1Ⅰ.高考单词→识记思考运用1.核心词汇①________vt.禁止②________vt.辨认出③________vt.对付④________vt.讲演；演示⑤________vt.评估，评价⑥________n.符号；手势⑦________adv.更远，较远⑧________n.折扣，减价2⑨________vi.vt.(长度、数量)为；测量⑩________vi.逃脱，逃跑⑪________n.辩论，争论⑫participatevi.参加________n.参加⑬persuadevt.说服，劝服________n.说服⑭apologyn.道歉________vi.道歉⑮pollutevt...
第三部分文化生活第2单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播12考点一世界文化的多样性3知识精讲1.世界文化多样性的表现民族节日文化遗产含义蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等地位一个民族历史文化的长期积淀一个国家和民族历史文化成就的重要标志4民族节日文化遗产意义庆祝民族节日，是民族文化的集中展...
11．intervaln．____________2．mineraln.____________3．swapvi.____________4．supremeadj._____________________5．doubtfuladj.__________________6．privilegedadj.____________7．ampleadj.____________________间隔；间歇矿物交换(程度)最大的，极度的怀疑的，不肯定的荣幸的充足的，充裕的28．scann.____________9．storagen.____________10．pausen.____________11．statisticsn._______________________12．symptomn....
1Ⅰ.高考单词→识记思考运用1.核心词汇①________n.专家②________n.半夜③________n.旅程④________vt.训练⑤________n.距离→________adj.遥远的⑥________n.风景；景色→________n.场景；风景2⑦________vt.射杀→________n.射击；枪声⑧________vt.使吃惊；惊吓→________adj.令人害怕的→________adj.害怕的→________n.惊吓；害怕答案①expert②midnight③journey④train⑤distance；distant⑥scenery；scene⑦shoot；sho...
英语人教版精准高考1必修三第一部分Unit5Canada—“TheTrueNorth”21主干知识2考点探究3课堂达标4复习练案3主干知识Ⅰ.单词分类巧记A．阅读词汇——认一认1．penguinn．____________________2．boothn．__________________________3．maplen．____________________4．buffetn．____________________5．multiculturaladj._______________企鹅公用电话间；货摊；售货亭枫；枫树自助餐；饮食柜台多种文化的B．高频词汇——写一写1...
1.阅读下面诗歌，完成后面问题。从军行(其四)王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。1下列对诗歌的理解，错误的两项是()A．第一、二句描写青海湖上升起大片阴云，使远处的雪山显得暗淡，孤城戍守，四望荒凉，玉关屹立，显示边塞的荒凉艰苦，写景壮阔悲凉。B．“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。...
古代诗歌鉴赏诗1．阅读下面这首唐诗，完成后面问题。秋日赴阙[注]题潼关驿楼[唐]许浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。树色随关迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。[注]“阙”指唐代都城长安，此诗写于作者赴长安应试途中。1(1)下列对诗句的理解，不正确的两项是()A．此诗开篇勾勒出一幅秋日行旅图，对萧萧红叶的描写透露出作者一缕悲凉的意绪。B．颔联写山间风雨，“残云”与“疏雨”相应，绵绵秋雨...
第38讲PART6直接证明与间接证明教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题11.了解直接证明的两种基本方法——综合法和分析法;了解综合法和分析法的思考过程和特点.2.了解反证法的思考过程和特点.考试说明2考情分析教学参考考点考查方向考例考查热度综合法数列、不等式、立体几何、解析几何中的证明2017全国卷Ⅱ23,2015全国卷Ⅱ24,2013全国卷Ⅱ24★★☆分析法不等式的证明★☆☆反证法存在性问题的证明★☆☆3真题再现...
类型一得体一、客观题1．下列各句中，表达得体的一句是()A．您能在百忙之中抽空来拜望家父，不胜感谢。B．本人近日玉体违和，不能参加您的婚宴，在此致歉。C．本店有沃尔沃新款现车，感兴趣的朋友可致电垂询。D．日前本人手提包遗留在贵府上，现烦请您原物奉还。解析：选C。A项，“拜望”为敬辞，不合语境。B项，“玉体违和”为敬辞，不合语境。D项，“奉还”为敬辞，不合语境。12．下列各句中，表达得体的一句是()A．本人昨天...
目录CONTENTS对接高考时效热点失分误区考向1考向2考向3第三课多彩的消费1考向1：影响消费的因素对接高考真题引路(2014课标Ⅰ卷，13)下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民()①消费行为越来越不理性②收入差距不断扩大③日用品消费支出不断增长④生活水平逐步提高A．①②B．①③C．②④D．③④D解析从图中可以看出，1992年至2012年，某国居民日用品消费支出不断增长，只是增长幅度略有下降，③...
英语人教版精准高考1必修三Unit4Earthquakes第一部分21主干知识2考点探究3课堂达标4复习练案3主干知识Ⅰ.单词分类巧记A．阅读词汇——认一认1．canaln．______________2．sheltern．________________________3．farmyardn．______________4．outlinen．____________________5．headlinen．__________________运河；水道掩蔽；掩蔽处；避身处农场；农家要点；大纲；轮廓报刊的大字标题B．高频词汇——写一写1．____________n．灾...
第二章胸中有丘壑，笔下有山谷|整篇模式构建篇第六部分作文1对材料进行审题立意以后，就明确了作文题目的类型特点，也就决定了写作所采用的结构模式不一样。根据高考考生常用结构模式，高三一轮可以从材料作文常用模式和任务驱动型常用模式两个方面复习备考。为了让考生在写作之前就知道此类文章怎么写，下面从解析常用结构模式入手，让考生“胸中有丘壑”。第六部分作文2第一节材料作文常用结构模式构建——议论文整体模式构建...
1•第5课时动量动量守恒定律2考点考级命题点考查频率动量定理(Ⅱ)命题点1：冲量、动量的概念命题点2：动量定理的理解及应用2017课标卷Ⅲ，202016课标卷Ⅰ，35(2)动量守恒定律(Ⅱ)命题点1：动量守恒定律的理解命题点2：应用动量守恒定律处理临界问题命题点3：应用动量守恒定律处理多体问题命题点4：系统在某一特定方向上的动量守恒问题2017课标卷Ⅰ，142016课标卷Ⅰ，35(2)2016课标卷Ⅱ，35(2)2014课标卷Ⅰ，35(2)2017江苏卷，12...
英语外研版精准高考1语法专题复习第二部分专题十二特殊句式21考点透析2真题体验3知识清单5即学巩固4考点警示3考点透析4•在语法填空题中，一些特殊句式，像倒装、省略、强调句型等在近几年的高考中还未涉及到，但也有考查的可能性，因为特殊句式是学生必须掌握的语法知识，是阅读、写作中必须熟悉的，而且在写作中如果能恰当地使用倒装句、强调句型等，更会凸显一个考生的写作亮点，从而得到高分。5真题体验6•1．(2016江苏，34...
1Ⅰ.高考单词→识记思考运用1.核心词汇①________vt.挥(手)；招(手)②________vt.(故意)避开③________vt.承认④________vt.欣赏；感激→________n.欣赏；感激⑤________adj.有趣的；可笑的→________adj.被逗乐的人→________vt.使快乐；逗乐→________n.娱乐；快乐2⑥________adj.精力充沛的→________n.精力；能源⑦________adj.有组织的；有系统的；做事有条理的→________vt.组织→________n.组织⑧________adj.耐心的n.病...
专题八仿用、变换句式——横看成岭侧成峰，千变万化意为宗第一部分语言文字运用1本专题的考点在近几年是轮考点，甚至是冷考点，所以本专题准备在专练和精练上有所突破，以节省考生时间。在让考生简单了解考情的基础上，采用边讲边练，逐个题型突破的形式进行。本专题中，“选用句式”考点在“连贯”中已专门讲解，所以这里只讲“仿用”“变换”句式。第一部分语言文字运用21．(2015高考湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两...
第二部分文学类文本阅读专题二散文阅读1一、(2017高考全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成1～3题。窗子以外林徽因话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简2单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已...
板块四限时规范特训1Ⅰ.完形填空(建议用时17′)Dailyrandomactsofkindnesscanbeginwithtwowords:“Goodmorning！”Itsamazinghowthetwowordscan__1__someonesday.Duringmy__2__visittoastore,anemployeeoccasionallyseemstobeworkingonjustafewhourssleep.However,hedoeshisbesttobe__3__toeveryone,evenincludingmanymorningpeoplewhoarebeyondour__4__.Theyaregladtobethere.2Ivemadeita(n)__5__togreethimwitha“Goodmorning...
单元总结1网络构建分析脉络解读网络2网络解读一个原则:对待文化多样性的原则。两个态度:正确对待文化多样性;正确对待传统文化。两大特点:大众传媒的特点、传统文化的特点。两大途径:文化创新的根本途径与基本途径。两大表现:文化多样性的表现、文化继承性的表现。两大错误:“守旧主义”(“封闭主义”)和“民族虚无主义”(“历史虚无主义”)。3三大途径:商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。四大因素:生产力与生产关...
第一部分教材重点全程攻略必修2Unit5Music1板块一话题晨读积累2话题素材——文娱好词1．audiencen.听众；观众2.entertainv.使愉快；娱乐3．reputationn.名誉；名声4.performancen.表演；履行5．wellknownadj.著名的6.classicalmusic古典音乐7．dream_of梦想8.dancetomusic伴随着音乐跳舞39．haveanappetitefor爱好；渴望10.come_up_with提出11．formaband组建乐队12．ask_sb._for_advice_on_sth.向某人征求关于某事的建议13．in...
