第一部分考点通关练第七章平面解析几何考点测试52椭圆第1步狂刷小题练基础一、基础小题1．中心在原点，焦点在x轴上，若长轴长为18，且两个焦点恰好将长轴三等分，则此椭圆的方程是()A.x281＋y272＝1B.x281＋y29＝1C.x281＋y245＝1D.x281＋y236＝1解析依题意知：2a＝18，∴a＝9,2c＝13×2a，∴c＝3，∴b2＝a2－c2＝81－9＝72，∴椭圆方程为x281＋y272＝1.2．已知椭圆的方程为2x2＋3y2＝m(m>0)，则此椭圆的离心率为()A.13B.33C.22...
第一部分考点通关练第七章平面解析几何考点测试54抛物线第1步狂刷小题练基础一、基础小题1．已知抛物线x2＝4y上一点A的纵坐标为4，则点A到抛物线焦点的距离为()A.10B．4C.15D．5解析由题意知，抛物线的准线方程为y＝－1，所以由抛物线的定义知，点A到抛物线焦点的距离为5.2．已知直线l过抛物线C的焦点，且与C的对称轴垂直，l与C交于A，B两点，|AB|＝12，P为C的准线上一点，则△ABP的面积为()A．18B．24C．36D．48解析如图，设抛...
1专题十二文学类文本阅读(一)小说阅读2学案4鉴赏人物形象3人物形象是小说艺术的表现中心，小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质问题，从而表现作品的主题，所以对小说人物形象的理解与分析就理所当然地成了小说阅读考查中命题的热点。本学案将以高考对小说形象考查题的类型为突破口，让学生掌握小说阅读鉴赏人物形象的方法，4能够准确把握小说人物形象塑造的手法、人物形象的特点及作用，...
考点研析题组冲关体验高考演练提升课时规范训练12第1讲化学能与热能3[考纲要求]1.了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。2.了解化学能与热能的相互转化，了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。3.了解热化学方程式的含义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。4.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。4[对应学生用书P115]考点一焓变反应热1．焓变、反应热(1)定...
1专题八文言文阅读2学案6筛选信息与分析概括3从2014年开始，全国卷用文言断句题替代了考查多年的筛选信息题，但是2016年高考仍有天津卷考查了筛选信息题。4高考对分析概括的考查有两种题型：客观题和主观题，而以客观选择题形式最为常见。如2016年全国卷、山东卷、浙江卷、江苏卷等6套卷都是以客观选择题形式考查，2016年北京卷以主观题考查。5“筛选文中的信息”，就是要求考生在理解文言文的基础上，能够对文言文的内容进行分...
第一部分考点通关练第三章三角函数、解三角形与平面向量考点测试22两角和与差的正弦、余弦和正切公式第1步狂刷小题练基础一、基础小题1.sin20°cos20°cos50°＝()A．2B．22C．2D．12解析原式＝sin40°2cos50°＝sin40°2sin40°＝12.2．已知α是第二象限角，且sin(π＋α)＝－35，则tan2α的值为()A．45B．－83C．－237D．－247解析 α是第二象限角，且sin(π＋α)＝－35，∴sinα＝35，cosα＝－45，∴tanα＝－34，于是tan2...
计数原理与概率、随机变量及其分布第九章第63讲离散型随机变量的均值与方差、正态分布1考纲要求考情分析命题趋势1.理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念．能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题．2．利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义.2015，湖北卷，4T2015，湖南卷，7T2016，山东卷，19T2016，福建卷，16T1.正态分布主要通过正态分布的密度函数图象及性质进行...
1专题八文言文阅读2学案2理解常见文言虚词在文中的意义和用法3理解常见文言虚词在文中的含义，主要考查常见文言虚词在具体语境中的意义。在新课标全国卷中，往往融合到翻译题和断句题中隐性考查。仍有省份以单独命题的形式考查虚词，并且是以选择题为主要形式考查。选择题中每个选项的两句，其中一句出自课本，考生应该熟练掌握。4同时可以把每一个虚词的不同词性及其意义通过课文中的例子，巧妙记忆。[温馨提示：本学案后附知...
1专题九古代诗歌鉴赏2学案7诗歌比较鉴赏题突破3近年高考试卷中，几乎全都涉及了诗歌比较鉴赏题，且命题角度、考查形式不断深化、创新。诗歌比较鉴赏题表面看来较难把握，实则有规律可循，这种题型一般是命题人用两首诗歌考查一个考点，故比较鉴赏题的设题角度和单纯一首诗鉴赏的命题角度基本相同，4都从诗歌的意象、意境、形象、语言、表达技巧和情感方面设置题目。诗歌比较鉴赏在设题上基本是遵循“整体把握，寻同求异，辨同析...
考点研析题组冲关体验高考演练提升课时规范训练1第3讲化学键2[考纲要求]1.了解化学键的定义。2.了解离子键、共价键的形成。3.了解化学反应的本质。3[对应学生用书P108]考点一离子键共价键45[思维深化]正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)形成离子键的阴、阳离子间只存在静电吸引力()(2)全部由非金属元素形成的化合物一定是共价化合物()(3)某些金属与非金属原子间能形成共价键()(4)某元素的原子最外层只有一个电子，...
第十七课：我国的政党制度——共产党领导的多党合作和政治磋商制度1基础知识梳理一、共产党执政地位1.执政地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。原因（1）只有坚持党的领导,才能坚持和发展中国特色社会主义事业。（2）才能维护国家统一和民族团结,为社会主义现代化建设创造和谐稳定的环境。（3）才能最广泛的调动一切积极因素,实现全面建成小康社会的目标。2.中国共产党的性质：中国工人阶级的先锋队,也是中国人...
宪法是国家的根本大法•宪法规定国家生活中的根本问题•如：国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织与活动原则、国家标志等。1十五、神圣的宪法•第二框：《我国公民的基本权利》•第三框：《我国公民的基本义务》2我国公民的基本权利和义务1公民的基本权利和义务的含义：2公民基本权利的主要内容：9义务的特征：10公民基本义务的主要内容：8权利和义务之间的关系：3公民的政治权利和自由包括：4公民的...
目录CONTENTS高考微专题专题8“探究类”主观题答题模板1命题人话命题特点1.考查方式：从问题的思维考查方向看，该题型重在分析论证和提出解决办法，考查学生理论联系实际的能力，具有一定的思辨性和探究性。2.设问形式：一般设问形式有“对提出建议”“对进行评论”“就拟定广告词(或发言提纲)”等。3.命题考向：建议类、评论类、演讲类。全国卷五年9考2016卷ⅠT39(3)2016卷ⅡT39(3)2016卷ⅢT39(3)2015卷ⅠT39(3)2015卷ⅡT39(3)...
1专题十四高考作文序列化写作训练2学案1高考新材料作文的审题立意3高考要求审题审题：就是深入思考和反复推敲作文材料，理解其含意，确立写作中心(明确立意)，确定感情抒发的基调或确立自己的观点态度，明确写作文体和方法的过程。它包括理解试题所要求的作文的角度、内容、中心、文体和字数等。在高考作文评分中，“审题”分为四个等级：一等为“切合题意”，指审题准确、深刻、独到；二等为“符合题意”，指审题准确，在命题...
第一部分考点通关练第七章平面解析几何考点测试49直线的方程第1步狂刷小题练基础一、基础小题1．已知两点A(－3，3)，B(3，－1)，则直线AB的斜率是()A.3B．－3C.33D．－33解析斜率k＝－1－33－－3＝－33，故选D.2．过点(－1,2)且倾斜角为30°的直线方程为()A.3x－3y＋6＋3＝0B.3x－3y－6＋3＝0C.3x＋3y＋6＋3＝0D.3x＋3y－6＋3＝0解析 k＝tan30°＝33，∴直线方程为y－2＝33(x＋1)．即3x－3y＋6＋3＝0.3．已知直线l1：(k－3...
第一部分考点通关练第二章函数、导数及其应用考点测试4函数及其表示第1步狂刷小题练基础一、基础小题1．设f(x)＝1，x>0，0，x＝0，－1，x<0，g(x)＝1，x为有理数，0，x为无理数，则f(g(π))的值为()A．1B．0C．－1D．π解析因为g(π)＝0，所以f(g(π))＝f(0)＝0，故选B.2．下图中可作为函数y＝f(x)的图象的是()解析由函数的定义知只有D是“多对一”函数，而A、B、C均为“一对多”，故选D.3．下列各组函数中...
第一部分考点通关练第二章函数、导数及其应用考点测试6函数的单调性第1步狂刷小题练基础一、基础小题1．下列函数中，在(0，＋∞)上单调递减的是()A．f(x)＝1xB．f(x)＝(x－1)2C．f(x)＝exD．f(x)＝ln(x＋1)解析f(x)＝(x－1)2在(0，＋∞)上不，f(x)＝ex与f(x)＝ln(x＋1)在(0，＋∞)上单调递增，故选A.2．函数f(x)＝x＋cx≥0，x－1x<0是增函数，则实数c的取值范围是()A．[－1，＋∞)B．(－1，＋∞)C．(－∞，－...
考点研析题组冲关体验高考演练提升课时规范训练1第2讲离子反应2[考纲要求]1.了解电解质的概念；了解强电解质和弱电解质的概念；了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。2.能正确书写离子方程式，并能进行相关计算。3.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。3[对应学生用书P19]考点一电解质1．电解质和非电解质的比较定义相同点不同点实例电解质在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物一定条件下能够电离产生...
单元质量测试(八)时间：120分钟满分：150分第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．把红、黑、蓝、白4张纸牌随机地分发给甲、乙、丙、丁4个人，每人分得1张，事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是()A．对立事件B．不可能事件C．互斥事件但不是对立事件D．以上答案都不对解析由互斥事件和对立事件的概念可判断结果．2．要完成下列两项调查：①从某社区125户高收入家庭、280户中等收入家庭...
