八上第二单元遵守社会规则（三）1.（2019山东青岛）2018年9月，周某某乘坐高铁强占他人座位，且一直不听工作人员劝阻。有关部门根据《治安管理处罚法》和相关规定，对周某某作出罚款200元、180天内禁止购买火车票的处罚。周某某的行为（）①扰乱了公共秩序②属于犯罪行为③属于一般违法行为④侵犯了他人合法权益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.（2019山东青岛）高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是...
第三单元师长情谊单元综合测试题一、单项选择题1．韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。这表明()①教师是人类文明的传承者②教师承担着教书育人的使命③教师的职责是传授知识④教师是一个古老的职业，也是一种专门的职业A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2．百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素...
青春飞扬学习目标：1.知道青春期的我们对未来充满着憧憬和向往；2.认识到青春的成长需要自信的青春热情和自强的青春态度。模块一：自主学习1．成长的渴望表现在哪些方面？(1)渴望拥有的身躯、的大脑；(2)渴望、渴望“”，指点江山，激扬文字。2．面对成长的渴望，我们应如何做？面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的，规划青春，思考自己如何走过青春之路。3．我们应如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？(1)青春的探索需...
北京市海淀区2017-2018学年八年级道德与法治上学期期末考试试题第一部分（选择题共40分）本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。世界因互联网而更加亲近，生活因互联网而更加多彩。回答第1、2小题。1.作为网络参与者，下列做法中可取的有（）①“”针对网络使用中的问题，积极在首都之窗政务网站上建言献策②“”加入微商团队，在朋友圈和网上售卖三无产品③作为贴吧版主，...
沁园中学南苑道德讲堂活动记录活动时间2014.5..29活动地点八11班教室主持人刘垚，李怡霖参加人数58人八11班孔阳阳班级策划人主题——月圆中秋话团圆1、唱一首歌曲《明月几时有》活2、听一个故事《嫦娥奔月》动3、学一些习俗杨子涵同学讲解内4、诵一首经典《水调歌头明月几时有》容5、看一段视频《爱不停顿》6、谈一番感受三名同学7、送一次祝福同学老师互送祝福活女一：尊敬的各位来宾：大家下午好！动女二：欢迎来到沁园中学道...
复习提纲第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利保障书1、我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。2、我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。3、国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。4、我国宪法是如何保障公民权利的（为什么说宪法是公民权利的保障书）？（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当...
开封市集英小学一年级道德与法治学科总结（2016-2017第一学期）邢慧君二〇一七年一月十二日1开封市集英小学一年级道德与法学科总结时间过的真快，转眼一个学期过去了，本人带了一年级的道德与法治课的教育教学工作。在教育教学中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作开学有计划，学期末有总结，质量分析。现对一学期来的教学工作做如下总结：一、全面把握课程目标道德与法治课程目标的三个方面是一个有机结合的...
基本政治制度【教材分析】《基本政治制度》是第三单元第五课的第三框内容，本框内容是对第二框内容的承接，在学生了解了我国的根本政治制度之后，进一步帮助学生了解，我国除了人民代表大会制度的根本政治制度之外，还有中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度这三种基本政治制度。将引导学生进一步了解我国国情，增进学生对党和国家的热爱。【学情分析】学生通过前面的学习，了解了我...
1.1公民权利的保障书一、选择题1.宪法规定了我国社会主义经济制度，这一经济制度的基础是A.全民所有制B.国有经济C.社会主义集体所有制D.社会主义公有制2.“我国宪法明确规定：中华人民共和国的一切权力属于________”。我国宪法是我国________权利的保障书。A.人民人民B.公民公民C.人民公民D.公民人民3.在我国，公民享有广泛的权利。我国公民权利的保障书，指的是A.刑法B.宪法C.民法通则D.义务教育法4.下列对我国人权主体理解正...
第二单元理解权利义务提纲1.公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。2.公民享有的政治权利和自由的意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。3.选举权和被选举权条件：我国年满18周岁的公民，不分民族，种族，性别，职业，家庭出身，宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限，都有选举...
高中学生自我评价道德与公民精品文档高中学生自我评价道德与公民有较强的爱国情感并有所表现。有爱国情感，但少有言行表现。少有爱国言行，经常不参加升降国旗活动或不严肃认真;或者有损害国家荣誉的行为。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。真诚待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊。尊敬师长，乐于助人，与同学友好相处;积极参加集体活动，善于与他人合作共同完成任务，有较强的团队意识和有很好的集体协作精神;集体荣誉感强...
保障宪法实施同步练习一．单选题（共15小题）1.“”“”在第三个国家宪法日到来之际，某校开展了宪法在我心中宣传活动。在活动现场，发现多数同学对宪法的知识懵懵懂懂，还仅仅停留在单薄的教科书话语上，宪法观念也十分淡薄。如果你也存在类似情况，今后的打算是()①认真学习宪法，深入领会宪法知识②把宪法作为主要学习任务③自觉参与宪法的普及教育活动④把宪法作为自己的唯一行为准则A.①③B.①②C.②④D.③④【答案】A【解...
1.1公民权利的保障书1.2017“”年全国两会期间,“”中国政府网开展我向总理说句话网民建言征集活动,网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。这一活动有利于()①提高公民的参政意识②决策的民主化和科学化③保障公民的政治权利④人民直接行使国家权力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A2.“”《教育脱贫攻坚十三五规划》提出,到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全...
公民基本义务课前自主预习知识点1遵守宪法法律1.保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现。2.我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。知识点2维护国家利益3.国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土的完整...
北京市西城区2017—2018学年度第一学期期末试卷七年级道德与法治第一部分（选择题共40分)本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将正确答案填写在答题栏内。题目12345678910答案题目11121314151617181920答案1.《世界记忆名录》创建于1997年，目的是对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录进行抢救，并加强保护和利用，提高全世界对文献遗产及其重要性的认识。2017...
第一单元坚持宪法至上测试卷1、我国人民的权利保障体系是以哪部法律为核心的（）A、刑法B、民法通则C、宪法D、行政法2、下列属于我国宪法规定的公民基本权利的是()。①劳动权②罢工自由③住宅不受侵犯④迁徙自由A.①②④B.②③④C.①③D.①②③3、在我国的法律体系中居于首要地位的是（）A．宪法B．刑法C．义务教育法D．未成年人保护法4、下列对公民的基本权利的表述不正确的一项是（）A.公民的基本权利是指由宪法规定的公民享...
第四单元崇尚法治精神习题一、单项选择题1.为了维护中国在国际上的良好形象,上海市政府要求居民衣冠不整者不允许上街。对此,作为公民应该坚持的态度是①在行使自由时,自觉履行维护民族团结的义务②在行使自由时,自觉维护国家荣誉和利益③市政府对居民的要求必须充分考虑到民俗民风④自由是相对的,自由就是在法律允许的范围内行使权利A.①④B.②④C.②③D.①②2.“”有一篇题为《小孩把保姆当下人》的文章反映:有些城市的小孩把...
第二单元遵守社会规则综合测试题(满分100分，时间40分钟)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．【2017湖北鄂州中考】生活中有各种各样的规则，比赛、考试、出行都有规则，人们说话、办事所依据的最低准则是(C)A．道德B．伦理C．法律D．《市民守则》2．随着公民素质的提高，现在很多人已养成了排队等候的习惯，偶尔有个别人不排队，也会受到其他人的谴责。可见(D)①要自觉遵守规则②我们在生活中没有自由③尊重是公德的重要内容...
北京市海淀区2017-2018学年八年级道德与法治上学期期末考试试题第一部分（选择题共40分）本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。世界因互联网而更加亲近，生活因互联网而更加多彩。回答第1、2小题。1.作为网络参与者，下列做法中可取的有（）①“”针对网络使用中的问题，积极在首都之窗政务网站上建言献策②“”加入微商团队，在朋友圈和网上售卖三无产品③作为贴吧版主，...
河田朱溪小学道德讲堂活动方案一、指导思想“”认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕贯彻落实《公民道德“建设实施纲要》，以提升教师学生道德素质为核心，以身边人讲身”边事、身边人讲自己事、身边事教身边人为基本形式，建立起覆盖“”中心上下的道德讲堂网络，推动先进道德理念入脑入心，外化于“”行，营造实现中国梦的浓厚氛围，为争创全国文明城市夯实思想...
