1.5测量物体的高度1、仰角、俯角：铅垂线仰角俯角水平线视线视线bABCa┌cbAatanAbatanAabtan2、直角三角的边角关系：温故而知新学习目标：1.能够进行有关的推理.进一步体会三角函数的意义2.会进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算.3.能够根据30°、45°、60°的三角函数值说明相应的锐角的大小.活动工具:测倾器(或经纬仪,测角仪等),皮尺等活动方式:分组活动或全班交流研讨.活动课题:利用直角三角形的边角关系测量物...
一、下面照片中有两张是同时从不同角度拍摄的,把这两张找出来,在下面()里打“√”。一、选一选。1、从正面看,看到的图形画“√”。（）（）（）2、从侧面看,看到的图形画“√”。（）（）（）3、（1）（2）（3）（4）从正面看是□的有（）,从正面看是的有（）,从侧面看是的有（）。二、连一连。从上面看到的物体从正面看到的1/2四、数一数,各有几个小正方体。（）个（）个（）个（）个五、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到...
附录1.常用物体转动惯量的计算惯量的计算：矩形体的计算图1矩形结构定义以a-a为轴运动的惯量：公式中：以b-b为轴运动的惯量：圆柱体的惯量图2圆柱体定义1/8附录常用物体转动惯量的计算空心柱体惯量图3空心柱体定义摆臂的惯量2图4-1摆臂1结构定义图4-2摆臂2结构定义曲柄连杆的惯量图5曲柄连杆结构定义3/8附录常用物体转动惯量的计算带减速机结构的惯量图6带减速机结构定义齿形带传动的惯量4图7齿形带传动结构齿轮组减速结构的惯...
小学数学五（下）第三单元《长方体和正方体》求不规则物体的体积教学内容:求不规则物体的体积教学目标：知识与技能：进一步熟练掌握求长方体和正方体积的方法。过程与方法：能根据实际情况,应用排水法求不规则物体的体积。情感态度价值观：培养学生在实践中的应变能力。教学重点：运用具体方法来求不规则物体的体积。教具准备：一个西红柿,一个量杯教学过程:一、自学导纲㈠、创设情境,引入新课出示箱子、西红柿、土豆、石块、橡...
认识物体和图形教案设计熟悉物体和图形教案设计教学目标1、通过观看、操作，使学生初步熟悉长方体、正方体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会识别这几种弄清外形的物体和图形。2、培育学生动手操作和观看事物的力量，初步建立空间观念。3、通过数学活动，培育学生用数学进展沟通，合作探究和创新的意识，使学生感受数学与现实生活的亲密联系。重点使学生直观熟悉长方体、正方体、圆柱和球这几种外形的物体和图形难...
小学二年级数学观看物体教案教学内容：观看物体，教材第90——91页的内容。教学目标：1、让学生通过实际的观看、比较，初步体会从不同的位置观看物体所看到的外形是不一样的，并学会依据看到的外形正确地推断观看者的位置。2、使学生在观看物体的过程中进展初步的空间观念，进展数学思维，提高解决问题的力气，培育学习数学的乐观情感。教学重点：识别简洁物体从不同角度观看到的外形，进展学生的空间观念。教学难点：体会从不...
数学教案－（苏教实验）观察物体教学内容：观看5个或6个一样正方体摆成的物体教学目标：1、通过从下面、上面以及不同侧面观看5个或6个一样正方体摆成的物体，积存识别物体视图的阅历，体会物体的相对位置关系。2、使学生主动参加观看、操作、沟通等活动，进一步学习利用实物或图形进展直观和有条理的思索，进展空间观看。3、体验数学与日常生活的关系。教学重点：积存识别物体视图的阅历教学难点：体会物体的相对位置关系教学预...
《物体的浮沉条件及应用》教学设计宜昌市第26中学皮琼芳一、教材分析本节课的教学内容是人教版八年级下册第十章第三节《物体的浮沉条件及其应用》第一课时，教学对象：八年级学生.《课程标准》对本节课的要求是：让学生知道物体的沉浮条件及其应用。从这节课教材的地位来看，它是学生运用浮力学问，分析解决实际问题,使浮力学问在这节课中得以升华与拓展。本节课是建立在上一节阿基米德原理的根底上，通过试验探究让学生观看乒...
小班数学计算比较两组物体的多、少教案1、小班数学计算比较两组物体的多、少教案活动目标：1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。活动预备：演示用教具：贴绒娃娃8个，猫7只，鱼6只。幼儿操作材料：盆子1只，8个娃娃的卡片1张，纸剪苹果7个，帽子7顶。活动过程：一、引出课题。(一)首先将8个娃娃排成竖行。师：今日娃娃来到我们...
物体打击损害应急预案及演练记录为了防止和削减建筑施工高空作业物体打击安全事故中人员伤亡和财产损失，促进公司安全施工形势的稳定好转以及总结安全施工工作的阅历和教训，明确本单位安全施工工作的重大问题和工作重点，提出预防事故的思路和方法，全面贯彻“安全第一，预防为主”的方针，并有针对性地实行救援措施，防止事故的进一步扩大，削减人员伤亡和财产损失，特制定本预案。一、应急领导小组成员：组长：陈一一副组长:...
机械制图教案10模块二绘制物体的三视图工程一绘制简洁形体的三视图课题任务1绘制物体的正投影图投影仪、多媒体课件、模型、黑板用三教具角板和圆规授课时数1教学目标学问目标（1）了解投影法、中心投影法、平行投影法的概念；（2）把握正投影的概念，了解斜投影的概念，理解正投影的根本特性；（3）把握物体正投影的投影原理和作图步骤。力量目标培育学生绘制正投影图的力量。情感目标培育学生对正投影图的兴趣。教学重点（1）...
1.总则为了避开现场消灭物体打击损害时，由于现场处置不利造成人身及设备的事故扩大，保证生产现场安全稳定运行1.2编制依椐：1.2.1《电力企业现场处置方案编制导则》、1.2.2《白山供电公司一般及以上人身伤亡事故应急预案》2事故特征2.1危急性分析和大事类型2.1.1穿插作业，防护措施不完善，物体坠落。2.1.2高处有浮物或者设施不结实，或浮物因碰或者被风吹落。2.1.3设施倒塌。2.1.4爆炸碎片抛掷、飞散。2.1.5高处作业时抛掷工...
大班科学让物体站起来教案反思活动分析：幼儿天生具有剧烈的奇怪心，对四周事物的探究和求知欲望特殊剧烈。特殊是大班幼儿，他们正处于详细形象思维为主、抽象规律思维开头萌芽的重要时期，对常见的任何事物、现象都喜爱刨根问底。生活中，幼儿常常会发觉许多现象：为什么刚栽上的小树要在旁边绑许多木棍，为什么我们班的云松要爬在管子上，为什么相框的后面要有一个支架等等，全部这些现象都与让物体站起来这一主题息息相关。...
大班科学公开课物体的下落教案反思活动目标1、引导幼儿观看、探究物体从空中下落的自然现象。2、激发幼儿探究的兴趣。3、进展幼儿的观看力和制造力。4、培育幼儿参加制作活动的兴趣，学习科技小制作技能，进展动手操作力量。5、能积极地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。6、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备1、各种纸、小玩具、沙袋、小纸盒等物品。2、选择好便于幼儿活动的宽阔的室外...
大班科学活动物体的上抛、下落教案反思设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中常常遇见的，如何引导幼儿运用已有的阅历去探究问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观看、分析、探究主动获得物体上抛、下落的阅历。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自根底上获得进展，我为幼儿供应了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得胜利的喜悦。活动目的：1.感知不同...
小班科学飘落的物体教案活动目标：1、通过主动观看、操作，了解各种各样管子的形状特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。2、能用较完整地语言回答下列问题。3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备：幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场景布置。活动过程：一、...
都江堰市民丰路〔2.5环〕市政道路工程防物体打击事故应急预案一、工程概述都江堰市民丰路〔2.5环〕市政道路工程是都江堰市为完善城市路网构造，城乡统筹，实现区域协调进展而实施的重点建设工程。是都江堰市规划的交通性主干道。工程南起成灌高速大路，北至都江堰市壹街区，道路全长5026.75米，道路规划红线宽度为62米。设计路面构造为沥青砼路面。工程内容为道路工程及道路范围内的给排水、桥梁、涵洞、市政配套管网，绿化、交...
课题五、物体的浮与沉课时1课时课授型课教学1．通过物体的浮沉现象的争论，知道物体的浮沉条件。目2．通过浮沉条件的实际应用，了解物理学问在生产、生活和社会中的应用。标教学重理解物体的浮沉条件和转变物体浮沉的方法。点教学难敏捷利用浮力学问解决实际问题。点教学资橡皮泥、空的有盖塑料小瓶、生鸡蛋、硬币、泡沫塑料等。源教学过程二次备课一、课前预备布置学生完成学案中“课前预习”局部。二、预习沟通沟通学案中“课...
