![七年级地理上册思维导图[共10页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
纬线和经线的比较纬度和经度特殊纬线：特殊经线：00纬线（赤道）-------最长纬线00经线--------------本初子午线（英国格林尼治天文台遗址）900纬线-------------------南北极点23.50纬线-----------------回归线（热带与温带分界线，有无太阳直射现象的分界线）200W，1600----------划分东西半球的分界线66.50纬线-----------------极圈（寒带与温带分办线，有无极昼、极夜现象的分界线）经纬网----------------地球上某一点的...
☆研究教材---解决教什么？3.思维导图第1课中国最早人类的代表—北京人☆研究教材---解决教什么？3.思维导图第2课原始农耕生活☆研究教材---解决教什么？3.思维导图第3课远古人类☆研究教材---解决教什么？3.思维导图第4课早起国家的产生和发展☆研究教材---解决教什么？3.思维导图第5课青铜器与甲骨文☆研究教材---解决教什么？3.思维导图第6课动荡的春秋时期☆研究教材---解决教什么？3.思维导图第7课战国时期的社会变化☆研...
《欧赔核心思维》全册2、思维涅磐欧赔本质上是对于庄闲博弈平台——赔率组合的“准精算”。爲何说是“准精算”？先举例说明中西医的差别。西医讲究分析，中医讲究整体。西医的分析是有时中医达不到的，而西医的顽症采用中医的五行经络思维简单解决。西医可以按照西方人工业化的精准思维理解，而中医的“经络”，西方人解剖了人体标本，始终没有发现。赔率就是一个中西方思维精髓完美结合的东西。赔率思维中除了大家理解的数学等...
五大思维模式初中品德课运用的“五大思维”主要有并列、因果、辩证、层进混合五种思维，其中并列思维便于掌握，使用频率最高。辩证思维例题一：2014年“冰桶挑战赛”活动的视频在微博上热传。所谓“冰桶挑战赛”就是要求参与者在网上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容，然后便可要求其他人来参与这一活动，目的是让更多的人知道被称为“渐冻人”的罕见病，希望达到募捐善款的目的。这种以游戏的方式来宣传救助罕见病“瓷娃娃”...
从算术思维过渡到代数思维台湾师大数学系博士班谢佳睿一般说来，数学思维可以说是运用数学概念，去判断、推理数学内容，以认识或解决数学问题的心理历程，其中算术思维与代数思维更展现出某种承接关系。数学家兼数学史家Cajori（1859-1930）曾经说过：「要探索算术的最好方法，就是研究代数1。」；Booth(1984)也曾提出：「如果学生不能理解两个集合(假定分别含有5个和8个)对象的总数可以写成5+8，那么要他们理解a+b表示了两个集...
《酸和碱复习课》教学设计【教材分析】知识与价值分析：酸和碱是中学教学的重点，也是中招考试的热点，学好这两种化合物对盐的学习及今后的化学学习都具有十分重要的意义。学习目标：知识与技能：（1）掌握酸碱盐的物理性质和化学性质及俗名和用途。（2）理解酸碱盐之间发生复分解反应的条件。（3）会用复分解反应的条件解决一些常见问题：鉴别、除杂等。（4）能并设计和完成与之有关的实验。过程与方法：通过一些教师引导，学...
条件状语：表达动作发生的条件介词短语表条件incaseof+名（短）如果Youmuststayawayfromtallfurnituresincaseofanearthquake.句子表条件if+句子如果Youmuststayawayfromtallfurnituresifanearthquakehappens.Iwillgotothezooifitdoesn’traintomorrow.时间状语从句时态问题：1）主过从过（一致）：WhileIwasdoingmyhomework,thetelephonerang.2）“主将从现”：Hewillcallmeassoonashe___B___toBeijing.A.getB.getsC.gotD.isget...
数学益智思维训练拓展型课程课程主题数学益智思维训练开发教师曾步锡设计日期2017.09课程类型知识类拓展课程适用年级五六年级授课课时6开发背景1培养学生学习数学的兴趣，充分认识有价值的数学，激发学习数学的热情与学好数学的勇气。2、培养学生发现问题，分析问题，解决问题的数学探索与创新精神。3、拓宽学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。课程目标1、通过训练，培养学生利用所学数学知识解决相关内容的实际问...
最新资料推荐专题1平均数（一）专题简析：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量×平均数例1：有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个？分析：①：1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）；②：1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（...
1(一)勾股定理1：勾股定理如果直角三角形的两条直角边长分别为a、b，斜边长为c,那么a2+b2＝c22我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”.要点诠释：2、勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系，是直角三角形的重要性质之一，其主要应用：（1）已知直角三角形的两边求第三边（在中，，则，，）（2）已知直角三角形的一边与另两边的关系，求直角三角形的另两边（3）利用勾股定理...
1关于群体思维的讨论————群体思维对于团体绩效的影响2关于群体思维的讨论————群体思维对于团体绩效的影响内容提要：群体思维会在大部分情况下会影响集体的决策，在集体的讨论过程中可能会产生一些失误，影响决策的质量。有时，由一些经验丰富、知识渊博的专家组成的群体，会做出一般人凭常识也不会做出的荒谬的决策。本文的主要目的就通过讨论群体决策可能会出现的一些失误，对团体绩效的影响。主要通过案例分析与实验...
小学四年级奥数-思维训练题-智力竞赛题-练习题-竞赛试卷-测试题小学四年级奥数思维训练全集专题一找规律（一）专题简介：一般以下几个方面来找规律：1．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数；2．根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数；3．要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快找出规律；4．数之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律都可以认为是正确...
