小学三年级体育课《立定跳远》教学设计一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,“”突出健康第一的指导思想,以学生的发展为目的，让学生主动参与到活动中来，培养学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。二、教材分析：立定跳远是小学体育课跳跃动作的重点教材；是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段；低年级立定跳远主要是使学生...
三年级数学北师大版下册《有多重》教学设计一、教学目标1“”、感受并认识质量单位千克、克，了解1千克、1克有多重，掌握千克、克、之间的关系，并能进行简单的换算。2、结合感知物体质量的情境，能用体验的方法来思考和感受物体的轻重，会用质量的感念来表述物体的重量大小，会用合适的质量单位来表示物体的重量。3、解决生活实际，能解决千克、克有关的简单问题。让学生感受到数学与生活的密切联系，体会数学的实用性，增强学...
人教版三年级下册数学第一至四单元试卷人教版三年级下册数学第一单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高—、选择。1．太阳()是东升西落。A．一定B．不一定C．不会2．与北极星相对的方向是()。A．东B.南C.西3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的()方向。A．东南B.西北C．东北4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向()面。A．东B．南C．西D.北5。张丽面向南站立，当她向后转之后，她...
认识面积练习题一、基础练习。1、物体的（）或（）就是它们的面积。2、下面六个图形中，给面积最大的涂上绿色，面积最小的涂上红色。二、巩固练习。1、用红色描出下面图形的周长，用黄色涂出下面图形的面积。（）的面积最大，（）的面积最小。2、世界上的一些国家的人均绿地面积如下表。国家中国朝鲜俄罗斯英国法国美国德国首都北京平壤莫斯科伦敦巴黎华盛顿柏林人均绿8平方47平44平23平25平46平50平地面积米方米方米方米方米方...
《比大小》教学设计（四稿）【教学过程】一、复习导入禹老师听说最近大家认识了分数，你能用分数表示图中的涂色部分吗？（2个可以用分数表示，1个不可以用分数表示）最后这个分数，你能想到它的图形是什么样吗？（1个）看来大家对分数的意义掌握得真不错，这节课我们继续来学习分数的比大小（板书课题）“”“”（设计意图：我舍弃常用的生活情境导入，选用数学情境，既复习了分数的意义，又直截了当地带出本节课的课题，激发了...
三年级数学思维训练（除法竖式谜）例：在里填入合适的数字，使竖式成立。练习：在里填入合适的数字，使竖式成立。除法竖式谜一般要先算出除数和商，再根据“被除数=除数×商+余数”推算出被除数。推算过程中，一定要注意算式的差、位数及进、退位。08)8104)425829）107）608）56228008)606）38401）626664）202
时间与数学（一）大庄镇回庄教学点许军【教学内容】北师大版三年级下册75页——78页时间与数学（一）【教材分析】本课内容分两课时进行教学，本教学设计为第一课时。年月日的知识包含许多规律，它虽然是天文知识，但与数学密不可分，并且其中奥妙无穷，教师可以引导学生“”探索出许多规律。时间与数学这节内容是单独成节，其目的一方面是为了让学生充分感受时间与数学的密切关系，用数学的观点看时间，使数学生活化；另一方是...
《第五单元整理复习》教学设计咸阳金山学校王蓓教学内容：北师大版小学数学三年级下册第五单元《面积》整理复习教材分析：本单元主要学习面积概念、平方米、平方分米和平方厘米等面积单位及其进率，长方形和正方形的面积计算。教学目标：1、让学生在整理、交流、解决问题等数学活动过程中，加深对面积含义的理解，进一步形成面积单位实际大小的表象，并能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进...
《0×5=？》教学设计渊泉小学李晨一、教材内容：北师大版小学三年级数学上册第60～61页。二、教学目标1.知识与技能目标“探索并掌握0和任何数相乘都等于0”的规律。2.过程与方法目标探索并掌握一个因数中间或末尾有0的计算方法，理解算理。3.情感态度与价值观目标结合具体情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，培养学生应用意识和能力。三、教学重难点“重点：探索并掌握0和任何数相乘都等于0”的规律。难点：探索并掌握...
三年级句子专项练习一、病句修改。8、秋天的北京是个美丽的季节。1、我们要认真克服并发现工作中的缺________________________________点。9、他办事总是犹豫不决，一点也不武________________________________断。2、小明经过努力学习，终于取得了很________________________________好的成就。10、今天，他穿上了一只很漂亮的皮________________________________鞋。3、同学们只有多听多练，就能把普通______________________...
年、月、日小研究（课本p76-79）一、请观察课本2011年、2012年日历，完成表格和问题。月份123456789101112年份201120121.我发现，一年有（）个月，其中有的月是（）天，这样的月份共有（）个月，分别是（）。2.我发现，有的月是（）天，这样的月份共有（）个月，分别是（）。3.我发现，一年中（）月份比较特殊，它有时候（）天，有时候（）天。4.记忆大小月的方法有（提示：课本P78）我的方法是，第一种_______________________...
小数请进不是小数的请到我家200.81.945.020.381.39410516.312小动物请客比较小数大小2元1.95元0.450.480.6米0.9米015051（1）一个和，一共多少钱？0.8元0.6元小数加法的计算方法：1、相同数位对齐（小数点对齐）。2、先从小数部分末位算起，再算整数部分。3、哪一位上的数满十就向前一位进1。4、得数的小数点和加数小数点对齐。能力提高0.3+0.6=9.2+4.8=0.52+0.51=15+4.8=1.2元0.6元1、相同数位对齐，小数点对齐。2、从小数部分...
《比较小数的大小》练习一、填一填。(1)3个0.1等于()个0.01，等于300个()。(2)0.59里有59个()，等于()个0.001。(3)用0，1，2这3个数字和小数点，写出小数部分是两位的小数，并按从小到大的顺序排列。(4)在O“里填>”“、<”“或=”。0.101O0.5880.74O0.70.299O0.33.30O3.030.588O0.510.01O10.1(5)0.4里有()个0.1，0.91里有()个0.01。(6)0.378里有()个0.001，()个0.01，()个0.1。(7)两个小数比大小，整数部分()的那个数就()。(8)...
学校：团结中心校三年级下学期数学期中试卷年级：题号一二三四五六合计得分一、填空。（每空1分，共20分。）姓名：1、在地图上，人们通常是按照上（），下（），左（），右（）来绘制地图的。2、傍晚，当你面对太阳时，你的左面是（），右面是（），后面是（）。3、418÷6的商是（）位数，商的最高位在（）位上。4、黑板的长是4（），小明的身高128（），一个长方形的花坛的占地面积是175（），学校占地面积是9000（）5、一个数...
人教版三年级数学上册《倍的认识整理与复习》教学设计柳州市柳江区壮语文学校附属小学张小英【教学目标】：1、通过整理与复习，进一步掌握“”“用倍的知识来解决求一个数是另一个数”“”的几倍和求一个数的几倍的问题。2、通过整理与复习，能进一步掌握倍数应用题的计算方法。【教学重点】：进一步掌握“”“”用倍的知识来解决求一个数是另一个数的几倍“”和求一个数的几倍的问题。【教学难点】：能进一步掌握倍数应用题的...
4.4整理和复习课题整理和复习课型新课教学目标1、巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。2、使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强数学的应用意识。教学重点掌握口算、估算和笔算的方法，并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。教学难点掌握口算、估算和笔算的方法，并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。教具准备课件教学过程教学设计教学反思一、复习和整理让学生打开教材第四单元内容，看看本单元都学了...
北师大版三年级下册第一单元除法问题探究练习拓展285÷5＝285552535735057（页）答：这些邮票能放57页。每页放5张，这些邮票能放多少页？百位上不够商1时，怎么办？285÷8＝285832445540535（页）5（张）答：可以放满35页，还剩5张。如果每页放8张，可以放满多少页，还剩多少张？验算：358×2802805＋2851.⑴估一估，这捆绳子大约能剪出多少根跳绳？⑵算一算，能剪出多少根跳绳？⑶如果每根跳绳长5米，能剪出多少根，还剩多少米...
小学数学三年级上册导学案课题四：中间或末尾有零的三位数连续退位减法（教材第42页）班级三（1）课时1课时主备人审核人使用人使用日期年月日学习目标：1、学习掌握三位数中间或末尾有0的退位减法，并能正确计算。2、培养学生良好的合作探究学习习惯。学习重点：能正确计算三位数中间或末尾有0的退位减法。学习难点：理解三位数减三位数中间或末尾有0的退位减法的算理。一、自主学习任务一：三位数中间有零的连续退位减法复习：...
三年级英语作业一、写出下列字母的左右邻居，注意大小写。CcAaEeFfDdGg二、将下列字母，大写改写成小写，小写改写成大写。1.bbc2.cf3.CBA4.CAFE5.BEA三、找出下列不同类的词，将其序号填入题前括号内。（）1.A.MikeB.SuHaiC.YangLing.（）2.A.LiuTaoB.MissLiC.WangBing（）3.A.morningB.afternoonC.good（）4.A.amB.areC.no（）5.A.yesB.youC.I四、判断下列的中英文翻译是否正确，用“√”“×”表示。（）1AreyouYangLing?我是...
小学三年级综合实践《我当小厨师》活动设计《我当小厨师》活动设计教学目标：1、通过动手，让学生知道妈妈每天做饭的辛劳，我们更应孝敬父母。2、培养学生的动手操作能力。教材分析：略重点难点：培养学生的动手操作能力。课前准备：锅、锅铲、煤气炉、肉菜、调味料教学过程：一、导入：我们每天吃的菜都是妈妈烧的，那么，你想不想学会烧菜，让妈妈惊喜一下，也好减轻妈妈做家务的负担？二、新课1、分好小组，选好材料（把详细...
