课题：第三单元长方形和正方形教学目标：1、在一年级认识过长方形和正方形的基础上，了解正方形和长方形的特点以及区别，并且学会计算周长。教学重点：了解长方形和正方形的特点并且学会计算周长。教学难点：长方形周长的计算教学流程：一、谈话导入：同学们，我们一年级学习过平面图形，大家还记得学习过哪些图形吗？长方形、正方形、三角形、圆形二、探究学习例1：“认识长方形和正方形”今天老师带来了我们已经认识的两个图...
小学英语PEP教材三年级上册Unit1Hello第一课时设计说明1.课题名称:Hello。2.课题说明:PEP教材第一册第1单元A.Letslearn。3.课时说明:第1单元第一课时。4.学生情况:六年制人教版小学使用PEP教材第一册的学生。学生情况分析：1、大部分学生是初次接触，刚开始进行系统的学习，但在日常生活中已不知不觉地接触或使用了某些英语词汇。如：Hello,DVD,CD等。2、也正因为初次接触，对英语学习有着浓厚的兴趣，对英语学习充满好奇。3、...
外研版三年级上册第七模块测试题班级____________姓名______________一、找出不同类的单词。〔20分〕〔〕1.A.penB.pencilC.present〔〕2.A.pupilB.blackC.teacher〔〕3.A.morningB.afternoonC.name〔〕4.A.sixB.dogC.panda〔〕5.A.goodB.girlC.boy〔〕6.A.tenB.twoC.too〔〕7.A.oneB.fineC.five〔〕8.A.whatB.MsC.Mr〔〕9.A.myB.yourC.black〔〕10.A.bookB.bagC.this二、看一看,选一选。〔18分〕〔〕1、A.schoolB.schoolbag〔〕...
«观察水葫芦和金鱼藻»教学案例作者：凤二小徐梅内容标准3.1.4认识几种常见的水生植物，然后对其中的一两种水生植物进行细致观察，了解它们的形态结构，探索水生植物能够浮在水面的秘密。3～4年级：生活在不同环境中的植物其外部形态具有不同的特点，这些特点对维护植物生存有重要的作用。学习目标1.通过观察，了解水生植物也有根、茎、叶等器官；用简图画出水生植物的主要形态特征，能看懂维恩图的表达方式2.能在观察中提出问...
教学要求1.朗读课文,感受小姑娘战胜病魔的勇气。2.学习本课的生字、新词。理解课文内容。3.培养想象能力,训练口头表达能力。重点难点1.朗读课文,理解课文内容。2.感受小姑娘战胜病魔的勇气。教学课时两课时1一颗小豌(wān)豆有一个豌豆荚,绿莹莹的,好像一间绿色的小房子。里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆。2[①本句用了什么修辞手法?说明了什么?]段导读:写了豌豆荚里坐着五颗豌豆。3慢慢地,豌豆荚变黄了,豌豆也长结实了。[②...
23.珍惜自己教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解有生字组成的词语。3.联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。4.引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。教学重难点理解“多问”与“勤学”的关系。发扬勤学好问的精神，做知识的主人。教具准备光盘、挂图、录音机。教学时间二课时教学过程第一课时[来源:学....
三年级英语学情调研试卷同学们，我们已经学习了半学期的英语了，是不是很感兴趣？是不是很想检测一下自己的英语水平？下面就请你们大显身手吧!不过,可要认真审题呀!听力部分（40分）一、听单词，找出与所听内容相符的选项，将其序号填在题前的括号内，听两遍。(10分)()1.A．B.()2.A.B.()3.A．B.()4．A．B.()5．A．B.二、听句子，根据所听内容,圈出正确的图片，听两遍。(10分)1.A.B.2.A.A.B.B.3.A.B.4.A.B.5A.B.三、听录音，给所...
过河(1)教学目标一、知识与技能1.能根据“过河”的问题情境提出问题,会解决两步运算的实际问题,认识小括号,体会小括号在混合运算中有改变运算顺序的作用,发展解决问题的能力。2.结合解决“过河”问题的过程,能够理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序,能正确地进行计算。二、过程与方法1.结合解决“过河”问题的过程,能够探索并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序。2.经历探索解决“过河”问题的过程,体验带有小括号的混合...
第八单元过关检测卷一、填一填。(每空1分，共18分)1.2.06读作()，10.50读作()。2.美国航天局发射的“好奇”号火星车宽大约二点八米，写作：()米，长大约三点零米，写作：()米。3．6元4角＝()元4.2元＝()角9分米＝()米5分＝()元0.35元＝()分4．小明买了一个价格是3.6元的橡皮，付了5元，应找回()元。5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。0.7元7角10.1元10.01元13角2.1元2.05元205分0.440.405分米0.5米6．4个1角就是4个()元，是()元...
3AU1-U4专项练习1——根据句子选答句姓名班级根据句子选出适当的对话填在方框内1.Goodafternoon,MissLi.2.Hi,ImYangLing.3.Goodbye,MissLi.4.Goodmorning,MissLi.5.Hello,Helen.Goodmorning,class.Hello,Mike.Goodafternoon,class.Goodbye,class.Hi,ImHelen.1.AreyouMike?2.No,Imnot.3.Hello4.Whatsyourname?5.Goodbye—,Bobby.—Hello,Sam.—Hi.—No,Imnot.—Goodbye,class.—,MissLi.—AreyouSuYang?—ImSuHai.—ImJoe.1.frie...
Lesson3Iamapupil同步练习一、看图连线teacherpupilsitstand二、单词拼写1/41.小学生__________________2.教师，老师__________________3.站，立__________________4.坐__________________5.向上__________________6.向下__________________三、抄写句子1.IamTom.2.Iamapupil.3.IamMissLi.4.Iamateacher.5.Sitdown,please.四、连线搭配IamTom.站起来。IamMissLi.请坐下。Iamapupil.我是汤姆。Iamateacher.我是一名小学生。Stand...
第二单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、字词积累。(32分)1．下列加点字读音完全正确的一组是()(2分)A．渡江(dù)豆荚(xiá)车牌(pái)沾水(zhān)B．花蕊(xīn)施工(shī)哭泣(qì)斧头(fǔ)C．肯定(kěn)浑身(hún)豆茎(jīng)挣扎(zhèng)D．溶液(róng)违反(wéi)掩护(yǎn)暴雨(bào)2．下面每小题中都有一个词语含有错别字，把它找出来将字母写在括号里。(4分)(1)A.宾毛B．停泊C．愣神D．清楚()(2)A.翩翩B．胆怯C...
教材分析：这是一次游戏活动，用若干个、、和凑“1”的活动。编排意图主要是这样两点：第一，为学生创造一次再认、、和的机会。直观体会、、和与1之间关系，从而发展数感。第二，培养学生的数学活动能力。把分母不同的分数凑成“1”，进行的是异分母分数加法和减法，只是没有出现算式，不按法则计算，而是利用“分数条”进行计算，并表示结果。这样的操作，是以后探索异分母分数加、减计算方法的数学活动，能够为以后的学习积累...
第六单元过关检测卷一、填一填。(每空1分，共18分)1．()和任何数相乘都得0；()和任何数相乘都得任何数。2．一个三位数乘一位数，积可能是()位数，也可能是()位数。3．820×5的积的末尾一共有()个0；205×8的积的末尾有()个0。4．560是8的()倍；104的5倍是()；6个32的和是()。5．明明正在看一本故事书，平均每天看21页，正好用一个星期看完。这本故事书有()页。6．写出两道整十数乘一位数，积是360的算式：()、()。7．7×4，要使...
习作：猜猜他是谁这次的习作围绕“猜猜他是谁”的游戏选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不可以写出名字，但别人读了你写的内容后，要能猜出你写的是谁。这其实是在指导学生初步学会用人物语言、动作、神态来表现人物特点，体现个性。同时教会学生正确的写作格式。学生会写关于人的作文，但是只能笼统地笔力均等，所以大多写出的写人作文没有特性。而且这是学生第一次接触作文，所以需要老师仔细地讲解引导，特别是对“...
30、一次成功的实验学校班级姓名一、读句子，用“√”标出带点字的正确读音。1.教育家从手提包里取出三个系（jìxì）着绳子的小锤。2.女孩不假（jiǎjià）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”二、看拼音，写词语。shùnlìchábēiwēixiǎnjīdòngjiàoyùdǔzhùsīsuǒhuòjiǎng三、读句子，在括号里填上一个与带点字意思相反的词。1.水面很宽，可桥很（）。2.这个实验屡次失败，而今天终于（）了。3.这位科学家...
三年级上册数学-章节测试8.认识小数一、单选题1.4.5﹣1.8=（）A.3.7B.6.3C.2.72.17.4－17.4＝（）A.0B.5.75C.D.3.0.49＋1.35=()A.0.54B.1.84C.1.74D.5.44.在计算小数加减法时，要把（）对齐。A.末尾数B.小数点C.最前数5.下面三个小数中，最大的是()A.5.8B.5.08C.8.056.大于4.5而小于4.7的小数有（）A.0个B.1个C.3个D.无数个7.下列算式中，()的得数最小。A.12.35-4.81B.4.92+5.36C.10-7.248.由11个1,11个0.1,11个0.01组成的数是(...
三年级上册数学-章节测试3.加与减一、单选题1.竖式计算3527＋856=（）A.1936B.4383C.6267D.80042.看图列式计算，正确的是（）。A.375＋672－521B.375＋672＋521C.375＋521－6723.9－5＋3＝（）。A.7B.8C.9D.104.被减数（）差=减数．A.+B.-C.×D.÷5.一个数与459的和是790,求这个数。列式为（）。A.459+790B.790-459C.790+459D.以上各项都不对6.能组成9的算式是（）。A.4+5B.2+6C.3+77.停车场原来有8辆汽车，又来了6辆，现在一共...
?三袋麦子?教学实录〔课前游戏〕师：我说你猜,我说一句台词,你来说说出自哪个童话剧！芝麻芝麻,快开门？生：?芝麻开门?。师：小兔子乖乖把门开开？生：?小兔乖乖?。师：魔镜呀,魔镜呀,请你告诉我谁是世界上最美的女孩？生：?白雪公主?。上课师：今天周老师给大家带来的也是一个童话故事,一起读课题。生：?三袋麦子?。师：“麦子〞的“麦〞是本课的一个生字,看老师写。上面的“生〞字头要写得大一点。下面的一起读。读书要细心读...
Module4ThenaturalworldUnit3Inthestreet(1)Ⅰ.Lookandcircle〔根据所给的单词,把正确的单词局部圈出来〕：1.flower2.tree3.green4.box5.what6.tall7.colourⅡ.Lookandnumber〔看图,将单词的编号写在相应的图片下〕：1.flower2.tree3.flowers4.trees()()()()Ⅲ.Readandmatch〔读句子,将以下句子与相应的图片连线〕：1.Drawaflower,please.A.2.Cuttheflower,please.B.3.Colourtheflower,please.C.4.Howmanyflowers?Two.D.5.Thebo...
