酸和碱的化学性质1一、酸的化学性1、酸能使酸碱指示剂变色2、酸+活泼金属→盐+H2↑①紫色石蕊试液遇酸变红②无色酚酞试液遇酸不变色基本反应类型（置换反应）反应条件：①酸必须可溶。H2SO4+Zn====ZnSO4+H2↑2HCl+Mg====MgCl2+H2↑23、酸+金属氧化物→盐+水4、酸+碱→盐+水基本反应类型（复分解反应）反应条件：①有沉淀、气体或水生成；②酸必须可溶。基本反应类型（复分解反应）反应条件：①有沉淀、气体或水生成；②反应物至...
七体检中的百分数——百分数(一)1百分数的意义及读写内容1.分数可以表示一个(),也可以表示两个数的()关系。2.把以下分数化成小数,把小数化成分数。14=38=0.125=0.75=3.百分数的读法和意义:16%表示(),读作()。4.像这样表示()叫作百分数。百分数也叫作()或()。5.写出下面的百分数。(1)中国人口约占世界人口的百分之二十。(2)六年级某班女生人数占全班人数的百分之四十九。6.百分数表示一个数是另一个数的百分之几,通常不写成分数...
一．长方体和正方体体积公式的应用长方体的长、宽、高,可以直接运用长方体的体积公式计算出长方体的体积；正方体的棱长,可以直接运用正方体的体积公式计算出正方体的体积．二．长方体、正方体统一的体积公式长方体〔或正方体〕的体积=底面积×高,用字母表示为．三．长方体和正方体统一的体积公式的应用根据公式,可推导出,,这三个量中的任意两个量,都可以求出第三个量．典型例题将一个长方体的高减少5cm,就变成了正方体〔如下列...
人教版六年级数学上册概念知识点整理第一单元分数乘法一、分数乘法〔一〕分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：89×5表示求5个89的和是多少,也表示89的5倍是多少。2、一个数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：89×34表示求89的34是多少。〔二〕分数乘法的计算法那么：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子,分母不变。〔整数和分母约分〕2、分数与分数相...
六中国的世界遗产——分数四那么混合运算1分数四那么混合运算的运算顺序内容1.脱式计算。64×8-15×425×[(28+44)÷12]2.北京故宫的占地面积比天坛公园的14多4公顷,这里把()的面积看作单位“1〞的量。画图如下:关系式是()。求故宫的面积,先求()面积的14,列式是(),再加上多出的4公顷,列综合算式是()。3.计算方法。先算()法,后算()法。4.分数的四那么混合运算顺序和()一样。先()后()。5.预习完之后,你的困惑是什么?有哪些地方不明...
3求一个数是另一个数的百分之几内容1.把下面的数化成百分数。0.131.2341252.把19%和25%化成分数,把3%和123%化成小数。3.求一个数是另一个数的百分之几。阅读教材第96页例题。(1)求男生体重合格人数占总人数的百分之几,列式是21÷24=()=()%(2)求一个数是另一个数的百分之几的问题,其数量关系是()÷()=百分率或一个数÷另一个数=百分率。4.合格率=()×100%发芽率=出勤率=5.求百分率问题的实质就是求一个数是另一个数的百分之几的...
第一单元长方体和正方体1.长方体是由6个长方形〔特殊情况有两个相对的面是正方形〕围成的立体图形。它有6个面、12条棱和8个顶点；在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。2.把长方体放在桌面上,无论从哪个角度观察,最多只能同时观察到三个面。3.正方体,有6个完全相同的正方形,12条棱的长度都相等和8个顶点。正方体是特殊的长方体。4.长方体6个面的总面积,叫做它的外表积5.长方体的外表积=长×宽×2+长×高×2+高×...
碱的化学性质11.碱跟非金属氧化物反应【实验】向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳，观察发生了什么现象。【结论】澄清石灰水变浑浊。化学方程式：CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O这一反应通常用来检验二氧化碳的存在。【思考】(1)若要吸收或除去二氧化碳可用氢氧化钠溶液，它的反应化学方程式该如何写？2危害是___________________。工业上常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫：_________________________。(2)二氧化硫排入大气...
二摸球游戏——可能性可能性内容1.选一选,填一填(填“可能〞“一定〞或“不可能〞)。明天()下雨。太阳()从东边升起。石头()在天上飞。哥哥()比弟弟小。2.如果袋子中两种颜色的球个数相同,每种球被摸到的次数(),被摸到的可能性()。3.如果袋子中两种颜色的球个数不相同,个数多的()被摸到,被摸到的可能性();个数少的()被摸到,被摸到的可能性()。(用“经常〞“偶尔〞“大〞“小〞填空)4.在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的,具...
建高塔一、使用教材教育科学出版社出版的小学科学六年级上册第二单元?形状与结构?的第6课?建高塔?。二、实验器材创新材料：长短不一的竹签,五颜六色的彩泥,硬纸板。图1创新材料三、实验创新要点/改良要点〔一〕教材原实验介绍及缺乏教材的实验要求和实验方法：〔1〕“用空塑料瓶和一些沙子,研究三个问题：塑料瓶怎样放最容易倒？怎样放不容易倒？怎样做最不容易倒？〞〔2〕用饮料瓶、沙、纸板、塑料管、胶带做一个“高塔〞,比一...
30°游泳馆电影院百货超市500米400米300米东西北南40°小文家图书馆600米百货大楼25°体育馆学校新华书店东西北900米15°40°第二单元位置与方向〔二〕知识点归纳：一、确定物体位置的方法：1、先找观测点；2、再定方向〔看方向夹角的度数〕；3、最后确定距离〔看比例尺〕。二、描绘路线图的关键是选好观测点,建立方向标,确定方向和路程。三、位置关系的相对性：1、两地的位置具有相对性在表达两地的位置关系时,观测点不同,表达...
金属的化学性质11、金属与氧气的反应——大多数得金属能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。点燃点燃点燃点燃22、金属活动性顺序的探究探究活动1：金属与酸的反应探究活动2:金属与某些化合物的溶液反应3金属与盐酸、硫酸的反应金属现象反应的化学方程式镁A1锌A2铁A3铜A4探究活动A组（与盐酸）金属现象反应的化学方程式镁B1锌B2铁B3铜B4B组（与硫酸）注意：1、试管的编号与表格中的金属相对应2、探究过程中实验操...
全书必会必记知识梳理一、圆圆{特征:圆是由一条曲线围成的封闭图形,它有无数条半径,无数条直径,它是轴对称图形。圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。直径与半径的关系:同一个圆中直径是半径的2倍,半径是直径的一半,即d=2r,r=d÷2。周长公式:C=2πr=πd面积公式:S=πr2圆环面积公式:S=πR2-πr2二、分数混合运算三、观察物体观察物体识别形状(1)正确识别从不同方向观察到的立体图形的形状并会在方格纸上画出来。(2)体会从三个方...
五完美的图形——圆1圆的认识内容1.你能找出图形中的圆吗?用笔描一描。2.由()线围成的封闭图形是圆。3.圆的半径是(),用字母()表示,直径是(),用字母()表示。4.在同一个圆里,有()条半径,长度都();有()条直径,长度都()。5.圆是()图形,它有()条对称轴。6.连接()和()任意一点的线段叫半径,一般用字母()表示。通过(),并且两端都在()的线段叫直径,一般用字母()表示。7.圆有()条直径,()条半径;在同圆或等圆中,所有的直径都(),所有的半径...
3圆的面积内容1.长方形的面积公式()。2.利用()方法将没学过的知识变成已经掌握的知识。3.圆的面积公式探讨。把一张圆形纸片沿着直径将它平均分成假设干等份,拼成一个近似的长方形。这个长方形的长等于圆的(),宽等于圆的(),拼成的长方形的面积等于圆的()。因为长方形的面积=长×宽,相当于用圆的()×(),圆的面积公式用字母表示是()。4.圆转化成长方形后,()作长方形的长,()作长方形的宽。5.圆的面积=(),用字母表示圆的面积公式()。...
Rr圆的面积【要点梳理】一、圆的面积圆所占平面的大小叫做圆的面积。二、面积计算公式的推导推导过程：1、2、将一个圆形纸片分成10等份后剪切、拼接。长方形的长等于圆周长的一半：πr；宽等于圆的半径。圆的面积公式：S=πr2三、圆环的意义和计算方法下列图阴影局部为圆环,也叫做环形,它是指两个半径不相等的圆,当圆心重合时的两圆之间的局部。四、外圆：圆环中较大的圆叫做外圆,外圆的半径用R表示。五、内圆：圆环中较小的圆...
2比的根本性质及应用内容1.化简以下分数。52514281221263917512.观察以下各比。2∶4=(2×2)∶(4×2)32∶8=(32÷4)∶(8÷4)观察上面的算式,比的前项和后项同时乘2,比值()。比的前项和后项同时除以4,比值()。3.比的前项和后项只有公因数()的比叫最简单的整数比。4.对不是整数比的比,首先化成(),再化成最简单的整数比。5.化简比的方法。4∶6=4÷()∶6÷()2.5∶5=2.5×10∶5×()=25∶()6.比的根本性质:比的前项和后项同时乘或除以()...
4用方程解决分数应用题(1)内容1.解方程。5x=101134x=9x÷23=38511x-1=24阅读教材第31页例题。2.单位“1〞的量是(),已做的占方案的25,求方案做多少个。3.写出方案做的个数与已经做的个数之间的关系式。4.把问题的解决过程写在下面。5.局部和局部与整体之间的关系,求整体,即求(),根据“整体×局部与整体之间的关系=局部〞进行列式。6.预习完之后,你的困惑是什么?有哪些地方不明白?1/37.人的手指骨共有28块,占手骨的1427。人的手骨...
一分数乘法1.⑴分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。结果不是最简分数的,要约分,为了简化计算,可以先约分,再计算。⑵求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即用这个数×几分之几。一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。结果不是最简分数的,要约分,为了简化计算,...
直径d半径r圆心O圆的认识编撰人：黄仕龙【知识要点】一、圆的特征1、圆：一条曲线围成的封闭图形2、圆〔本质特征〕：圆上各点到定点的距离〔半径〕都相等二、圆的画法三、圆各局部的名称圆的相关概念：圆心,半径,直径圆心：固定的一点叫做圆心,通常用字母“O〞来表示半径：圆心到圆上任意一点的距离叫半径,通常用字母“r〞表示直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段,叫做直径,直径通常用字母“d〞表示〔圆心的位置确定圆的位置...
