《国家电网公司电力安全工作规程》宣贯培训讲义（电力线路部分）陈步生二OO五年四月章节编排章节编排上作适当调整，修订前238条，修订后326条。其中，第二章增加了第一节在电力线路上工作，保证安全的组织措施；第二节现场勘察制度。第三章增加了第一节在电力线路上工作，保证安全的技术措施；第五节使用个人保安线；第六节悬挂标示牌和装设遮拦(围栏)。第五章增加了第四节邻近高压线路感应电压的防护（原规程第八章带电作业中...
万科吴泾项目营销执行方案结构重点回顾执行推进定位客户推售蓄客动作推广重点回顾定位客户重点回顾---定位综合商业与居住的形态完成项目定位形成推广影响力是完成今年销售目标的重要课题，深层次说依据客户需求对项目不同商业形态进行细分定位是项目整体成功的核心问题商业的成功决定项目70%的成功美式生活共同体cpaApartment公寓Roadshop临路的街区型商铺publicspace公共空间sSupermarket带主力店的超级市场[万乐城]FantasticC...
X射线光电子能谱法X-rayPhotoelectronSpectrum(XPS)X射线光电子能谱法（X-rayPhotoelectronSpectrum，简称XPS）是利用波长在X射线范围的高能光子照射被测样品，测量由此引起的光电子能量分布的一种谱学方法。样品在X射线作用下，各种轨道电子都有可能从原子中激发成为光电子，由于各种原子、分子的轨道电子的结合能是一定的，因此可用来测定固体表面的电子结构和表面组分的化学成分。在后一种用途时，一般又称为“化学分析...
典型例题：平方根例1说出一个正数的算术平方根与平方根的区别与联系．解：〔1〕一个正数的平方根有两个,这两个平方根互为相反数,其中正的平方根叫做算术平方根．〔2〕一个数的算术平方根与平方根的平方都等于这个数．例2如图,把12个边长为1cm的正方形拼在一起．〔1〕算出A点到B、C、D、E、F之间的长度．〔2〕以图中A、B、C、D、E、F中的三个点为顶点的三角形中有没有等腰三角形？如果有写出这些三角形,并说明它们为什么是等腰三...
分式方程____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.掌握分式方程的定义；2.掌握分式方程的解法.1.分式方程的解的步骤⑴去分母,把方程两边同乘以各分母的______________。〔产生增根的过程〕⑵解整式方程,得到整式方程的解。⑶检验,把所得的整式方程的解代入最简公分母中：如果最简公分母为0,...
高中英语语法复习讲义——被动语态一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。巧记为：主动、主动、主去动。被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。巧记为：被动、被动、主被动。例如：Englishisspokenbymanypeople.主语English是动词speak的承受者。主动态和被动态指的是动词形式,是词法概念;而主动句和被动句那么指的是句子...
等腰三角形〔1〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、了解等腰三角形的概念；2、掌握等腰三角形的性质；3、培养学习数学的兴趣,应用等腰三角形的性质进行计算和解决生产、生活中的有关问题1．三角形三边关系〔1〕三角形三边关系定理：三角形两边之和____第三边．〔2〕在运用三角形三边...
等腰三角形〔2〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、了解等腰三角形的概念；2、掌握等腰三角形的性质；3、培养学习数学的兴趣,应用等腰三角形的性质进行计算和解决生产、生活中的有关问题1．等腰三角形的判定判定定理：如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等．【简称...
化学实验根本操作适用学科初中化学适用年级初中三年级适用区域或版本通用课时时长〔分钟〕2课时知识点1.常见仪器及化学实验根本操作；2.实验药品的取用原那么及正确取用。教学目标1.熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、常见化学实验根本操作的考前须知；2.能正确取用实验药品。教学重点1.掌握试管,蒸发皿,酒精灯,漏斗,胶头滴管,量筒等正常操作及考前须知；2.固体,粉末药品取用操作；液体药品的取用操作。教学难点试管,蒸发皿,酒...
第九讲：函数的概念【引例】下面我们举例对函数关系作进一步的分析,以便引入更为确定的语言来表达函数概念.〔1〕在研究学生好奇心指标随年龄增长的变化规律时,通过某次实验得到的数据如下图.在这个图像中,给定10~15岁的每一个年龄〔以岁为单位〕,就对应一个好奇心指标.你能这个图中了解到哪些信息？〔2〕农业科学家研究玉米的生长过程,把生长过程分为31个时间段,通过实验得到了各时间段与植株高度之间的相关数据,如图.在玉米生...
分式____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.掌握分式的概念.根本性质；2.掌握最简分式的概念和分式的化简；3.理解最简公分母,会通分和约分。1.分式的定义一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有_______,那么式子叫做分式,A为分子,B为分母。2.与分式有关的条件(1)分式有意义：_______不为0...
椭圆、双曲线及抛物线知识点一、椭圆1、椭圆的定义平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆．这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距．集合P＝{M||MF1|＋|MF2|＝2a},|F1F2|＝2c,其中a>0,c>0,且a,c为常数：(1)当2a＞|F1F2|时,P点的轨迹是椭圆；(2)当2a＝|F1F2|时,P点的轨迹是线段；(3)当2a＜|F1F2|时,P点不存在．2、椭圆的标准方程和几何性质标准方程＋＝1(a＞b＞0)＋＝1(a＞b＞...
1.4电势能和电势根底知识精讲一、静电力做功的特点1．在电场中移动电荷时,静电力做的功与电荷的起始位置和终止位置有关,但与电荷经过的路径。2．在匀强电场中,电场力做的功W=,其中d为沿电场线方向的位移。二、电势能1．电荷在电场中具有的与电荷位置有关的能,叫电势能。2．电场力做功与电势能有什么关系？〔1〕电荷在电场中具有电势能。〔2〕电场力对电荷做正功,电荷的电势能。〔3〕电场力对电荷做负功,电荷的电势能。〔4〕电场...
大气垂直分层【考纲要求】1.了解大气的垂直分层结构及与人类的关系。2.了解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。3.了解影响地面辐射的因素。【知识框架】【课前测试】(2019烟台模拟)以下图为“甲、乙两地10～12月正午太阳高度折线图〞。读图完成1～2题。1．有关甲、乙两地所处温度带的描述,正确的选项是()A．甲地位于北半球热带B．乙地位于南半球热带C．甲地位于南半球温带D．乙地位于北半球温带2．图示时期()A．甲地...
三角函数及其恒等变换知识点一、三角函数的有关概念1、终边相同的角所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合：S＝{β|β＝α＋2kπ,k∈Z}．2、弧长、扇形面积公式设扇形的弧长为l,圆心角大小为α(rad),半径为r,那么l＝|α|r,扇形的面积为S＝lr＝|α|r2.3、任意角的三角函数(1)定义：设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么sinα＝,cosα＝,tanα＝(x≠0)．(2)几何表示：三角函数线可以看作是三角函数...
选修3-5动量守恒定律一、冲量和动量〔一〕知识要点1.动量：按定义,物体的质量和速度的乘积叫做动量：p=mv⑴动量是描述物体运动状态的一个状态量,它与时刻相对应。⑵动量是矢量,它的方向和速度的方向相同。2.冲量：按定义,力和力的作用时间的乘积叫做冲量：I=Ft⑴冲量是描述力的时间积累效应的物理量,是过程量,它与时间相对应。⑵冲量是矢量,它的方向由力的方向决定〔不能说和力的方向相同〕。如果力的方向在作用时间内保持不变,...
第2讲物质的结构和物质的量初步课标分析1.了解原子的结构,知道质子、中子、电子的概念2.掌握质子、中子、电子、质量数之间的相关计算3.了解物质的量、摩尔质量的概念4.会应用物质的量的公式对微观粒子进行计算知识脑图知识导航一、原子结构微粒电子质子中子质量/kg9.109×10-311.673×10-271.675×10-27相对质量0.00054841.0071.008电量/C1.602×10-191.602×10-1901/9电荷-1+10(1)构成原子的各微粒间的关系：a、核电荷数=质子...
