r:相交d=r:相切d>r:相离判断直线和圆的位置关系几何方法代数方法2圆与圆有哪几种位置关系呢？你能从生活中举几个圆和圆的位置关系的例子吗？思考34下面我们就进入今天的学习内容，圆与圆的位置关系！总结5外离圆和圆的五...
•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级1.椭圆的定义:到两定点F1、F2的距离之和为常数（大于|F1F2|）的动点的轨迹叫做椭圆。2.椭圆的标准方程是：3.椭圆中a,b,c的关系是:|)||2(2|||2121FFaaPFPF当焦点在X轴上时当焦点在Y轴上时0)(12222babyax0)(12222babxay222cab温故知新4/22/241椭圆的几何性质2一、椭圆的范围即byax和由22221xyab221xa221yb和oxyx=-ax=ay=by=-...
水调歌头苏轼11、熟读并背诵课文。2、学习了解诗歌的意境。3、培养我们的想象力和联想力。学习目标:2苏轼:字子瞻，号东坡居士。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。他是北宋著名的作家，唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《东坡乐府》。3写作背景：苏轼和弟弟苏辙情谊深厚。写此词之时，他宦途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟两已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写下...
椭圆的简单几何性质(1)1复习：1.椭圆的定义:到两定点F1、F2的距离之和为常数（大于|F1F2|）的动点的轨迹叫做椭圆。2.椭圆的标准方程是：3.椭圆中a,b,c的关系是:a2=b2+c2|)||2(2|||2121FFaaPFPF当焦点在X轴上时当焦点在Y轴上时0)(12222babyax0)(12222babxay2二、椭圆简单的几何性质12222byax1、范围：-a≤x≤a,-b≤y≤b知椭圆落在x=±a,y=±b组成的矩形中,122ax1得：22byoyB2B1A1A2F1F2cab3椭圆的...
1我们能不能用直线的方向向量和平面法向量来刻画空间线面位置关系？思考22、若直线的方向向量为平面的法向量为则直线与的位置关系是_____.le(1,0,3),(2,0,23),nl3、若直线的方向向量为平面的法向量为若则实数的值为______.l(1,1,2),e1(,,1).2nR,l4、设分别是平面的法向量.若则t=______;若则t=_______.(1,2,4),(,1,2)()ttR�,//,,1、若直线的方向向...
1张岱（1597-1679），字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，晚号六休居士，山阴人，明末清初散文家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家。明末清初。寓居杭州。出生仕宦世家，少为富贵公子，爱繁荣，好山水，晓音乐、戏曲。明亡后不仕，入山著书以终。张岱是公认成就最高的明代文学家，其小品文声誉尤高，多描写江南山水风光、市井民俗和对过去生活的回忆。文笔丰神绰约，富有诗意。著有《琅環文集》、《陶庵梦忆》《西湖...
第四章定积分的应用4.3.1平面图形的面积学习目标•1、会利用定积分的几何意义建立求简单平面图形的•2、借助于几何直观，了解定积分在实际问题中的应重难点•重点：定积分在几何中的应用•难点：积分上下限和被积函数的确定一、复习旧知1、定积分的计算？微积分基本定理2、定积分的性质？[其中F´(x)=f(x)]()()|()()bbaafxdxFxFbFabcbacababababababafxdxfxdxxdxfgxdxfxdxgxdxxffxdx...
1一、1．教材的地位和作用本节课是苏教版《数学必修2》第二章直线与平面垂直的第二课时，这节内容是直线与平面垂直判定的进一步探究，它是判定线线平行的有效方法，同时它又为今后学习夹角、距离、面积、体积奠定了基础。因此，本节课所学习的内容是教材相关内容的提高和深化，起着承上启下的作用。2学生已学习了空间点、直线、平面之间的位置关系和直线、平面平行的判定及其性质，直线与平面垂直判定定理，具备了学习本节课所...
1逻辑是研究思维形式和规律的科学;“数学是思维的科学”;逻辑与数学的联系是天然的。2相思唐王维•红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。3思考思考?下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗?(1)若直线ab,∥则直线a和直线b无公共点;(2)2+4=7;(3)垂直于同一条直线的两个平面平行;(4)若x2=1,则x=1;(5)两个全等三角形的面积相等;(6)3能被2整除.4命题的概念一般地,在数学中,我们把用语言、符号或式子表达的,...
专题1洁净安全的生存环境空气质量对人体健康会产生怎样的影响？空气质量报告空气污染指数API空气污染指数是指根据空气中SO2、NO2和可吸入颗粒物（PM2.5）等污染物的浓度计算出来的数值。空气污染指数越小，空气质量越好，对人体健康越有利。空气质量对人体健康影响空气污染指数空气质量等级对人体健康的影响建议采取的措施0—50优可正常活动无51—100良101—150轻微污染健康人群出现刺激症状，易感人群症状轻度加剧心脏病和呼吸...
15诫子书一二三一、识记生难字夫．君子之行(fú)非淡泊．．无以明志(dànbó)淫．慢则不能励精(yín)年与时驰．(chí)遂．成枯落(suì)悲守穷lú(庐)一二三二、重要词语1.重点词语理解(1)夫．君子之行:助词,用于句首,表示发端。(2)静．以修身:屏除杂念和干扰,宁静专一。(3)非淡泊．．无以明志:内心恬淡,不慕名利。(4)淫慢．．则不能励精:放纵懈怠。(5)险躁则不能治性．．:修养性情。(6)年与时驰．:疾行,指迅速逝去。(7)遂成枯落...
平面的基本性质（1）123象这些桌面、平静的湖面、镜面、黑板面等都给我们以____的印象一.平面的概念：光滑的桌面、平静的湖面等都是我们很熟悉.二.平面的特征：平面没有大小、厚薄和宽窄，平面在空间是无限延伸的。数学中的平面概念是现实平面加以抽象的结果。平面4平面是不加定义的基本概念，平面没有厚薄，它向四周无限延展.5几何里的平面的特征:1.无限延展2.不计大小3.不计厚薄没有边界无所谓面积没有质量6ADCB平面α、平...
