上页下页结束返回第十章流体力学第十章流体力学§10.1理想流体上页下页结束返回第十章流体力学第十章流体力学流体包含气体和液体。可发生形状和大小的改变，主要具备体积压缩弹性，一般不具备保持原来形状的弹性.马赫数M=流速/声速M2<<1，可视气体不可压缩.上页下页结束返回第十章流体力学第十章流体力学如果在流体运动的问题中，可压缩性和黏性都处于极为次要的地位，就可以看成理想流体.流体流动时，将表现出或多或少的黏性，...
专题53理想变压器一、变压器1．变压器的构造：原线圈、副线圈、铁芯2．电路图中的符号二、变压器的工作原理在变压器原、副线圈中由于有交变电流而发生互相感应的现象，叫互感现象；铁芯的作用：使绝大部分磁感线集中在铁芯内部，提高变压器的效率。三、理想变压器原、副线圈基本关系的应用1．基本关系（1）P入=P出；（2）2121nnUU，有多个副线圈时，仍然成立，332211nUnUnU=；（3）1221nnII，电流与匝数成反比，只对一...
第第33章章信号与系统分析信号与系统分析第第33章章3.6频率响应函数与理想滤波器信号的传输包含有两层意义信号的传输包含有两层意义::•其一是信号从一点到达另一点必须经过某种介质或系统；•其二是将信号经过专门设计的系统进行处理以实现特定的目的和要求。•第一种情况信号经过的介质或系统有时是不能避开或不能改变的，•第二种情况则可以根据需要对系统加以设计，得到所期望的系统特性。系统的时域特征系统的时域特征以...
三个砌墙工人的故事三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。第一个工人悻悻地说：“没看到吗？我在砌墙。”第二个人认真地回答：“我在建大楼”。第三个人快乐地回应：“我在建一座美丽的城市。”10年以后呢？十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了建筑工地的管理者，第三个工人则成了这个城市的领导者。如果都像第一个人，愁苦地面对自己的工作，我想再好的工作也不会有什么成效；而同样平凡的工作，一样的看...
学生期末考试不理想的原因及分析对策（整理）学习不扎实型特点：基础不扎实，解题方向不明朗解决方案：学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通此类症结可以从以下三种情况分析：1，对于简单的题掉以轻心，漏题丢分；2，对于中档题，分析不清楚，莫能两可，可能错，可能对；3，对于复杂题，自身知识结构和技术不到位，缺乏分析能力。粗心大意型“”特点：失分全是粗心惹的祸“”“”解决方案：确定自己是真粗心还是假粗心“”“”“...
演讲稿：扬理想风帆，让青春飞扬尊敬的校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我站在这里，心中充满着对未来的憧憬与期待，同时也怀揣着对青春的无尽热爱与珍视。今天，我想与大家分享的主题是：“扬理想风帆，让青春飞扬”。在此，我将用三千字的篇幅，与诸位一同探讨如何在青春的海洋中，以理想为航标，以奋斗为桨，让我们的青春之舟破浪前行，激荡出最绚丽的生命华章。一、理想的召唤：青春的航标首先，让我们共同思考...
坚定中国特色社会主义共同理想理想体现了人们对美好生活的向往和追求，是一个政党治国理政的旗帜，一个民族奋力前行的向导，一个国家走向富强的精神动力。中国特色社会主义共同理想充分反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求。在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务，把握了这一点，就把握了社会主义核心价值体系的主题。理想决定行动，有共同理想，才能有共同步调。随着我国经济社会发...
124/4/29第十一课社会理想与个人理想24/4/292324/4/291、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？A毛泽东B周恩来C巴金D刘翔424/4/292、有个人在青年时代就树立了立志报国，...
第三章间歇反应器及理想流动反应器3.1概述反应器的操作间歇操作：不存在流动问题，物料浓度随时间变化。连续操作：稳态流动非稳态流动存在流动问题稳态流动：物料在同一空间位置各质点的流量、浓度和温度等不随时间而变。反应器的数学模型：宏观模型：反应器内的浓度、温度等不随空间位置而变。微观模型：反应器内的浓度、温度等随空间位置而变。模型通常含有微分变量。反应器设计的基础方程：“三传一反”“一反”：反应...
复习：哲学与人生以马云为例第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生道路（马克思主义哲学唯物论）第二单元用辩证的观点看问题树立积极的人生态度（马克思主义哲学辩证法）第三单元坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力（马克思主义哲学认识论）名人名言（金句）：马云：梦想还是要有的，万一实现了呢！王健林：一个亿的小目标启示：树立人生理想、人生目标追问：他们为什么能够实现？结论：顺应历史潮流，符合历史规律...
第76课时气体实验定律和理想气体状态方程(重点突破课)考点一气体实验定律课时跟踪检测考点二理想气体状态方程返回考点一气体实验定律气体初末状态的状态参量的确定和气体实验定律公式的应用是这部分内容的重点，关键是区分气体发生的过程和公式的选用，而应用图像分析气体发生的过程是难点。返回玻意耳定律查理定律盖—吕萨克定律内容一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成_______一定质量的某种气体，在体积...
第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第一课时我们的共同理想1学习目标情感、态度与价值观：学生通过学习，结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；结合我国人民实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增进对社会主义的情感，从而为实现共同理想而奋斗。知识与能力目标：了解我们的最高理想、现阶段我国各族人民的共同理想，理解小康水平包含的内容、...
第13课星星之火,可以燎原1课标要求1.知道南昌起义,讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事,认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。2.讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神。3.知道遵义会议,认识其在中国革命史上的地位。2一、八一南昌起义1.起义:1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德等在南昌发动起义。2.意义(1)打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。(2)成为中国共产党人创建人民军队、独立领导...
第11课五四运动和中国共产党的成立第五单元中国共产党的创建和国民革命运动1234567891011121314151617
第3课太平天国运动第一单元鸦片战争和太平天国运动1234567891011121314151617
第19课走向战略反攻1课标要求1.了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实。2.知道解放区的土地改革。2一二三一、粉碎重点进攻1.陕甘宁解放区(1)进攻:1947年3月,国民党军向延安发动突然袭击。(2)决策:中共中央采取诱敌深入的方针,主动撤离延安,转战陕北。(3)结果:彭德怀率西北野战军粉碎了国民党军对陕甘宁解放区的重点进攻。2.山东解放区(1)经过:1947年3月在陈毅、粟裕等人的指挥下,在山东的孟良崮全歼国民党整编七十四...
第8课武昌起义和中华民国的成立第四单元辛亥革命和新文化运动的兴起123456789101112131415161718
第5课中日甲午战争1课标要求1.知道中日甲午战争的主要战役。2.列举《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。2一、黄海海战1.战争开始(1)爆发:1894年7月,日本发动了蓄谋已久的对华战争。(2)名称:这一年是农历甲午年,史称“甲午战争”。2.黄海海战(1)时间:1894年9月。(2)地点:黄海大东沟海域。(3)过程:海军提督丁汝昌指挥舰队与日舰激战,“致远”舰管带邓世昌与全舰官兵壮烈殉国。3二、中日《马关条约...
