专题过关检测考点一二三高考大题通法点拨创新应用数学文化保分专题(五)数列[全国卷3年考情分析]年份卷别考查内容及考题位置2017卷Ⅰ等差数列的通项公式、前n项和公式T4卷Ⅱ数学文化、等比数列的概念、前n项和公式T3等差数列的通项公式、前n项和公式、裂项相消法求和T15卷Ⅲ等差数列的通项公式、前n项和公式及等比中项T9等比数列的通项公式T142016卷Ⅰ等差数列的基本运算T3等比数列的运算及二次函数最值问题T15卷Ⅱ等差数列的通...
1专题五立体几何2[高考领航]——————————摸清规律预测考情(大纲卷)T8(球表面积)T19(线线垂直、二面角)3解题必备解题方略限时规范训练走进高考4考点一空间几何体的三视图、表面积及体积51．一个物体的三视图的排列规则俯视图放在正视图的下面，长度与正视图的长度一样，侧(左)视图放在正(主)视图的右面，高度与正(主)视图的高度一样，宽度与俯视图的宽度一样，即“长对正、高平齐、宽相等”．62．(1)设长方体的相邻的三...
专题过关检测考点一考点二考点三创新应用保分专题(八)直线与圆[全国卷3年考情分析]年份卷别考查内容及考题位置命题分析2017卷Ⅰ圆的性质、点到直线的距离、双曲线的几何性质T151.近两年圆的方程成为高考全国课标卷命题的热点，需重点关注．此类试题难度中等偏下，多以选择题或填空题形式考查．2.直线与圆的方程偶尔单独命题，单独命题时有一定的深度，有时也会出现在压轴题的位置，难度较大，对直线与圆的方程(特别是直线)的考...
第一部分回归教材1选修6Unit1～Unit52Unit3Ahealthylife3考点突破02基础自测01随堂演练03课时作业4基础自测01重温教材稳固基础5Ⅰ.单词回顾(一)认读单词1．fitness/fɪtnɪs/n.________2．obesity/əʊbiːsətɪ/n.________3．relaxation/ˌriːlækseɪʃn/n.________4．weaken/wiːkən/v.________5．robbery/rɒbərɪ/n.________6．slippery/slɪpərɪ/adj.________7．inject/ɪndʒekt/vt.________6答案1．健康2.肥胖症3...
第3讲分类讨论思想、转化与化归思想1一、分类讨论思想2从近五年高考试题来看,分类讨论思想在高考试题中频繁出现,现已成为高考数学的一个热点,也是高考的难点.高考中经常会有几道题,解题思路直接依赖于分类讨论,特别在解答题中(尤其导数与函数)常有一道分类讨论求解的把关题,选择题、填空题也会出现不同情形的分类讨论题.31.分类讨论思想的含义分类讨论思想就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,首先需要把研究对象按某个标准...
专题2数形结合思想11．数形结合思想就是根据问题的需要，可以把数量关系的问题转化成图形的性质问题去讨论，或者把图形的性质转化为数量关系来研究(偏重数对形的转化)．2．数形结合思想是解答高考数学试题的一种常用方法与技巧，特别是在解选择题、填空题时发挥着奇特功效，这就要求我们在平时学习中加强这方面的训练，以提高解能力和速题度．2热点调研3调研一确定函数的图像(2017课标全国Ⅰ，文)函数y＝sin2x1－cosx的部分图像...
常用结论——记一番速解技法——学一招经典好题——练一手(十八)妙用判别玩转方程[速解技法——学一招]判别式法是一种技巧层次的解题方法，是把题设中的条件转化为一个方程，或者能通过条件构造出合适的函数，最终运用判别式来求解的思想方法.实系数二次方程根的判别式在解题中具有极其重要的地位，其主要用途有以下几个方面：一是不用解方程直接根据判别式的值判断方程的实数根的情况；二是根据方程有无实数根的情况确定方程中...
专题过关检测考点一考点二考点三保分专题(三)导数的简单应用[全国卷3年考情分析]年份卷别考查内容及考题位置命题分析2017卷Ⅰ导数的几何意义T141．此部分内容是高考命题的热点内容．在选择题、填空题中多考查导数的几何意义，难度较小．2．应用导数研究函数的单调性、极值、最值，多在选择题、填空题最后几题的位置考查，难度中等偏上，属综合性问题．有时也常在解答题的第一问中考查，难度一般．利用导数研究函数的单调性T21(1...
常用结论——记一番速解技法——学一招经典好题——练一手(十五)巧用定值曲径通幽[速解技法——学一招]椭圆是解析几何中的一个基本曲线，椭圆中蕴含了很多性质，常见的有弦长、面积等一系列问题，特别是其中的一类斜率乘积为定值的问题不可不知.,解决这类问题的常用解法：1联立方程通过联立直线与椭圆方程，借助根与系数的关系，通过设而不求，整体代换解决椭圆问题是最常用的方法.2点差法点差法就是在求解圆锥曲线并且...
专题二人文地理事象与原理第3讲工业生产与产业转移思维导图考向预测在近几年高考中，对该命题点的考查多以某区域为研究对象，以现实的问题进行设问，设问与所考查知识点之间的关键趋于隐蔽。2018年高考命题很可能延续这种思路，其命题方向可能有：(1)结合社会热点话题，考查劳动力、地租等工业区位条件的变化及其影响。(2)以某工业发展历史阶段为时间轴，以示意图形式呈现主要工业区位因素的变化，考查不同阶级工业主导区位因素...
第2讲函数与方程思想、数形结合思想1一、函数与方程思想2高考对函数与方程思想的考查频率较高,在高考的各题型中都有体现,特别在解答题中,从知识网络的交汇处,从思想方法与相关能力相结合的角度进行深入考查.3函数思想方程思想通过建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题,从而使问题得到解决的思想构建方程或方程组,通过解方程或方程组或运用方程的性质去分析问题、转化问题,从而使问题获得解决的思想...
第一部分回归教材1选修8Unit1～Unit52Unit4Pygmalion3考点突破02基础自测01随堂演练03课时作业4基础自测01重温教材稳固基础5Ⅰ.单词回顾(一)认读单词1．fateful/feɪtfl/adj.________2．disguise/dɪsɡaɪz/vt.________3．amazement/əmeɪzmənt/n.________4．disapprove/dɪsəpruːv/v.________5．heartily/hɑːtɪlɪ/adv.________6．effective/ɪfektɪv/adj.________6答案1．重要的；命中注定的2.伪装；假扮3.惊讶；惊...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题十一思想方法与创新意识2考情分析——对考题理解要深(把握备考方向)3——————[析五年考情看2018高考]———————4——————[循专题线索查思维断点]——————5一条主线：世界既是运动、变化、发展的，又是普遍联系的、充满矛盾的一大对立：唯物辩证法和形而上学的对立三个方面：唯物辩证法的总特征——联系和发展，唯物辩证法的实质与核心——矛盾，唯物辩证法的要求——树立创新意识...
1专题六解析几何2[高考领航]——————————摸清规律预测考情(大纲卷)T6(椭圆)T21(拋物线)~结3解题必备解题方略限时规范训练走进高考4考点一直线与圆51．与Ax＋By＋C＝0平行的直线可设为Ax＋By＋m＝0(m≠C)与之垂直的直线可设为Bx－Ay＋n＝0.2．过两条直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0交点的直线可设为(A1x＋B1y＋C1)＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0.3．两平行线间的距离：d＝|C2－C1|A2＋B2(其中两平行线方程分别为l1...
专题七选考部分第2讲机械振动和机械波光第一部分专题突破知能提升1年份题号题型考查角度分值34(1)填空双缝干涉条纹间距公式的应用52015卷Ⅰ34(2)计算波动图象，波的叠加1034(1)选择光的折射定律的应用52015卷Ⅱ34(2)计算波的传播，质点振动和波的传播之间的关系、波速公式10234(1)选择机械波的性质，波长、频率和波速的关系52016卷Ⅰ34(2)计算光的折射定律，全反射的条件1034(1)选择电磁波光缆传送信号的原理52016卷Ⅱ34(2)计算...
第一部分回归教材1必修2Unit1～Unit52Unit1Culturalrelics3考点突破02基础自测01随堂演练03课时作业4基础自测01重温教材稳固基础5Ⅰ.单词回顾(一)认读单词1．cultural/kʌltʃərəl/adj.________2．relic/relɪk/n.________3．ivory/aɪvərɪ/n.________4．dragon/drægən/n.________5．amber/æmbə/n.________6．mystery/mɪstrɪ/n.________7．rebuild/riːbɪld/vt.________8．eyewitness/aɪwɪtnɪs/n.________6答案1...
专题过关检测考点一考点二考点三送分专题(七)统计与统计案例[全国卷3年考情分析]年份卷别考查内容及考题位置命题分析2017卷Ⅲ折线图的识别与应用T3统计与统计案例在选择或填空题中的命题热点主要集中在随机抽样、用样本估计总体以及变量间的相关性判断等，难度较低，常出现在3～4题的位置.2016卷Ⅲ统计图表的应用T42015卷Ⅱ条形图、两变量间的相关性T31专题过关检测考点一考点二考点三抽样方法[题点考法全练]1．(2017南昌一模)...
12考纲点击考情播报1.分配制度：生产决定分配、按劳分配及其作用、我国多种分配方式并存。2.效率与公平：收入分配方式对效率、公平的影响，提高效率，促进公平。1.从考点来看，多种分配方式并存、提高效率、促进公平等知识点考查频率是非常高的。2.本部分命题往往结合完善分配制度和关注民生的具体措施考查效率与公平等问题，如34567按劳分配为主体多种分配方式并存(1)生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。(2)在社会...
专题过关检测考点一二三四高考大题通法点拨数学文化保分专题(十)概率与统计、随机变量及其分布列[全国卷3年考情分析]年份卷别考查内容及考题位置2017卷Ⅰ数学文化、有关面积的几何概型T2正态分布、二项分布的性质及概率、方差T19卷Ⅱ二项分布的方差计算T13频率分布直方图、独立性检验T18卷Ⅲ频数分布表、概率分布列的求解、数学期望的应用T182016卷Ⅰ与长度有关的几何概型T4柱状图、相互独立事件与互斥事件的概率、分布列和数学...
专题过关检测考点一考点二考点三送分专题(四)不等式[全国卷3年考情分析]年份卷别考查内容及考题位置命题分析2017卷Ⅰ线性规划求最值T141.不等式作为高考命题热点内容之一，多年来命题较稳定，多以选择、填空题的形式进行考查，题目多出现在第5～9或第13～15题的位置上，难度中等，直接考查时主要是简单的线性规划问题，关于不等式性质的应用、不等式的解法以及基本不等式的应用，主要体现在其工具作用上．2.若不等式与函数、导...
