10六年级上册美术根底学问点第一课我们去旅行1、旅行中留意收集相关资料，如导游图、景点门票、纪念画册、特色纪念品等。2、导游图，承受的表现手法贴图式导游图、线描手绘式导游图、填色手绘式导游图。3、手绘是以简练、快捷的方法去表达，方法以线条为主，以形象说话，使用工具简便。4、画手绘旅行线路示意图有肯定的根底，表现内容包括：路线、起点、终点、中途景点。5、版面呈现的相关要素：主图、标题、文字及插图。版面的...
小学一年级阅读教案及方法【教案】教学目标：通过阅读使学生增加自己的识字量，培育学生喜爱读书的习惯。教学过程：一年级上学期的学生，虽然识字量少，但是他们已经具备了拼读音节的力量，在这个时期，开设阅读课，既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度，又可以熟悉和稳固常用汉字，扩大识字量。这个阶段的指导课，教师的任务就是帮忙学生铺设好过渡的阶梯，引领学生熟悉书籍，走进书籍的殿堂，激发儿童阅读的兴趣。这可...
体育教学备课本学校：******中心校班级：三年级任课教师：****时间第一周第一节课型一课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，玩耍是儿童的良师益友。1、通过本次课的学习，使学生了解熬炼身体的好处，认真上好体育课。目的2、培育学生身体的正确姿势和根本活动的力量。3、培育学生各种优良品质，进展学生的想象力、制造力等力量。挨次教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：开二、师生问1、教师语言始好：要清楚。学生坐...
小学一年级下册《月亮的心愿》课文、课后练习题及教案【课文】夜深了，月亮透过窗帘，观察一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商议商议，让明天有个好天气。”月亮又来到另一个家的窗前，只见一个小女孩正在照看生病的妈妈。妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”“妈妈，我不想去了。”“明天还是和大家一起去玩玩吧！”...
小学六年级数学教案：分数除法单元教材分析：本单元是在学生已经把握了分数乘法的根底上，学习分数除法和比的初步学问。主要内容包括分数除法的意义和计算；解决问题；比的意义与根本性质，求比值一化简比，以及比的应用。通过本单元的学习，学生可以比较系统大把握了分数的四则运算；另一方面又开头了比的初步学问的系统学习，为后面学习百分数和比例供给了根底。单元教学目标：1、理解并把握分数除法的计算方法，回进展分数除...
小学语文《冬眠》教案1、运用“一边读，一边想”的方法，理解课文内容，了解为什么有些动物要冬眠，刺猬是怎样冬眠的。受到宠爱大自然，宠爱科学的教育。2、学习作者擅长观看和按事情的先后挨次记叙的写作方法。3、学习本课生字词。做一局部词语练习。4、正确地朗读课文。了解为什么有些动物要冬眠，刺猬是怎样冬眠的。二课时〔一〕按“预习”要求读课文。想想刺猬是在什么状况下冬眠的，有什么特点。〔二〕朗读课文。学习生字...
教科版小学六年级下册科学《垃圾的处理》教案垃圾堆里有什么【教学目标】1.学生经受一个关于生活垃圾的产生、数量、种类的调查统计活动。了解自己和自己的家庭产生垃圾的数量。了解人们在生产生活中要产生大量的垃圾。2.知道生活垃圾里有什么，尝试对生活垃圾分类。3.关注垃圾的去向、人们对垃圾的处理，渐渐养成主动爱护环境的习惯。【课前预备】1.对家庭产生的垃圾及其数量、种类等进展调查。2.收集一些废弃的物品，如空塑料...
教科版小学四年级上册自然与科学《溶解》教案《水能溶解一些物质》一、教材分析《水能溶解一些物质》是教科版科学四年级上册其次单元的第一课，本节是溶解单元的起始课。教材呈现了三个活动：活动一，学生通过观看、比拟食盐、沙在水中变化的不同，熟悉溶解这一概念；活动二，通过观看面粉在水中的变化，加深对溶解和不溶解的理解。活动三，通过学习使用过滤的方法，理解溶解的本质特征。这一课将帮忙学生进展他们关于溶解的概...
小学四年级科学上册复习手册.小学四年级《科学》上册复习手册《科学》复习手册四年级〔上〕校区四年级一班小学四年级《科学》上册复习手册1.我们的食物主要有蔬菜、水果、大米、白面，肉、蛋、奶、油等。2.我们的食物主要来源于动物、植物和微生物。3.食物按味道可分为:酸、甜、苦、辣、咸五类。4.怎样检验某物中含有脂肪？答？在它上面取下一点，用镊子夹住按在白纸上用力划一下，留下的油脂的就是〔脂肪〕。5.怎样检验某物中...
小学三年级语文《蜜蜂》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《蜜蜂》原文听说蜜蜂有识别方向的力量，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证明飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，翻开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四周...
小学五年级科学《看月亮》教案教学目标1、能够画出多个月相图，并能按挨次排列，了解月相变化规律2、连续长期观看月相，养成观看记录的习惯，把握科学的探究方法。教学预备：教师预备：制作月相盒的材料，记录纸，月相日记表学生预备：课前观看一个月的月相变化，并记录画出月相，注明日期（农历、公历都写出）地点，天气，以及与前一天的月相相比有什么变化。教学过程：一、谜语导入：“小时两只角，长大没有角；到了二十多，...
第10页共1页小学校园手机治理方案〔5篇〕小学校园手机治理方案1为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》〔教基厅函〔20〕3号〕《省教育厅办公室关于转发教育部办公厅加强中小学手机治理工作的`通知》〔苏教办基函〔20〕8号〕的相关要求，加强苏州市中小学手机治理工作，制定如下实施方案。一、提高思想生疏，深刻把握重要意义各地各校要提高政治站位，从为党育人、为国育才、为群众办实事的高度，...
小学班主任个人进展打算按教材定制/提高备课效率/内容可编辑任教学科：任教年级：任教教师：第10页/总19页小学班主任个人进展打算4篇小学班主任个人进展打算第1篇一个班级的进步，需要很多方面的缘由。学校的状况，教师的教学力量和教学态度都是很重要的，固然学生的学习认真程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带着班级连续前进的最大的动力，我信任自己能够做好，只要自己不...
张敏——小学体育前滚翻教学设计_图文1000字一、教学内容小学体育前滚翻。二、教学目标1.了解前滚翻的要领和基本动作。2.掌握前滚翻的技巧和方法。3.培养学生勇敢、自信、果敢、大胆的精神及对身体的控制能力。三、教学重点1.前滚翻的技巧和方法。2.身体的协调性和控制能力。三、教学难点1.前滚翻的胆量和自信。2.身体的柔韧性和协调性。四、教学方法1.示范教学法。2.渐进式教学法。3.分组合作教学法。五、教学过程1.热身（3分...
长春版小学五年级下册语文《泊船瓜洲》教案范文篇一教学目标：1、学生能够流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。2、教师抓住要害词“只”、“又”、“绿”，让学生在读中感悟，体会诗人感慨万千的思乡情感。3、拓展阅读《乡愁》，培育学生学习诗歌的爱好，进一步感受中华民族源远流长的怀乡思亲的情感。教学重点：吟诵古诗、想象意境，体会诗人的思乡情感，感受古诗的艺术魅力。教学难点：入情入境，理解诗人表达的思乡之情。教学...
第1页共6小学巡课制度模板一、指导思想：为认真落实学校教学常规治理制度，更好地实行学校精细化教学治理，进一步标准课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，依据学校治理实际，特制订实行本巡课制度。二、巡课的意义：建立和实行巡课制度，就是要认真摸清学校课堂教学客观现状，一方面发扬优点、推优评先、树立优良教风，另一方面查摆问题、找出缺乏，准时纠偏整改、抑制缺点，情理引导与纪律约束...
-------可编辑--专业资料-------学习资料共享----第一单元家庭烹饪教学目标：1生疏锅的种类及正确的使用方法和保养。2学会几种简洁的家庭饮食。3培育自己的动手力量和实践力量。教学重点：亲自动手做几样饭菜。教学难点：学生动手力量和实践力量的培育。教学过程：第一课时：锅的使用方法和保养教学目标：1、生疏锅的种类和用途。2、了解锅的保养方法。教学重、难点：锅的保养方法。教学过程：一、说一说生活中我们常用的都有哪...
小学劳动与技术教材《中国结》说课设计各位老师：大家好，今天我说课的课题是九年制义务教育省编小学劳动与技术教材三年级下册第七课《中国结》。我将从五个方面来说这节课。一、说教材三年级下册劳动与技术教材是一个丰富多彩的手工编制作“”品的大世界，透过手工编制的万花筒，让学生了解多种多样的“”编制材料，学习不同的编制方法与技能，从而感受编来编去的乐趣。本课介绍运用中国吉祥结编织的方法制作鞭炮的方法，编制...
小学信息技术教案模板8篇小学信息技术教案篇1一、教材分析本课是在第10课的根底上，进一步学习另一种选择构造——嵌套选择构造程序的编写，这种选择构造可以对更加简单的状况进展推断；另外介绍碰撞传感器的安装与使用。二、教学目标1、学问性和技能目标了解碰撞传感器的使用方法与工作原理，理解嵌套选择构造程序的含义。2、过程和方法目标（1）学会在机器人上安装和使用碰撞传感器；（2）学会在编写程序时应用嵌套选择构造；...
小学二年级上册数学教案5篇1.小学二年级上册数学教案教学目标：1、学问与技能：在具体的统计活动中，经受数据的调查，收集和整理过程，并能依据数据答复一些问题。2、过程与方法：让学生进一步体会统计的重要性。3、情感态度与价值观：知道四季的划分，以及自己生日的季节。教学重点：1、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。2、用方块统计图表示统计结果。3、承受不同的”调查方法。4、比较、分析、推断，提出或答复...
