刮大风教学设计1教学目标1、知识与技能：①学习刮大风时各种物体的表现方式②应用线条或色彩等表现风.2、过程和方法：①体验刮大风的情境②在探索中学习自然科学知识③在表现中丰富个人情感、想象力和创造力。3、情感、态度、价值观：养成留心观察周围环境的习惯。2学情分析三年级的学生能用简单的线条和色块来表现事物，非常热衷于用绘画的方式表达自己的所见所闻所感，对多种感观体验的学习活动有着浓厚的兴趣，富有学习热情...
25×2＝25×4＝25×6＝25×8＝25×3＝25×5＝25×7＝25×9＝15×2＝15×4＝15×6＝15×8＝15×3＝15×5＝15×7＝15×9＝45×2＝45×4＝45×6＝45×8＝45×3＝45×5＝45×7＝45×9＝35×2＝35×4＝35×6＝35×8＝35×3＝35×5＝35×7＝35×9＝125×2＝125×4＝125×6＝125×8＝125×3＝125×5＝125×7＝125×9＝123＋25＝80－17＝10＋20＝120－25＝1/69248＋89＝85－18＝11＋22＝125－26＝456＋45＝90－19＝12＋24＝130－27＝879...
三年级上册数学单元测试-5.风筝厂见闻两、三位数除以一位数一、单选题1.三位数除以一位数，商是（）A.一位数B.两位数C.三位数D.两位数或三位数2.40除（）的商是45，余数是20．A.1780B.1800C.18203.树上有108只害虫，有只小鸟每天吃3只，小鸟要()天才可以吃完。A.36B.38C.404.一个容积是16升的药桶，装满中药，把这些药平均分装在100毫升的小瓶里，可以装（）瓶。A.16B.160C.16005.被除数末尾有0，商的末尾也一定有0。（）A.对B....
三年级上册语文七单元素质检测试卷完成时间：90分钟满分：100分一、我会拼也会写。（10分）nǎonùmáodùnshǒujùjìngōnghuāngliángdànkébīngxiéqiānxūdǒngdépŭsùdāngchū二、比一比，再组词。（5分）坦()受()抢()捧（）神（）但()爱()枪()棒（）伸（）三、我会填，补充词语（10分）()舟求()难()()架乱()一（）大显()()()二()一没()打()相()并()庞()大()用以上其中一个成语写一句话：（2分）_________________...
山东省临沂汤头小学2019——2019学年度上学期期末质量调研测试三年级数学试题（无答案）2019.1(时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六总分得分一、我来填一填。(每空1分,共22分)1.3分=()秒1吨-700千克=()千克40毫米=()厘米1米-2分米=()分米2.填上合适的单位名称。一只大象重6();汽车每小时约行80();我背的书包重3()。3.一包饼干,小东吃了,小红吃了,一共吃了。4.6个苹果平均分成3份,每份是总数的,2份是它的。5.是()个,()是3个...
人教版数学三年级上册第三单元第三课时教学设计课题吨的认识单元第三单元学科数学年级三年级学习目标1、使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克2、能进行重量单位间的简单换算3、培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力教学重点:教学难点:重点建立重量单位“吨”的概念。难点建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。1/9教学过程教学环节...
西师大版小学数学三年级上册第三单元课时2《东南、西南、东北、西北》一、填一填。1.早晨当你面对太阳，你的后面是________面，你的右面是________面，你的左面是________面。2.晚上当你面对北极星，你的后面是________面，你的右面是________面，你的左面是________面。3.在商场东面60米的地方有一个游乐场，请你用☆标出游乐场的位置。4.看图填空。（1）邮局在体育馆的________面，，图书馆在电影院的________面，医院在动物...
Module3Unit1Theseducksareverynaughty!同步练习()1.A.fiverB.lake()2.A.duckB.bird()3.A.planeB.dragonboat()1.lookatA.龙舟()2.overthereB.在那边()3.getoutC.看()4.dragonboatD.在这个湖上()5.onthislakeE.走开,离开A.thoseB.these1/3◆选出与图片相符的单词或短语◆根据图片选出正确的单词◆给单词选出正确的译文()1.Lookat________birdsoverthere.()2.Look,________ducksareverynaughty!1.Letsfeedtheducks.______________...
浙教版数学三年级上册第一单元第六课时三位数乘一位数（一）同步测试一、单选题1.250×3=()A.75B.750C.75002.523的3倍是多少？列式是（）A.523÷3B.523×3C.523＋33.一个日记本6元，买109个日记本需要（）元钱A.654B.600C.6604.304×5的积的末尾有（）0A.0B.1C.25.435×2，积的末尾有（）个0A.0B.1C.2二、判断题6.判断对错．304×6=1804（）三、填空题1/67.计算．________8.9乘208，积是________9.124×3=________315×4=______...
三上Unit7Wouldyoulikeapie?(period2)一、教学目标：1、学生能听懂、会读、会说pie,cake,egg,sweet,icecream,hotdog.能理解a与an的用法。2、学生能听懂、会读、会说日常交际用语Nicetomeetyou,Wouldyoulike?No,thankyou.Whatabout?Yes,please.,掌握正确的语音语调及用法。3、能理解Cartoontime的幽默之处,在老师的引导和帮助下尝试表演对话。4、能熟练运用本课所学的词汇及句型来询问别人的需求,并作出答复。二、教学重难点：1...
练习一(1)1.说一说,先算什么,再算什么,并计算。5+30÷58×4-20(50-22)÷7(35+21)÷895-(82-14)18-8×22.说一说,算一算。(1)有5间狗舍,平均每间住几只小狗?(2)一共有多少个?(3)还剩多少个?(4)1个玩具比1把玩具贵多少元?3.谁做得快,做一朵小红花要快几分?4.(生活情景题)一副要30元,一个要3元,买一副和4个,一共需要多少元?5.(思维挑战题)填“+”“-”“×”“÷”或“()”,使等式成立。6666=126666=366666=06666=24练习一(1)1.(说...
教学基本信息课题:人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识-----几分之一》设计者姓名单位联系方式教材简析《分数的初步认识》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第七单元的内容，第一课时《认识几分之一》是91、92-93页的教学内容。本课是在学生已经掌握了一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异。因此在教学中要创设学生所...
冀教版教材小学三年级语文（上）第二单元测试题大家好！今天我给大家带来了一些有意思的语文题，相信你一定会喜欢的。对了，请你别忘了要把字写好看呀！写得好记得熟用得对我会做我会写能想能写开学这段时间，你又学会了不少的字，读读拼音，看看你能把这些字都写对吗？（20分）gūdúyùnzǎiwēnnuǎnzhàoliàngwèidàoniánjìjiàoshìshìfǒudǎliàngxīwàng要求背诵的课文你完成得怎么样了？下面的语句就是从这些课...
教学内容Unit2I’mLiuTao课型新授课执教者第（1）课时教学目标1.能初步学会用Areyou?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,Iam./No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己教学重点1.能初步学会用Areyou?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,Iam./No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己教学难点1.能初步学会用Areyou?来询问别...
三年级上册数学-章节测试7.长方形和正方形一、单选题1.观察下面图形，（）是四边形。A.B.C.2.用一根铁丝围成一个边长4分米的正方形，这根铁丝至少有(接头处忽略不计)（）A.8分米B.16厘米C.16分米D.26分米3.边长是15厘米的正方形周长比长25厘米，宽10厘米的长方形周长()。A.长方形的周长大于正方形的周长B.正方形的周长大于长方形的周长C.长方形的周长等于正方形的周长4.一个长方体的棱长之和是120cm，相交于一个顶点的三条棱的...
秋期蒲南学校三年级期终调研测试英语试卷温馨提示：1.本试卷共4页，九个大题。满分100分，答题时间50分钟。2.请仔细审题，按要求独立答题，用黑色或蓝色钢笔规范书写，保持卷面整洁，所写内容不要超过密封线。（）1、A.BTVB.PTT（）2、A.gasB.jax（）3、A.I’mMary.B.He’sHenrry.（）4、A.He’smyfriend.B.She’smycousin.（）5、A.That’sherflower.B.That’shiscar.（）1、SheisCathy.（）2、Tommyismycousin.（）3、That’s...
本单元是在学生认识了长度单位厘米和米,了解了一些测量方法的基础上进行教学的,是学生以后学习测量长度、建立长度观念的基础。这部分内容在生活中无处不在,是学生身边的数学。因此学生的已有经验比较丰富,这就为分米和千米以及吨的认识奠定了基础。学生之前已经学习了长度单位米和厘米,并掌握了米和厘米之间的进率,认识了质量单位千克和克,能进行简单的估测和测量活动,了解了一些有关测量的知识和方法,这些都为进一步了解、认识...
说课设计第3课时简单的同分母分数加减法说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年龄特点和认知规律，学习简单的同分母分数加减法。用生活的事例和帮助理解的直观图形来学习，学生容易接受。（3）教学目标1、知识与技能：在解决问题的过程中，探索同分母分数加减法的...
