外研社新标准小学英语三起点六年级英语下册Module1Unit2Wearegoingtohaveapicnic课件
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PEP小学英语三年级下册案例分析课题Unit4Doyoulikepears?课时第五课时教案设计一、教学目标1．知识目标：继续学习4个有关水果的单词:apple,banana,strawberry,grapes.2．技能目标：(1)能听、说、认读apple,bananas,strawberry,grapes.(2)会唱Let’ssin中g的歌曲.3．情感目标：通过演唱Let’ssing中的歌曲,提高学生学习英语的兴趣,并渗透科学饮食的教育,让学生多吃苹果,有益健康.二、教学重点和难点【教学重点】掌握认读新词：ap...
外研社新标准小学英语三起第二册Module10PositionUnit1It’sonyourdesk课件
ReviewofUnit3Atthezoo绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.comBefat.Befat.Befat,fat,fat!Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin!Betall.Betall.Betall,tall,tall!Beshort.Beshort.Beshort,short,short!绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1.Ido,yousay!2.Guessinggame!绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy...
人教版小学英语三年级下册第五单元Unit5Doyoulikepears?ALet’slearnAnappleadayapearpearspearspearsIlikepearsT:Doyoulikepears?S2:Yes,Ido.No,Idon’t.anappleapplesapplesapplesIlikeapplesanorangeorangesorangesorangesIlikeorangesabananabananasbananasbananasIlikebananasListen,pointandread（听并指读）Ieatapples.Ieatgrapes.Ieatbananas—bananas—yummyyummy!!Ieatoranges.Ieatoranges.Ieatpears.Afruitbowlinmyt...
科组长签名：一测试卷评讲。（小升初第一轮模拟考试试卷）评讲内容见试卷。教师姓名学生姓名填写时间年级小六学科英语上课时间阶段基础（）提高（1）强化（）课时计划第（）次课共（）次课教学目标重难点课后作业教师评语及建议二小学语音知识复习强化。1复习巩固48个国际音标。48个国际音标。元音（20个）辅音（28个）轻辅音/p//t//k//f//θ//s/浊辅音/b//d//g//v/[ð]/z/轻辅音/ʃ//h//ts//tʃ//tr/浊辅音/ʒ//r//dz//dʒ//dr...
pep小学英语六年级上册教材分析一、认真研读教师用书，总体把握教材特点、设计理念、教学方法与其在别处或网络上寻找各样的资料，不如先把手边最实用而且权威的《教师用书》先研读一下。首先通读《致教师》，了解全套教材的教学目的、编写思路、教材的主要特点（强调语言运用、注重能力培养、突出兴趣激发、灵活使用教材、ABC几部分如何安排取舍等），在《致教师》中都解释得很清楚。二、本册教材主要特点：一是复现率高，连贯...
五年级下册单元小作文Name:__________Class:__________一.简单介绍自己一天的生活。Hi,I’mAmy.I’mastudent.Iusuallygetupat6:30.Ieatlunchat11:30.Iplaysportsat4:50.IwatchTVat8:20.Ilikemyday.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
第1页，共35页Aballaballoon气球banana香蕉about关于basketball篮球beautiful美丽的，漂亮的afternoonbecause因为airport飞机场bed床allallrightbefore以前also也bicycle自行车big大的amazing令人惊讶的bike自行车America美国birdAmerican美国人birthdayand和biscuitangry生气的blackanimalblind盲的another另一个blue蓝色anything任何东西bookbored无聊的，无趣的April四月bored无聊的around朝着相反方向borrow借入，借来Artbo...
---新路径人教版小学英语三年级下册教案全册LessonAHowAreYou?教学目标1、能听懂会说本课单词和对话，能初步使用“Mr/Miss+姓”的表达方式，要求发音准确，语调自然流畅。2、能用“HowAreYou?”引导的对话大胆、自然、灵活地响别人问候。3、激发兴趣，培养学生大声说话的习惯。4、了解“HowAreYou?”的文化内涵，将其与中国打招呼用语进行简单比较，渗入跨文化交际意识。5、学习新的颜色类单词，通过游戏将学过的颜色类单词做一...
