5.立体几何板块四考前回扣回归教材易错提醒内容索引回扣训练回归教材1.空间几何体表面积和体积的求法几何体的表面积是各个面的面积之和，组合体的表面积的处理，求几何体的体积常用公式法、割补法、等积变换[问题1]底面边长为2，高为1的正三棱锥的表面积为32.空间平行问题的转化关系④平行问题的核心是线线平行，证明线线平行的常用方法有：三角形的中位线、平行线分线段成比例(三角形相似)、平行四边形等.[问题2]下列命题正确...
第7节抛物线最新考纲1.了解抛物线的实际背景，了解抛物线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用；2.掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质.1.抛物线的定义(1)平面内与一个定点F和一条定直线l(F∉l)的距离的点的轨迹叫做抛物线.点F叫做抛物线的焦点，直线l叫做抛物线的.(2)其数学表达式：{M||MF|＝d}(d为点M到准线l的距离).知识梳理相等准线2.抛物线的标准方程与几何性质图形标准方程y2＝2px(p>0)y2＝－2px(p>0)x2...
第四讲以“纲”悟“意”，洞察提纲类写一、题型特点二、写作技巧1.仔细研读题目。做到三定：定体裁，定人称，定时态。2.分析整合要点。对所给的要点进行分析及重新整合，并适当进行3.斟酌具体表达。结合文章要点及关键词确定选用的具体词汇及句提纲作文要求考生根据所给出的提示性文字，首先确定文章的中围绕中心思想展开论述，表达主旨。它的特点是提纲既体现了文了各段大致的内容，为考生提供了写作思路。【典例示范】(江苏卷...
题型十一有机物的组成、结构与性质一二三一、有机物的基本性质例1化学与生活密切相关,下列说法正确的是()A.福尔马林可用于保存海鲜产品B.鸡蛋清中加入CuSO4溶液会发生变性C.合成橡胶与光导纤维都属于有机高分子材料D.丝绸和棉花的组成元素相同,分子结构不同,因而性质不同答案解析解析关闭福尔马林是30%的甲醛水溶液,有毒,不可用于保存海鲜产品,A项错误;CuSO4为重金属盐,能使蛋白质变性,B项正确;光导纤维的主要成分是二氧化硅,不...
第2节用样本估计总体最新考纲1.了解分布的意义和作用，能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，体会它们各自的特点；2.理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差；3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并作出合理的解释；4.会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想；5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思...
微专题6植物与环境21.影响植被的最重要因素——气候(1)热量:决定了植物的种类、生长速度、生长量,热量条件的不同使得自然植被呈现出由赤道到两极的地域分异规律。(2)光照:影响喜光、喜阴植物的生长,喜光植物向阳一侧生长好。(3)降水。①同一纬度,从沿海到内陆降水减少,植被呈现出从沿海向内陆的地域分异规律。②同一地点,降水多的年份树木生长好,年轮宽。32.地形对植被的影响(1)从山麓到山顶,水热状况随着海拔升高而发生变化,植...
第16讲农业生产与区域农业发展(2018海南卷)荷兰位于欧洲西部,利用温室无土栽培方式种植花卉、蔬菜,技术先进。山东某蔬菜生产企业在荷兰投资兴建蔬菜生产基地,同样采用温室种植。据此完成第1~2题。1.荷兰吸引山东蔬菜生产企业投资兴建蔬菜生产基地的优势条件是()A.生产技术先进B.交通运输便捷C.自然条件优越D.生产成本低廉2.山东蔬菜生产企业在荷兰兴建蔬菜生产基地的根本目的是()A.满足国内需求B.拓展国际市场C.提高研发水平D....
第1讲函数的图象与性质专题四函数与导数板块三专题突破核心考点[考情考向分析]1.函数的概念和函数的基本性质是B级要求，主要是图象，即通过数形结合思想解决问题.2.指数与对数的运算、指数函数与对数函数的图象和考查热点，B级要求.3.函数与方程是B级要求，但经常与二次函数等基本象和性质综合起来考查，试题难度中等偏上.热点分类突破真题押题精练内容索引热点分类突破例1(1)(2018江苏徐州铜山中学期中)已知函数f(x)1(e为自然...
第9节圆锥曲线的综合问题最新考纲1.掌握解决直线与椭圆、抛物线的位置关系的思想方法；2.了解圆锥曲线的简单应用；3.理解数形结合的思想.知识梳理1.直线与圆锥曲线的位置关系判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时，通常将直线l的方程Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x，y)＝0，消去y(也可以消去x)得到一个关于变量x(或变量y)的一元方程，即Ax＋By＋C＝0，F（x，y）＝0消去y，得ax2＋bx＋c＝0.(1)当a≠0...
高考导航1.立体几何初步是高考的重要内容，几乎每年都考查一个解答题，两个选择或填空题，客观题主要考查空间概念，三视图及简单计算；解答题主要采用“论证与计算”相结合的模式，即利用定义、公理、定理证明空间线线、线面、面面平行或垂直，并与几何体的性质相结合考查几何体的计算；2.重在考查学生的空间想象能力、逻辑推理论证能力及数学运算能力.考查的热点是以几何体为载体的垂直、平行的证明、平面图形的折叠、探索开放...
第十课时非谓语动词1.ManyChinesebrands,________theirreputationsovercenturies,areffromthemodernmarket.(2017江苏卷)A.havingdevelopedB.beingdevelopedC.developedD.developing答案A[brands是逻辑主语，和develop是主谓关系，所以用随状况；再根据“overcenturies”可知，应该使用现在分词的完成许多中国品牌，享誉数百年，现在正面临着来自现代市场的新挑[感悟高考]2.Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,_...
第3节圆的方程最新考纲掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程.1.圆的定义和圆的方程知识梳理定义平面内到_____的距离等于______的点的轨迹叫做圆方程标准(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0)圆心C(a，b)半径为r一般x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F＞0)充要条件：_____________圆心坐标：_________半径r＝12D2＋E2－4F定点定长D2＋E2－4F＞0－D2，－E22.点与圆的位置关系平面上的一点M(x0，y0)与圆C：(x－a)2＋...
1.5数学文化背景题专项练我国古代数学包含大量的实际问题,可以涉及统计、函数、数列、立体几何、算法等内容.高考试题会通过创设新的情境、改变设问方式,选取适合的知识内容等多种方法渗透数学文化.这些问题同时也体现了应用性的考查,应引起考生的充分重视.常见的数学文化题型有:(1)数学名著中的概率与统计;(2)数学名著中的数列问题;(3)数学名著中的算法与程序框图;(4)数学名著中的立体几何问题;(5)数学名著中的三角函数问题;(6)...
第1节空间几何体的结构、三视图和直观图最新考纲1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构；2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图；3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式.1.简单多面体的结构特征(1)棱柱的侧棱都，上、...
第4节直线、平面平行的判定及其性质最新考纲1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理；2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的平行关系的简单命题.1.直线与平面平行(1)直线与平面平行的定义直线l与平面α没有公共点，则称直线l与平面α平行.知识梳理(2)判定定理与性质定理一条直线与此平面内的一条直线文字语言图形表示符号表示判定定理平面外平行，则该直线平...
高考提能五大技巧，简化解析专题五解析几何板块三专题突破核心考点解析几何是通过建立平面直角坐标系，用方程的究曲线，体现了用代数的方法解决几何问题的优越性何题目的难度很大程度上体现在运算上，但有时运算或需繁杂的讨论，这些都会影响解题的速度，甚至会的过程，达到“望题兴叹”的地步.因此，探索减轻运和技巧，合理简化解题过程，优化思维过程就成了突何问题的关键.例1(1)已知点F为抛物线y2＝－8x的焦点，O为原物线准...
第11讲自然地理环境的整体性(2018河南开封一模)下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图,完成第1~2题。1.下列描述对应正确的是()A.①导致了淮河与松花江水文特征的不同B.②是形成喀斯特地貌的主要原因C.③是形成黄土高原千沟万壑的主要原因D.④是东北黑土退化的最主要原因2.表示塑造右图地貌的箭头是()A.⑧B.⑦C.⑥D.⑤AD2下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。据此完成第3~4题。3BC3.科隆群岛特有动物种属比例较...
第1节合情推理与演绎推理最新考纲1.了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用；2.了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理；3.了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异.1.合情推理知识梳理部分类型定义特点归纳推理根据一类事物的对象具有某种性质，推出这类事物的对象都具有这种性质的推理由到、由到________类比推理根据两类事物之间具有...
第4节直线与圆、圆与圆的位置关系最新考纲1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系；2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题；3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.1.直线与圆的位置关系知识梳理设圆C：(x－a)2＋(y－b)2＝r2，直线l：Ax＋By＋C＝0，圆心C(a，b)到直线l的距离为d，由（x－a）2＋（y－b）2＝r2，Ax＋By＋C＝0消去y(或x)，得到关于x(或y)的一...
第5节直线、平面垂直的判定及其性质最新考纲1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理；2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题.1.直线与平面垂直(1)直线和平面垂直的定义如果一条直线l与平面α内的直线都垂直，就说直线l与平面α互相垂直.知识梳理任意(2)判定定理与性质定理文字语言图形表示符号表示判定定理一条直线与一个平面内的都垂直，则该...
