第1课时第1页你们懂得在没有文字之前，古人记事措施是怎样吗？结绳记事中文来源第2页刻画符号——文字雏形中文来源在我国西安“半坡遗迹”出土彩陶碎片上，发现了许多“刻画符号”。第3页车甲骨文楷书中文演变（以“车”字为例）隶书第4页车观测下面“车”字有什么特点？创意美术字想一想我们应称它们为何字体？楷书第5页想一想：人们为何要对中文进行创意与设计？艺术节海报•更美观•与众不一样样、吸引目光•更直观地阐释字...
第五章多原子分子中化学键(Thechemicalbondsofpolyatomicmolecules)构成我们周围诸多物质分子绝大多数是原子数超过三个多原子分子。它们之间靠化学键结合在一起，其中一种原子可和一种或多种原子成键，也可由多种原子共同构成化学键，分子构造有两个方面。（1）构成分子原子在三维空间排布次序和相对位置，一般由键长、键角、扭角等参数描述它几何构造可用衍射措施（包括X射线衍射、电子衍射和中子衍射）测定。（2）分子电子构...
地理(人民教育出版社八年级下册)地理(人民教育出版社八年级下册)执教者高昌明第1页第一节沟壑纵横特殊地形区——黄土高原第2页学习目旳•1、理解黄土高原地理位置及范围。•2、理解黄土高原上黄土形成原因。•3、理解黄土高原水土流失原因及危害。•4、理解区域内各自然要素互相作用和互相影响关系。第3页短片导入第4页乌鞘岭秦岭长城太行山脉山西陕西宁夏甘肃一、世界最大黄土堆积区（P67页活动1）•研读P66图8.1黄土高原位置...
学校教学研究汇报上海教育科学研究院教师发展研究中心年6月周卫第1页一、教师专业发展第2页教师专业发展国际背景●什么是专业?卡尔桑德斯（Carr—Saunders.A.M）是较早系统研究“专业”社会学家。他认为，专业形成可追溯到中世纪行会组织。“所谓专业是指一群人在从事一种需要专门技术职业。专业是一种需要特殊智力来培养和完毕职业，其目旳在于提供专门性服务。”最古老而经典专业是牧师、医生和律师。工业革命和现代社会造就...
Unit6VisionsofBusiness第1页•Thisunitislikeacollectionofrouteplansofbusinesssuccesses.Itpresentsstoriesofsomepeoplewellknownfortheirgloriousachievementsintheirrespectiveareas.Italsoprovidessomebasicknowledgeaboutbusinessorganizationsandbusinessplanning.•listeningtothesesuccessstoriesnotonlyhelpsstudentslearntheEnglishlanguagebutalsohelpsthemlearnabouttheworld.第2页•PartIGettingready•BListent...
AVIEWOFMOUNTAINS群山之景Part1(Para1)•OnAugust9,1945,thedaytheatomicbombwasdroppedonNagasaki,YosukeYamahata,aphotographerservingintheJapanesearmy,wasdispatched（sendoffadistination派遣）tothedestroyedcity.•1945年8月9弹投向长崎，（种在军队任职摄到了被破坏都市•Thehundredorso(about)pictureshetookthenextdayconstitute(pose)thefullestphotographicrecordofnucleardestructioninexistence（存在）.Hiroshi...
染色体变异第1页5说教法2346说学法说教学过程说板书设计说教学反思1说教材第2页说教材1、教材地位和作用《染色体变异》这节课是人教版一般高中课程原则试验教科书生物必修二----遗传与进化，第五章基因突变及其他变异中第二节。染色体变异是生物可遗传变异三大来源之一，在本章中起着承上启下作用。既是在巩固了基因突变有关知识基础上所做延伸，又为本章第三节《人类遗传病》中有关染色体异常遗传病及第七章中有关现代生物...
Unit3第1页自主互助学习任务一：小组讨论，尝试拼读本课新单词.任务二：完毕活动1a.任务三：完毕如下填空.我尺子你字典他书包一支钢笔她铅笔盒一块橡第2页Wordspreview这；这个铅笔钢笔书橡皮；铅笔擦；黑板擦尺；直尺箱；盒铅笔盒；文具盒双肩背包thispencilpenbookeraserrulerboxpencilboxbackpack第3页Wordspreviewpencilsharpenerdictionarythatyesnonotexcuseexcusemethank卷笔刀；铅笔刀字典；词典那；那个(表达必然)是(...
(Part7,8)第1页第2页Ifyouknowthewords，handsupandsayloudly.第3页第4页trainstation第5页policestation第6页touristoffice第7页postoffice第8页church第9页museum第10页丹凤公园park第11页寿阳第二人民医院寿阳第二人民医院hospital第12页supermarket第13页朝阳阁朝阳阁ChaoyangPavilion第14页DanfengPark第15页1.意思是“打扰了”。2.使用措施：当我们要打断他人谈话吸引他人注意时或打扰他人请他人协助时使用。第16页Turnle...
FunwithPhonicsConsonantletters第1页So,whatdoesosoundinthe_o_e?第2页-o-e-omehomeRome/əʊ/some[sʌm]-okecokejokebrokesmoke-oleholemolerolestolewhole第3页第4页第5页-o-e-otenotevote/əʊ/quote-onebonetonestone-opeholpeloperope-ovestoveglove[ɡlʌv]第6页第7页第8页-o/əʊ/gonoso第9页第10页[u:]coolfoolchoosekangaroomoonpoolroomschoolootoozootoothspoon第11页第12页第13页[u]bookcookcookiefootgoodlookhookwoodoo第14页第15页第16页ThankYou!第17页谢谢欣赏WPSOfficeakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps第18页
怎样提出问题？有无可遵照措施？•基于“布鲁姆目旳分类法”问题设计；•基于“理解六侧面”问题设计练习；•其他任何也许措施；•第1页•布卢姆等人将教学活动所要实现整体目旳分为认知、情感、心智运动等三大领域，并从实现各个领域最终目旳出发，确定了一系列目旳序列。第一步：回忆“布鲁姆教学目旳分类法”第2页•按照布鲁姆“教育目旳分类法”，在认知领域教育目旳可提成：•知识（懂得）•领会•应用•分析•综合•评价...
曲线运动高级物理备课组第1页曲线运动实例随地可见曲线运动飞行演出足球第2页第3页第4页嫦娥一号轨迹模拟图片地球月球第5页曲线运动物体运动轨迹为曲线运动叫曲线运动。曲线运动是普遍运动情形。大到宏观世界（如天体运行）；小到微观世界（如电子绕原子核旋转）；生活中如烟花、投标枪、铁饼、跳高、跳远等均为曲线运动。第6页曲线运动中速度方向1、演示：扔沙包曲线运动中速度方向是时刻变化。2、猜测物体在某...
杭州市第五届小学小班化教育获奖论文名单一等奖（28篇）题目单位姓名“选择”，让课堂充满生机西湖区文三教育集团嘉绿苑小学朱雪莲陶敏清一景，一课，一行，一思萧山区江寺小学戚欢祥小班化数学教学中合作策略研究拱墅区德胜小学曾文明三位小班学生的的协议教学实践分析报告下城区长江实验小学厉哲让个性之花在课堂上尽情地绽放萧山区瓜沥镇明德学校俞黎萍合着“小班化教育”的节拍下城区青蓝小学胡艳英让数学课堂焕发出生命与...
1.2.4绝对值新人教版——七年级数学（上）张家畈镇中学袁玲第1页1.2.4绝对值04过程分析03教法分析02目标分析01教材分析05评价分析第2页1.2.4绝对值04过程分析03学情分析02教法分析01教材分析05评价分析第3页教材分析教学内容教学重难点教材地位和作用第4页教材地位与作用相反数数轴有理数绝对值混和运算有理数第5页教学内容求一种数绝对值运用绝对值意义比较两个负数大小以及处理实际问题今天我们来研讨第一种课时：绝对值几何...
第1页第2页第3页莲仙人掌1、仙人掌、莲各自生活在什么环境中？2、它们形态构造又各自有什么特点，对它生活有什么意义？第4页（一）环境性适应骆驼第5页绿草地上蚱蜢褐土地上蚂蚱第6页第7页一般：绿色植物具有较大叶片光合作用、蒸腾作用第8页特殊：叶→刺减少水分散失仙人掌茎→肥大、含叶绿素光合作用耐干旱仙人掌第9页第10页旗形树第11页观测分析：1、野鸭蹼、猫头鹰和啄木鸟爪，分别适应什么样生活环境？2、生物适应环境方式...
某星级酒店规章制度培训教案第1页•第一节内部员工乘坐电梯暂行规定•第二节员工行走路线暂行管理规定•第三节更衣室管理规定•第四节宿舍管理规定•第五节假期管理规定•第六节员工打卡暂行规定第2页第一节、有关内部员工乘坐电梯暂行管理规定第3页第一节、有关内部员工乘坐电梯暂行管理规定•各部门总监、D-级（含）以上对客服务部门管理人员可乘坐，后勤等其他管理人员非因公不得乘坐。•销售人员对客服务及征询拜访客人时可...
1～5认识和加减法1～5认识第1页一、生活情境，抽象1～5各数（一）发现不一样样数量事物第2页（二）借现实情境抽象出1～5各数问题：图中事物数量可以用几来表达？一、生活情境，抽象1～5各数第3页问题：图中事物数量可以用几来表达？一、生活情境，抽象1～5各数（二）借现实情境抽象出1～5各数第4页问题：图中事物数量可以用几来表达？一、生活情境，抽象1～5各数（二）借现实情境抽象出1～5各数第5页问题：1.同学们认识这是几吗...
Unit4MultinationalCorporation（跨国企业）第1页Outline1、ThecharacteristicsofMultinationalCorporation2、Reasonsfortheexistenceofmultinationalcorporations3、Problemscreatedbymultinationalcorporationsinthehomecountry4、ProblemsCreatedbyMultinationalCorporationsintheHostCountry第2页Oneofthemostsignificantinternationaleconomicdevelopmentsofthepostwarperiodistheproliferationofmultinationalc...
第五章三角洲沉积朱筱敏第1页拗陷顺盆走，断陷垂向分断陷：坡度控类、形；物源控砂、泥陡岸小而多，缓岸大而少；陡坡扇形，缓坡朵叶拗陷：阶地控相分，相控砂体形低位：坡沟控低位，物源控砂、泥第2页第3页.07.11第4页第一节三角洲环境特点及沉积作用一、三角洲环境及发育过程第5页第一节三角洲环境特点及沉积作用1、三角洲定义是河流在一种稳定水体中或紧靠水体处，形成、部分出露珠体沉积体。三角洲定义含义：1、沉积物来源于...
