学案3学案3摩擦力[学习目标定位]1.知道摩擦力的定义及分类.2.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件.3.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小.3.了解最大静摩力的概念．本课栏目开关第一页，编辑于星期一：点二十一分。学案31．重力是由于________________而使物体受到的力，重力的大小G＝______，重力的方向____________．2．弹力产生的条件：(1)____________．(2)________弹性形变．压力和支持力的方向总是____________________...
第四章第四节?光的折射?学案班级：学号：姓名：一、学习目标1．了解光的折射现象2．光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3．了解光在发生折射时,光路的可逆性二、快乐自学1、折射：光从一种介质另一种介质时,传播方向发生,这种现象叫光的折射。AO是光线,OB是光线,ON是。入射角是和的夹角,在图中是,折射角是和的夹角,在图中是三、合作探究【学点一】：光的折射规律〔1〕在光的折射现象中,折射光线、入射光线和法线的位置关系...
§10.4浮力〔第一课时〕班级____________姓名___________学号___________【学习目标】1．通过上浮、漂浮的物体认识浮力的存在；知道浮力的定义；2．探究下沉的物体也受到浮力的作用,通过实验和判断,能总结测量下沉物体浮力大小的方法；【重、难点】重点：了解浮力的定义。难点：知道下沉的物体也受到浮力的作用【课前准备题】根据力与运动的关系思考：只在重力的作用下,氢气球能否升空？轮船能否静止在水面上？【课堂学习】一、...
?13.1.1轴对称?学案班级：----------------姓名：-------------------学习目标：〔1〕.能够识别简单的轴对称图形和成轴对称图形及其对称轴。〔2〕理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系;并能互相转化。〔重点,难点〔3〕探索轴对称现象共同特征,解决实际生活问题。〔难点〕一．创设情境,欣赏图片,感受生活中的轴对称现象和轴对称图形的特征。〔小组讨论,〕?魅力永川?图片组〔1〕这些图形有什么共同的特征？二...
第三节汽化和液化我们来预习【学习目标解读】1.知道汽化和液化的含义,了解它们是互逆的两过程；2了解沸腾现象及沸点的含义；3.知道蒸发和沸腾的区别,以及利用蒸发可以制冷。【生活中的物理】1.我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯叫“常满杯〞,杯中有用上等白玉做成的圆锥体,放在空气中,不断有水滴产生,使其常满。你能说叔其“常满〞的原因吗？2.我们教室安装的都是冷暖双用空调,夏天把温度调的过低或冬天将温度...
八年级物理上册?三、光的直线传播?【学习目标】知道光在同种均匀介质中沿直线传播,并能用来解释简单现象；知道光在真空中的传播速度．【重点难点】光的直线传播,运用光的直线传播的知识解释常见现象．【学习过程】复习引入：新课教学：1.光在均匀介质中的传播学生做手影游戏,从三组游戏中发现问题—影子是怎样形成的？学生归纳总结：光在空气中沿直线传播——气体中光在水中沿直线传播——液体中学生提问并探究光能在固体中传播...
2019年高中化学总复习一轮复习氮及化合物〔学案〕〔答案不全〕专题一：N2、氮族元素、氮氧化物知识点：1、NH3、PH3稳定性顺序为：复原性顺序为：HNO3、H3PO4酸性强弱的顺序是：2、N2的电子式：结构式：氮气为什么可以做保护气：3、N2的化学性质：4、氮氧化物：NO2的物理性质为：,它与水反响的方程式为：。典型理题：例1：以下可用来鉴别NO2和溴蒸汽两种红棕色气体的试剂是()A.湿润的淀粉碘化钾试纸B.少量蒸馏水C.硝酸银溶液D.湿...
3.2熔化和凝固编写人：审阅人：一、学习目标：1.能区别物质的三种状态。2.知道什么是熔化和凝固现象；晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。3.知道熔化吸热,凝固放热4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。二、学习重、难点：重点：什么是熔化和凝固现象;晶体的熔点和凝固点的物理意义;晶体和非晶体的区别难点：什么是熔化和凝固现象;晶体的熔点和凝固点的物理意义三、自主学习：1．自学课本：〔1〕物质存在的状态哪几种？试举例说明...
查汗淖尔学校八年级上册地理教学案〔〕主备：冯茹内容：1.1疆域〔1〕课型：新授备课时间：授课时间：班级：学生姓名：学习目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点,分析我国的地理位置及其优越性。2.知道我国的面积及其在世界上的地位,学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。3.学会运用世界地图及有关统计资料,比拟中国和其它面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。重点难点要...
八年级物理上册?三、光的直线传播?【学习目标】知道光在同种均匀介质中沿直线传播,并能用来解释简单现象；知道光在真空中的传播速度．【重点难点】光的直线传播,运用光的直线传播的知识解释常见现象．【学习过程】复习引入：新课教学：1.光在均匀介质中的传播学生做手影游戏,从三组游戏中发现问题—影子是怎样形成的？学生归纳总结：光在空气中沿直线传播——气体中光在水中沿直线传播——液体中学生提问并探究光能在固体中传播...
1/15.小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类,长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类,其他动物为另一类,①和②分类的主要依据分别是以下选项中的_______,_______。A.生活环境的不同B.脊柱的有无C.生殖方式的不同D.生活方式的不同E.体温是否恒定F.呼吸方式的不同6、下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识答复以下问题：〔1〕.从分类角度看,属于种子植物的有__________,属于脊椎动物的...
第四章第四节?光的折射?学案班级：学号：姓名：一、学习目标1．了解光的折射现象2．光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律3．了解光在发生折射时,光路的可逆性二、快乐自学1、折射：光从一种介质另一种介质时,传播方向发生,这种现象叫光的折射。AO是光线,OB是光线,ON是。入射角是和的夹角,在图中是,折射角是和的夹角,在图中是三、合作探究【学点一】：光的折射规律〔1〕在光的折射现象中,折射光线、入射光线和法线的位置关系...
2019年高中化学选修5第三章第二节醛〔学案〕目标要求1.了解醛类的结构特点和饱和一元醛的通式。2.从官能团的角度理解乙醛的化学性质,能类比学习醛类的性质。3.知道甲醛的特殊结构和性质。根底知识清单：一、醛类1．官能团：______(—CHO)2．通式：饱和一元醛为__________或____________。3．常见的醛甲醛(蚁醛)乙醛分子式CH2OC2H4O结构简式HCHOCH3CHO物理性质颜色无色无色气味有刺激性气味有刺激性气味状态气态液态溶解性易溶于...
原电池学案燃煤发电的能量转换过程：能→能→能→能一、原电池及其工作原理[Cu-Zn原电池实验探究]现象铜片插入稀硫酸铜片表面锌片插入稀硫酸锌片表面铜片和锌片连接在一起插入稀硫酸铜片表面锌片表面铜片和锌片之间再连一电流表铜片表面锌片表面电流表指针以Cu-Zn原电池：（＋）Cu|H2SO4（aq）|Zn（－）为例，分析工作原理：A．电子流动的方向如何？B．电流流动的方向如何？C．硫酸溶液中的阴、阳离子应该怎样运动？为什么？电...
18.1.2平行四边形的判定第3课时三角形的中位线一、新课导入1.导入课题同学们，前面我们学习平行四边形时，常把它分割成三角形来研究，今天我们反过来利用平行四边形来研究三角形的有关问题.2.学习目标（1）知道什么是三角形的中位线.（2）知道三角形中位线的性质.3.学习重、难点重点：三角形的中位线及其性质.难点：三角形中位线性质的运用.二、分层学习1.自学指导（1）自学内容：P47练习下面至P48探究上面的内容.（2）自学时间...
内力作用1、内力作用的能量来源于,主要是。它主要表现为、、。塑造地表形态的主要方式是：。2、按照地壳运动的方向和性质,可将其分为和。水平运动使岩层,常形成和；垂直运动指的是。它使岩层,引起。两个方向的运动同时存在相互作用、相互影响,在不同时期不同区域有主次之分。就全球规模的运动而言,地壳的运动以为主,以为辅。3、内力作用在地表形成与、与。使地表变得。外力作用1、外力作用的能量来自,主要是。它对地表形态的塑...
5.3ATP的主要来源——细胞呼吸班级：_________姓名：_________学号：_________[学习目标]1．说出线粒体的结构和功能。2．说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。3．说明细胞呼吸的原理,并探讨其在生产和生活中的作用。4．进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。[学习重点]1．细胞呼吸的原理、过程和本质。2．探究酵母菌细胞的呼吸方式。[课前预习]1．细胞呼吸是指_______________在细胞内经过一系列的__________________,生成______或________...
11.1?功?学案班别___________姓名_______________组号_______【学习目标】1.理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功,在什么情况下没有做功。2.理解计算功的公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。【重点难点】重点：理解做功的两个必要因素,会用功的公式进行简单计算。难点：判断在什么情况下力对物体做了功,在什么情况下没有做功。【自学指导】一、力学中的功1、自学课本P62-63“力学中的功〞,完成以下问题...
F1O.FO.F〔2〕F1F2(2)F2F1〔1〕F2F1F1F2F112.1?杠杆?学案1班别___________姓名_______________组号_______【学习目标】理解杠杆的概念,并知道杠杆的五要素。了解生活中杠杆的分类。【重点】会找出杠杆的支点、动力、阻力。能区分等臂杠杆、省力杠杆和费力杠杆。【难点】能正确画出杠杆的力臂。【自学指导】1.一根硬棒在______的作用下能绕着______________转动,这根硬棒就叫杠杆。2．一根硬棒成为杠杆,应具备的条件：①要有力的...
课题名称教材分析本节课是在学生学习了光现象后,对光的折射的一个具体应用。并且和实际生活联系紧密,眼镜、照相机、显微镜等等光学仪器镜头都是透镜。能激发学生的学习兴趣,为后面研究透镜成像及其应用做铺垫,起到承上启下的作用。学情分析初中生的思维处在形象思维向抽象思维转化的过渡期。他们的思维以形象思维为主,对直观现象比拟感兴趣,喜欢动手,但欠缺对问题深入的思考及理性的思维。因此本节课主要采用从生活中怪事入手,...
