第一课青春前期的生理变化及保健教学目的：通过本课的学习，使学生们生疏到自己身体的生理变化和如何进展青春前期的保健，使学生们学会用科学学问来保护自己的身体安康。教具：彩色的男、女官挂图。教学过程一、表达青春前期的定义。二、表达青春前期的生理变化〔同时出示挂图〕：1、男、女性征的差异。2、身体外形剧变。3、内脏机能健全。三、表达如何进展青春前期的保健：留意养分，讲究卫生，加强熬炼。教学后记：同学们学习...
【学生分析】3.用橡皮筋驱动小车【教材简析】《用橡皮筋驱动小车》是四年级上册《运动和力》单元的第3课。教科书从一组橡皮筋图片引入，引导学生生疏到拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力——弹力，由此引出本课的主题“用橡皮筋驱动小车”。本课由四局部组成。第一局部“聚焦”环节，让学生回忆玩橡皮筋的感觉，思考“能用橡皮筋驱动小车吗”。其次局部“探究”环节，第一个活动引导学生组装橡皮筋小车，其次个活动主要...
陀螺教学目标：1.会认10个生字，借助工具书自学生字；理解“限于、解气、天寒地冻”等词语。2.有感情地朗读课文，了解课文主要写了哪些内容。3.通过描写抽陀螺方法的句子，体会准确运用动词的好处。4.积存文中美丽的词句，体会抽陀螺的乐趣。教学重点：有感情地朗读课文，了解课文主要写了哪些内容。教学难点：积存文中美丽的词句，体会抽陀螺的乐趣。课时安排2课时教学过程第一课时一、提纲导学（1）提醒课题，导入课同学们，...
..页脚小学作业设置及批改方案(试用稿)作业是课堂教学的补充与延长，是学生学习生活的重要组成局部。作业容和质量的凹凸关系到课程改革的成败，更关系到学生素养的提升和学习习惯的养成。依据区教研室打算要求，我校乐观实施作业改革，设计出具有小学特色的作业，具体表达在：一、在作业要求上：由统一性作业转变为选择性作业学生的智力、兴趣、技能是有差异的，作业的统一性、必修性、规定性，必定导致学生信念的丧失。为了照...
性别人数合计14男8女6苏教版五年级数学上册第十单元复式统计表第一课时学案【学习目标】江苏省灌云县鲁河中心小学龚成玲1、在具体的统计活动中初步生疏复式统计表，能依据收集、整理的数据填写统计表，并能依据统计表中的数据进展简洁的分析。2、在生疏、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，进展统计观念。3、进一步体会统计与现实生活的亲热联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信念。【重点难点】重点：...
1/6《四时田园杂兴〔其二十五〕》精品教案课时目标：1.生疏“杂、篱”2个字，会写“杂、稀”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读《四时田园杂兴》〔其二十五〕，背诵《四时田园杂兴》〔其二十五〕。3.想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。教学过程：板块一复习导入，初读感知1.检查复习，导入课。（1）检查复习。师导入：上节课我们学习了宋代诗人杨万里所作的《宿市徐公店》，谁能背诵一下？（2）师指名背诵；全班齐...
第六课《根茎叶》1.描述凤仙花根、茎、叶的样子，并说出这些器官对凤仙花的生长有什么作用？答:根——须根〔多而细〕；固定植株，吸取土壤中的水分和矿物质。茎——直立茎；支撑叶片、花和果实，运输水分和养料，茎不仅有运输功能且还有生殖功能。叶——披针形；叶可以进展光合作用。2.通过试验说明根、茎的作用试验一:争论根的作用。试验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物油。试验步骤:1.将植物的根浸泡在试管里的水中。2....
小学三年级语文《除三害》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《除三害》原文古时候，有个人叫周处。周处年轻时，性格暴烈，仗着自己力气大、武气强，横行霸道，欺侮百姓。因此，周处一上街，人们就远远躲开他。背地里人们都埋怨说：“山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永久没有安静的日子！”有人出办法：“干吗不想方法叫周处上山杀虎，下河剁龙呢？这样三害除了两害，不也好么？...
小学科学备课教案10篇篇一《维护生态平衡》教学目的：1、能够应用分析推理等思维形式，生疏草原上的鹰、兔、草的生态平衡关系。2、能够应用分析推理等思维形式，生疏沙尘暴生成的缘由。3、为维护生态平衡，明确应当做些什么和怎么做。教学重点：知道草原上的鹰、兔、草的生态平衡关系。教学难点：能分析草原生态系统失衡的缘由。教学预备：活动手册、有关草原和沙尘暴的图片、影视资料。教学过程：一、引入师：“在生态瓶中哪些...
小学六年级班级安全教案训练目的：1、结实树立安全第一思想，时刻把安全记心头。2、连续学习和稳固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。训练内容：一、学生安全治理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。2、在体育、自然试验课和课外活动时，要按教师要求正确进展或操作。3、不要把刀、匕首等危急物品带到学校。4、不经教师允许不准擅自离开教室...
小学一年级语文上册识字4日月水火教学设计一、教学目标〔一〕学问目标：1、生疏8个生字。2、会写4个字。生疏笔画点“丶”、捺“乀”。〔二〕力量目标正确、流利地朗读生字，用生字组词。〔三〕情感目标：感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。二、教学重点：认字和写字。三、教学难点：书写汉字四：教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法玩耍法问答法五、教学手段：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：二课时教学过程第...
.1/7争论性学习设计方案模板争论课题名称：依依惜别情----------星海拾贝设计者##如雪天使所在学校石碣镇袁崇焕小学所教年级小学六年级争论学科小学语文一、课题背景、意义与介绍1、背景说明〔怎么会想到本课题的〕：童年是一首诗,它如泉水般纯洁甘甜,童年是一幅画,它如阳光般绚丽；童年是一首歌,它如夜曲般悠远绵长.我们留恋早已生疏的青青校园,我们留恋陪伴自己成长的教师和同学.六年来的点点滴滴,化为检验不完的生命感动,早...
小学一年级语文《绿》原文、教案及教学反思似乎绿色的墨水瓶倒翻了，处处是绿的到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发亮，绿得特别。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的，全部的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，悄悄地交错在一起。突然一阵风，似乎舞蹈教练在指挥，全部的绿就整齐地，按着节拍飘动在一起【篇二】小学一年级语文《绿》教案教学目标1、能借助拼音读准11个生字...
2023安徽省中小学教师聘请考试小学语文真题一、选择题1、以下词语中加点字的注音，正确的一组是〔C〕〔3分〕A、粗暴．〔guǎng)蹿．〔cuān〕炽．〔zhì〕热千乘．〔shèng〕之国B、脊．〔jǐ〕梁矜．〔jīn〕持瞑．〔míng〕目衣冠．〔guān〕楚楚C、戏谑．〔xuè〕强．〔qiǎng〕迫骨髓．〔suǐ〕怙恶不悛．〔quān〕D、镌．〔juān〕刻作．〔zuò〕坊敛．〔liǎn〕财闭目塞．〔sè〕听1、以下成语，没有错别字的一组是〔A〕...
小学工程建设安全事故应急预案关于小学工程建设安全事故应急预案为维护学校师生人身安全，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度。特制定本预案。一、加强领导，健全组织学校成立突发安全事故应急处理领导小组，统一指挥和组织学校突发安全事故的应急处理工作。组长：江廷明成员：张付显、邵子顺依据安全事故应急的.要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，教师必需全力支持和协作。二...
10活动手册参考答案教科版科学三年级上册学生活动手册《课堂达标》参考答案曹溪中心小学蓝金燕、江山中心小学罗本农第一单元第一课〔P2〕一、1．闻、听、尝、摸放大镜2．从上到下、从下到上、从远到近、从整体到局部、二、×√√三、BB四、略其次课(P5)一、1．树冠、树干、树根2．根、茎、叶、花、果实、种子二、√×三、BC四、把白纸紧压在树干上，先用手指在白纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使突起的局部染上颜色。第...
小学过滤试验科学教案教学目标1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观看物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的很多方面。3、放大镜镜片的特点是透亮和中间较厚(凸起)。过程与方法1、正确用放大镜观看物体。2、比较用肉眼观看和用放大镜观看的不同。教学重点：能正确使用放大镜观看物体的微小局部教学难点：放大镜是“凸”“透”镜教学预备：放大镜(每个学生都能有一个放大镜，假设只...
邹城市千泉街道兴隆小学“甲骨文教育示范学校”创立实施方案汉字是中华民族最根本的文化要素之一,甲骨文更是是炎黄子孙文化制造精神的集中表达。正确生疏、书写和运用甲骨文字是传承民族文化、开展审美教育、增加民族骄傲感的重要途径。为贯彻落实教育部“推动以甲骨文为代表的中华优秀传统文化传承进展”工作要求，进一步提升甲骨文教育特色，促进中华优秀传统文化教育传承性创，依据山东省关于创立甲骨文教育示范学校的文件精...
教科版科学六年级下册学问点整理第一单元微小世界1、放大镜是〔凸透镜〕，凸透镜具有〔放大物体图像〕的功能，用放大镜观看物体能看到〔更多的细节〕。2、〔放大镜〕能把物体的图像〔放大〕，显现人的肉眼看不清的〔微小之处〕，使我们获得更多的〔信息〕。并被广泛应用在人们生活生产的很多方面。3、放大镜镜片的特点是〔透亮〕和〔中间较厚、边缘薄〕。只要具有放大镜片透亮、中间较厚的构造〔比方加满水后的烧杯、烧瓶〕等，...
