《彩虹》教学设计及反思《彩虹》教学设计及反思教学目标：1.熟悉“虹、座“等生字；会写“那、到“等7个字。2.能正确、流利地朗读课文；读懂、读好多个分句组成的长句子，留意分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。3.感受纯真的想象世界，体会关怀家人的美妙情感。教学重点：理解句子、读好词语的根底上，读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气。教学难点：理解课文，感受纯真的想象世界，体会关怀家人的美妙情感。教学...
第1页《食物中的养分物质》教学设计教材分析：《食物中的养分物质》一课是义务教育课程标准试验教科书七年级生物下册教材其次章人体的养分第一节。本节教材内容，通过资料分析引导学生自主探究，让学生明白人体需要的主要养分物质的作用和来源，形成的认知构造，认同人类的养分物质主要来自生物圈的其他生物，通过试验探究让学生把握测定食物中的能量的科学方法，知道人体所需的能量来源于食物中的有机物，提高学生收集和处理试...
《我是一张纸》优秀教学设计(人教版二年级下册)教学目标1、生疏纸对人们生活的重要意义,做到节约每一张纸。不乱砍乱伐树木,树立节约用纸的意识。2.养成节约纸、疼惜纸的良好习惯。3.通过玩耍、实践等方式,体会到纸的作用,能够从身边小事做起。教学重难点1、了解纸的来源，树立节约用纸的意识。2、知道纸的重要性。教法与学法谈话法、多媒体呈现。争论、小组合作。教学课时一课时教具、学具预备多媒体课件，学生搜集节约用纸的好...
信息与信息技术教学设计课题：信息与信息特征信息技术教案科目：信息技术供给者：李小荣一、教学内容分析教学对象：初一年级单位：晋中市榆次区晋华中学课时：1本节课承受的是信息技术教材编写委员会编，北京理工大学版的《信息技术》七年级中第一单元第一节《信息与信息技术》。教材上的内容包括信息、信息技术、计算机进展史、计算机的分类及其特点。本节课选取的是第一局部内容。二、教学目标1、学问与技能目标：了解信息的...
第4页《空气》教学设计一、教学目标1、学问与技能：①了解空气的成分，并了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。②初步生疏纯洁物、混合物的概念，能区分混合物和纯洁物。③对空气的污染和防治有所生疏。生疏空气是一种贵重的自然资源。2、过程与方法①通过科学试验，引导学生进展观看、记录、分析和争论试验现象，培育学生良好的学习习惯和学习方法②观看和分析演示试验，初步学会描述试验过程和现象的方法。加深对学...
《温度》教学设计义务教育课程标准试验教科书北师大版小学数学四年级上册第7单元“生活中的负数”第一课时《温度》〔第86页、87页〕教学目标：1、利用温度的情境了解正负数的表达法，感受引入负数的必要性，并会正确读写。2、借助温度的情境感受负数的意义，会比较温度背景下两个负数的凹凸。教学重点、难点：利用温度的情境了解正负数的表达法，感受引入负数的必要性，会正确读写；借助温度情境会比较温度背景下两个负数的凹凸...
《口算乘法》教学设计教学内容：本册教材第68～69页的例1和做一做，练习十五的第1～3题。教学目标：1、使学生理解和把握整十、整百等多位数乘一位数的口算方法，并能正确的进展口算；进一步培育学生的计算力量、迁移类推的力量和归纳概括力量。2、使学生经受整十、整百等多位数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法的多样性。3、感受数学与生活的亲密联系，进一步激发学生的学习兴趣及对学习数学学问的`情感。教学重点：...
《我换牙了》（第一课时）教学设计《我换牙了》（第一课时）教学设计天津市津南教研室褚成红天津市津南区老左营小学郭宝君教材分析：《我换牙了》是《品德与生活》一年级下册第三单元中的一个主题。这一主题主要是借儿童换牙期，对他们进展换牙、护牙的教育，帮忙儿童学习刷牙的正确方法，并逐步养成良好的卫生习惯。这一主题我规划用2教时完成。本节课是第一教时，这节课，教师应充分开发并利用一些课程资源，使学生能从自己生...
史铁生秋天的怀念教学设计模板教学目标：透过情感受摸文字，理解文章写作手法教学过程：一、导入：德国闻名思想家、作家歌德“阅历丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的反面。”这句话是什么意思？二、理解，明白情感。1、写这篇文章的时候，母亲逝世7年。你觉得写文章的时候是怎样的心情？你从哪里读出来的？不猜想，从文字中推想出来。预设：苦痛、内疚、思念、懊悔、难过、感谢分析缘由，找出...
教学设计课题好玩的形声字课型整合课教师课时1课时知道形声字，了解形声字声旁表音，形旁表意的特点。教学目标运用形声字的规律辨识汉字的形、声、义，订正错别字。学会在生活中识字，乐于觉察汉字规律。重点难点了解形声字的特点把握形声字的规律教学过程字谜言来相互敬重，心至令人感动，日出万里无云，水到纯洁透亮。〔青〕导入二次修改一、举例介绍四种造字法：象形、指事、会意、形声象形〔目〕指事〔上〕学问传...
《青海高原一株柳》教学设计教学目标：1.会本课8个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。听写课文的最终一个自然段。3.想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境时所表现出的强大的生命力。教学重点难点：想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境时所表现出的强大的生命力。教学方法：品读感悟法想象描述法养成教育训练点：培育学生读中感悟...
篇一：欢快活喜过春节教学设计欢快活喜过春节〔第一课时〕教学设计教学目标：1.情感与态度：体会春节期间的吵闹气氛，感受人们对奇特生活的喧闹追求。2.行为与习惯：从与家人预备年夜饭的活动中，学会分担家务劳动；从与家人共进年夜饭的活动中，感受亲情的温馨与奇特。3.学问与技能：知道春节是我国的传统节日，了解一些有关春节的习俗。懂得文明、安全、欢快过节的技巧。4.过程与方法：体验提出问题、探究问题的过程。尝试用...
三角形的面积教学设计（5篇）教学目标：1、引导学生用多种方法推导三角形面积的计算公式，理解长方形、平行四边形和三角形之间的内在联系。2、通过操作使学生进一步学习用转化的思想方法解决新问题。3、理解三角形的面积与外形无关，与底和高有关，会运用面积公式求三角形面积。4、引导学生积极探究解决问题的策略，进展动手操作、观看、分析、推理、概括等多种力量，并培育学生的创新意识。教学重点：理解并把握三角形面积的计...
《物质的溶解性》教学设计一、设计说明学习物质的溶解性是为学习溶解度、溶质质量分数等根本概念作必要预备。在以往的教学中，依据书上的内容设置往往要通过两节课甚至更多时间才能完成，本节课的两个试验原理比较简洁但操作却耗时较多，基于对“溶液〞主题单元的思考，对本节课的课时教学内容(包括试验)做了调整，期盼提高“溶液〞单元整体教学的有效性。本节课设想充分利用学生已有关于物质溶解现象的阅历，将课本中的课堂试...
《图形的赏识与设计》课标分析:一、课标要求《义务教育数学课程标准〔2011年版〕》在“学段目标”的“其次学段”中提出：“体验简洁图形的运动过程，能在方格纸上画出简洁图形运动后的图形，了解确定物体位置的一些根本方法”“在观看、试验、猜测、验证等活动中，进展合情推理力量，能进展有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果”“能探究分析和解决简洁问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性”“在运用数学...
3(科教版)六年级《劳动技术》教学设计其次单元绳结工艺——饰结上海市杨浦区三门中学陈景华一、【教学设计思路】“中国结”是我国的优秀的民族民间艺术之一，其千姿百态的造型为我们的生活增加了一份温馨，一份祝福。本设计包括以下三个方面：一是中国结的需求与设计，二是中国结的加工与制作，三是中国结的评价与沟通。在设计制作作品过程中，要让学生有更多的时机去体验制造的愉悦和感受过程的艰辛、探究的乐趣。本设计的根本...
《秒的认识》教学设计教学目的：1、使学生熟悉时间单位秒，知道1分＝60秒。2、使学生初步建立1分、1秒的时间观念。教学重点难点：使学生熟悉时间单位秒，知道1分＝60秒。使学生初步建立1秒的时间观念。教具预备：钟表、秒表、多媒体教学过程：一、导入活动：计时系红领巾。问：你用了多长时间？你是怎么知道的？通过系红领巾活动，你对秒有什麽感受？师：计量比拟短的时间，我们就要用到较小的时间单位：秒今日我们一起讨论有关...
