课题：《高矮与胖瘦》教学设计一、设计思路“”本课以《体育与健康》课程标准为依据，树立健康第一的指导思想，以身体健康为主要目标指向，培养学生的终身体育意识。促进学生正常的生长发育，为培养健康的身体而积极参加体育锻炼。二、特色1、采用情境教学，体现新课标精神2、利用多媒体课件手段为情境的创设起到了推波助澜的作用。3、通过学生分析、讨论、回归为生活中的事例，增强了教学目标的达成效果。三、教学目标的设计在...
《认识更大的数》说课稿寿县小甸小学徐小朋【说教材】1、教材简析本课学习亿以内数的读法、写法使学生进一步认识计数单“”位万“”十万“”“”“百万千万亿”⋯⋯知道亿以内以及亿以上各个计数单位的名称和相邻两个技术单位间的进率，学会写亿以内的数。【说教学目标】1、在现实情境中，认识比十万更大的数，进一步感受大数的意义，体会大数与现实生活的密切联系。2、结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位，知道相邻计...
认识算盘练习题一、我会填。1.数数和拨数可以用计数器和（）。2.在算盘上记数时，要在算盘上选一档作记号，定作（）位。向左数第二档是（）位，第三档是（）位⋯⋯3.算盘上，一个下珠表示（），一个上珠表示（），空档表示（）。二、看数画，并读数。406254620读作：____________读作：____________读作：______________三、我会看。1.是由3个（）、9个（）和8个（）组成的。2.是由3个（）、9个（）和8个（）组成的。四、在算盘...
学生答题卡1．你能在点子图上圈一圈，算一算吗？把你圈的过程和结果用算式记录下来好吗？计算过程2．用表格试一试吧！1．你能在点子图上圈一圈，算一算吗？把你圈的过程和结果用算式记录下来好吗？2．用表格试一试吧！
小学数学《比例尺》教学反思《比例尺》一课是比例的应用第一课时，以比、比例为知识基础。本课时我预设的教学目标是理解比例尺的含义.会应用比例的知识求平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上距离或实际距离。在课中我设计了这样三大板块：一：设疑：两个城市之间的距离是一定的，但是在大小不同的两张中国地图上（出示两张中国地图），这两个城市之间的距离是不一样的，这是为什么呢？有什么奥密吗？二、学习探索中国地图。请...
《有余数的除法》例5教学设计教学内容：教科书第67页例5学习目标：1、初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。2、学会正确解答简单的有余数问题，能正确数的单位名称。3、培养学生在具体的生活情景中收集信息、分析问题并解决问题的能力。教学重点：运用有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。教学难点：理解有余数除法在实际生活中的应用。教学准备：课件。一、复习巩固师：同学们，这几天我们一起学习了有余数...
东桥镇中心小学2011-2012学年综合实践活动教案（五年级下册）2012、21第一单元活动一：几个叶片的电风扇使用效果好教学目的：1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。2、通过小组实验，培养学生的合作能力。教学重难点：实验分析教具：小电风扇、布条、直尺、记时器教学过程：一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。二、设计实验方案1、告诉学生实验的注意事项...
小学美术《会响的玩具》教学设计及反思教学目标[德育目标]：引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。[智育目标]：玩具陪我们走过了童年，回忆一下你都玩过那些会响的玩具，现在我们要学习制作一件会响的玩具，还要比一比谁的玩具发出的声音更好听。[素质发展目标]：指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。教学重点难点[教学重点]：怎样使玩具发声[教学难点]：。怎样使玩具发声教学准备包装...
《讲故事》说课稿今天我说课的内容是三年级下册，《讲故事》！下面我将从说教材，说学情、说教学目标、说教法学法，说教学准备，说教学过程以及说板书设计几个方面进行具体的分析一、说教材《讲故事》是北师大版三年级下册第一单元第九课时内容；在此之前，学生已学习了加减混合运算。这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。而本节内容又是学习混合运算的基础，因此，本课内容在数与计算等内容的学习中，具有不容忽视的重要地位。...
小学四年级趣味数学试题11、在一条长80米的道路一边，从头到尾每隔4米种一棵树，一共需要种多少棵树？2、22路公交车每五分钟一班，小明从家到学校要四十分钟，在公交车上小明最多可以遇见几辆22路公交车？（16辆）3、一个商店做活动，每四个空瓶子可以换一瓶饮料，小明现在有15个空瓶子，他最多可以喝几瓶水？（5瓶）4、一只蜗牛爬一棵十米的树，白天爬三米，晚上睡觉时落下两米，它需要几天爬上树顶？（8天）5、小明妈妈用平底...
小学语文古诗词积累与鉴赏复习专题方法指点：学习诗歌，我能做到以下几点：一看：看题目，看作者，看出处，看背景，看课下注释与资料，看课前提示二读：读诗、诵诗、背诗三记：记重点词句（诗眼文眼主旨句修词句写景句等）四写：默写学习目标：（认准目标，努力成功）1了解诗歌的分类2学会鉴赏诗歌的方法和答题技巧3积累名句教学方法：（积极参与，合作快乐）以四人小组为单位完成学案中的鉴赏内容，名句积累以竞赛的形式进行教...
2018人教版小学六年级数学期末试题附答案一、填空（每空1分，共20分）1“”“”“”．在（）号填上＞＜＝316（）165126（）2320.1（）210611（）61162．15的倒数是（），13倒数是（）3．把4.5%划成分数是（），划成小数是（）。4．把23、0.6、66.7%、0.67按照从小到大的顺序排列（）()5．2()0.25()%5∶()。126．34∶3的比值是（），化简比是（）。7．把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是（）。8．甲、乙的比值是0.6，甲、乙...
微教案求近似数的最大值与最小值席张中心校席张小学程林娟教学目标：1、通过学习，理解求近似数最大值与最小值的方法。2、通过探究交流，能用语言总结求近似数最大值与最小值的方法并能正确应用。教学过程：一、导入这节课我们一起来学习求近似数的最大值与最小值。学习新知识之前，我们一起回忆一下求近似数的方法有哪些？（1）四舍五入法：这是最常用的求近似数的方法。当省略的尾数最高位上的数是4或比4小的时候，就把尾数舍...
问题探究练习拓展第六单元复习导入100以内的加法和减法（一）比一比，看谁算得又快又对。28+30+7=81–8＋6=53–（15–8）=65–8–8=48–（5+3）=35+(17–6)=657946494046先算什么，再算什么？复习导入100以内的加法和减法（一）50-7+20+963-7-7-7436372564942你会算吗？请你认真算一算。比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。举例讲解100以内的加法和减法（一）3个同学一起折小星星，每人折了6个。他们一共折了多...
《上下前后》练习和操作基础屋一．填一填。（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小狗在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。二．动物园的小动物排成了一队（如下图）。（1）.的（）面是。（2）.的（）面是。（3）.在（）面。（4）.的（）面有（）只。能力吧三．看一看，说一说。（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还...
小学美术教研组工作计划一、指导思想：本期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻...
《吃西瓜》【教学目标】1.在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。2.会进行同分母分数（分母小于10）加减法运算，并解决一些简单的实际问题。【教学重点】1.理解分数加减法的意义2.掌握同分母分数（分母小于10）的加减法运算【教学难点】掌握1减一个分数的计算方法。【教学准备】教具：圆形卡片若干张、线段图若干张【教学过程】（一）创设情境、提出问题1、故事导入同学们，你们吃过西瓜吗？喜欢...
