第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第1课时创新改变生活导入新课新课探究课堂小结随堂训练1导入新课智慧家庭点击图片播放想一想“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变？2新课探究目标导学一：感受创新1.创新来源于生活2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨...
第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放导入新课新课探究课堂小结随堂训练1导入新课参观校史展览或者走访老教师，你发现学校面貌有哪些变化？为什么学校面貌会发生如此大的变化？活动：发展变化大家谈2新课探究目标导学一：改革开放促发展1.促成改革开放的历史因素（1）近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。3（2）中国共产党团结带领中国人民完成新...
第1站多民族大家庭4单元熔铸民族魂魄第7课共建民族家园1情感、态度与价值观：知道我国是一个多民族的国家，我国各民族血脉相连；培养热爱各民族人民的情感。知识与能力目标：了解各民族人民和睦相处，共同发展；尊重各民族风俗习惯；明白国家的长期稳定和繁荣昌盛离不开各族人民的平等互助、团结合作，艰苦创业。学习目标21.我国是统一的多民族国家。56个民族共同组成了中华民族大家庭。我国各民族中，汉族人口占大多数，其他55...
一、计划书背景我们是金陵科技学院商学院的一群辅导员,最近常听专业课老师说现在的学生素质越来越差,我们对此很怀疑,但没有任何证据,我们学院2011年9月将招收2000名新生,因此我们很希望测评一下新生的素质情况,并将其与其他学生进行比较。基于以上原因我们写了此计划书,用来测量新生的道德素质。二、基本概念当今社会,无论是接受文化教育程度较低的小老百姓还是见多识广的知识分子,他们对于素质的理解以及认识都存在着一定的问...
第二单元综合检测题(检测时间：60分钟满分：100分)1一、选择题(下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后括号内，每小题3分，共45分)1．古希腊哲学家亚里士多德说过，没人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这说明()A．每个人都需要友谊B．友谊使人进步C．没有友谊就不能生存D．友谊是我们生活的唯一保证A22．“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人脱...
第五课三个代表重要思想第三框代表最广大人民群众的根本利益1学习目标1、感受中国共产党的先进性，增强热爱中国共产党的真实情感；2、提高搜集、分析与归纳社会信息的技能，培养运用科学观点正确认识和看待社会生活中各种现象的能力3、了解“三个代表”重要思想的科学内涵，以及中国共产党为实践“代表最广大人民群众的根本利益”重要思想所采取的政策和措施。知道科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，人...
第四单元第十一课爱护身边的设施1当我们喝完饮料的时候，该把饮料瓶扔到哪里呢？2当我们在公园里玩累了的时候，要到哪里休息呢？3结合课本50页，说说你们认识这些设施吗？4结合课本51页，说说我们身边有哪些设施？1、菜市场。2、卫生院。3、公交车站。5这些设施给我们提供了哪些便利呢？1、让我们在家的附近就能购买到新鲜的蔬菜和水果。2、当我们生病的时候，能很快接受治疗。3、为我们提供便利的交通。想一想：如果我们生活中...
第3课第一框我的自画像1.识记：掌握正确认识自己的方法，提高认识自我的能力。2.理解：客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完善的自我形象。3.运用：学会从全面、发展、客观的角度认识人。1【课前预习】阅读教材回答：1.为什么要探寻自我随着年龄的增长，随着青春期__________的增强，我们对探寻________越来越有兴趣。2.怎样正确认识自己(1)人贵有自知之明。正确地认识自己，需要我们________________...
1、1悄悄变化的我1？变化？P22一、认识青春期P3伴随着身体外形的明显变化，进入青春期。青春期是人生中身体发育的重要时期。我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。3二、青春期的积极作用P3旺盛的生命力充满能量充沛的精神敏捷的思维强烈渴望无限可能4三、青春的消极作用P4关注自己的外表，带来烦恼5四、身体变化不同的原因？P5受遗传、营养、锻炼等因素的影响，身体发育各不相同。...
第2站坚持中国道路1情感、态度与价值观：知道我国正处在决胜全面建设小康社会的历史阶段，认同社会主旋律，保持高度的爱国热情和主人翁意识，增强社会责任感。知识与能力目标：掌握“五位一体”的内容和意义，知道我国实现全面小康社会的时间和目标，知道现阶段我国“两个十五年”的目标，了解“四个自信”的内涵。学习目标21.什么是“五位一体”？建设中国特色社会主义，总布局是“五位一体”。中国特色社会主义，总布局是经济...
第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第二课时预防犯罪12了解罪与罚1．刑法的作用和主要内容。(1)作用：刑法是________________、保护国家和人民利益的有力武器；(2)内容：明确规定了_______________________，以及对犯罪应当判处什么样的___________。2．犯罪的含义和基本特征。(1)含义：是具有严重________________、触犯了____________、应当受到__________处罚的行为。(2)犯罪基本特征：严重______________、___________...
第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第1课时促进民族团结导入新课新课探究课堂小结随堂训练1导入新课上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族？蒙古族和藏族2上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日？藏族的雪顿节和回族的开斋节3新课探究目标导学一：民族大家庭1.我国是统一的多民族国家在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相...
第三单元承担社会责任1单元总结提升第三单元承担社会责任单元知识框架中考真题触碰2单元总结提升单元知识框架勇担社会责任责任与角色同在我对谁负责任谁对我负责任责任的含义及来源责任与角色的关系首先要对自己负责人人都应具有责任心做负责任的人承担责任的代价与回报我承担我无悔为什么要积极履行社会责任青少年应怎样做积极奉献社会3单元总结提升勇担社会责任责任与角色同在积极奉献社会关爱他人服务社会关爱他人的重要意义...
第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第一课时尊重他人12一、尊重是交往的起点1．尊重的含义和表现。(1)含义：尊重即尊敬、_________。尊重他人是一个人_______________的外在表现。(2)社会生活中，我们应该尊重他人的____________、权利等，这是最为基本的表现。重视内在修养人格32．尊重对个人和社会的价值和意义。(1)对个人：每个人都是有____________的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、_...
第三单元法律在我心中第九课从署名权说起第1课时未成年人也有署名权我们享有财产权1观察与思考按照法律规定，我们属于未成年人。那么，未成年人是否和成年人一样享有各种民事权利，比如署名权、财产权、肖像权？我们能和成年人一样实施各种法律行为，比如签署有效合同、处理自己的大额财产吗？导入新课21、知道著作权和知识产权的含义。2、明白利用法律保护自己的知识产权。3、了解财产权利的分类。4、知道财产所有权的含义和内...
某班教室内出现这样一幕：小明和某位同学在教室内追赶，一不小心把小敏的桌子碰倒了，桌上的东西全掉落在地，小敏放在桌子上的眼镜也被打碎。小明继续嬉戏，并未及时处理，小敏看到这样的情境立刻火冒三丈......校园剧场在校园生活中，你是否遇到过或见过类似的现象？当时的情形是怎样的？2结合实际情况，分析导致同学间发生冲突的原因。性格好强、不肯服输；脾气火爆、情绪冲动、自控力差；心胸狭隘、以自我为中心；误会或玩笑...
123餐桌礼仪你懂多少45678你最喜欢吃的菜是什么？9食物的诉说101112131415161718吃饭时，我们要怎么做？吃饭应注意，健康和礼仪。挑食暴食不可取，浪费粮食更不宜。19世界卫生组织倡导的食品安全制备10条原则是什么？（1）选择经过安全处理的食品；（2）烹调食品要彻底加热；（3）做好的熟食品要立即食用；（4）注重熟食品的贮存；（5）经贮存的熟食品，食用前要彻底加热；（6）防止生食品污染熟食品；（7）反复洗手；（8）注意...
