苯—甲苯精馏浮阀塔的设计汇报人：钱莎、刘欣慰、周亿指导老师：王治红、戴一阳目录CONTENTS设计任务01方案确定02设计计算03心得体会0405参考文献PARTONE设计题目4设计题目苯—甲苯连续精馏浮阀塔的设计原料液中苯含量为42%（质量分率，下同），其余为甲苯；塔顶产品中苯含量不低于98%；残液中苯含量不高于1.0%残液中苯含量不高于1.0%原料量为180000t/y，年开工时间按8000小时计PARTTWO方案确定6研究背景精馏是分离液体混合物最...
<冃：装配式钢筋凝土简支T混形梁桥设计一梆丿：_____________土木工程学院专A：土木工程（交通土建专业）班怨：______________土木104_____________iHiX：__________________修号：______________________________5月13日至5月24日共2周目录前言.....................................................................................2《桥梁工程》课程设计任务说明书.........................................................
企业是生存还是发展主讲：陆伟华疫情环境下应对策略www.pulaukomodo.com陆伟华老师简介•从业22年、中高层6年、咨询培训15年•有日资及海外工作经验6年•基础比较扎实、走的弯路比较多•接触的面比较宽主要职业：讲师、顾问师虚职：广东省疫情防疫策略参谋顾问（临时）多个省、市政府质量奖评审专家广东省安全评审专家武汉大学、汕头大学、暨南大学、南京理工等客座教授www.pulaukomodo.com共度艰时—...
化工原理课程设计第三小组答辩课题名称：煤油换热器的设计指导老师：刘敏答辩人：邓**2013年6月21日化工原理课程设计第三小组答辩——煤油换热器的设计换器热依据传热理原和实现热交换的方法一般分为间壁式、混合式、蓄热式三类。其中间壁式换器热应用最广。它又可分为管式换热器、板式换热器、翅片式换热器、热管换热器等。其中列管式换器热又称管壳式换器热，是一种通用的标准换设热备。它因结构简单、坚固耐用、造价低廉、用...
软件学院课程设计报告书课程名称JavaEE与中间件课程设计设计题目新闻管理系统专业班级学号姓名指导教师2015年06月目录1设计内容.............................................................11.1问题分析...........................................................11.2项目目的...........................................................11.3研究背景与研究意义.................................................11.3...
软件学院课程设计报告书课程名称JavaEE与中间件课程设计设计题目新闻管理系统专业班级学号姓名指导教师2015年06月目录1设计内容.............................................................11.1问题分析...........................................................11.2项目目的...........................................................11.3研究背景与研究意义.................................................11.3...
马克思主义学院《思想道德修养与法律基础》课程实践教学实施方案《思想道德修养与法律基础》课是一门实践性极强的课程。根据“浙教工委[2015]16号”文件精神和我校具体情况，从《思想道德修养与法律基础》现有3个学分中单独划出1个学分开展课程实践教学，这是高校思想政治理论课理论联系实际的有效形式，也是深化思想政治理论课改革、提高教学实效的重要环节。我校该门课程核定为45学时，按照教育部、教育厅、学校教改的新要求...
基千多元线性回归模型对我国钢铁生产的分析摘要：钢铁工业是国民经济中最重要的基础原材料产业和重要支撑产业。本文根据我国钢材产量为研究对象，选取可能影响钢材产量的粗钢产量、发电量、房屋建筑面积、总能源消耗、铁路运输量、对建筑工程的投资和汽车生产量七个因素，运用多元线性回归分析建立模型，先运用普通最小二乘估计求回归系数再对方程进行异方差、自相关、和多重共线性诊断，用迭代法消除了自变量之间的自相关。对...
合月巴工业大学计苏机与信息学院课程设计课程：微机原理与接口技术设计专业班级：计算机科学与技术13・1班学号：2013211601姓名：康安一、设计题目及要求:1・通过8253定时器产生1秒脉冲定时中断。在中断服务程序中实现秒、分、小时的进位（24小时制）。2.在七段数码管上显示当前的时分秒（例如，12点10分40秒显示为121040）o3・按“C”键可设置时钟的时间当前值（对准时间）。5.按“E”键表示时钟开始运行。6.程序运行时，首先...
心得体会课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子...
第一课汽水中的化学活动目的：探究汽水中的气体是什么物质，汽水为什么可消暑。培养学生从生活中学习化学的兴趣活动准备：学生分2—4人一个小组，各组自带1瓶汽水，其余仪器用品从实验室借，其中有带胶塞的导管、试管、澄清石灰水活动过程：一、学生亲身体验1、学生观察一瓶新买的汽水，再打开瓶塞，并观察瓶中发生的现象。2、学生喝几口汽水，并谈谈喝过汽水的感受二、发现问题，提出假设（在老师的指导下进行）发现问题提出假...
专业证书课程形考任务答案河北电大2021年形考1蒙台梭利于()年在意大利罗马圣罗伦佐贫民区创办了举世闻名的“儿童之家”。正确答案是:1907试题2蒙台梭利一直认为，儿童智能发展的动机不来自于外界的刺激，而来自儿童的内在。因此，她提出了()的教育观点。正确答案是：奖惩无用试题3蒙台梭利认为儿童身上存在着与生俱来的“内在的生命力”，也可以叫“内在潜力”，或者把它概括为“人类的潜能”。正确答案是“对”。试题4()是指通...
(完整word版)SQL数据库课程设计-网上订餐系统设计电子商务网络数据库课程设计课程名称：电子商务网络数据库及应用作业题目：网上订餐数据库系统设计作业时间：2012年1月专业班级:10级电子商务姓名：学号：1(完整word版)SQL数据库课程设计-网上订餐系统设计授课教师：南昌工程学院工商管理学院2011——2012学年第一学期目录第一章需求分析.......................................................................................
菜点酒水知识课程期末考试复习一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）在每小题列出的几个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题中的括号内。1、下列菜系中精于制汤的是（C）A、苏菜B、粤菜C、鲁菜D、川菜2、“清炖狮子头”是属于（A）菜系的。A、江苏B、浙江C、山东D、广东3、广东菜“东江盐局鸡”的主料应选用（A）A、三黄鸡B、寿光鸡C、乌骨鸡D、童子鸡4、“无海鲜不成席”是指（B...
淮海工学院计算机工程学院课程设计报告设计名称：_____________面向对象课程设计选题名称：学生成绩管理系统的设计与实现姓名：______*****______学号：201412****专业班级：__________软件工程软件142系（院）：_____________计算机工程学院设计时间：设计地点：__________软件实验室、教室指导教师评语:成绩:面向对象课程设计报告第2页，共48页签名:面向对象课程设计报告第3页，共48页1.课程设计目的《而向对象程序设计》是一...
第五章常见幼儿园课程类型的设计讲授：鄢老师第五章常见幼儿园课程类型的设计了解核心课程、领域课程和经验课程的代表课程类型，能根据实际需要选择最适宜的活动类型0101理解并掌握幼儿园主题活动、学科活动和区域活动设计的基本原则、程序与方法，能够进行相应的活动设计0202学习目标03能够运用所学原理对上述三类课程进行科学评价与反思03常见幼儿园课程类型的设计经验课程设计——以区域活动为例主题活动的内涵主题活动的特...
1期厦门城市职业学院学报Vol．20No．1第20卷第2018年1月JournalofXiamenCityVocationalCollegeJan．2018职业院校语文课程教学改革探究李金灵(江苏省交通技师学院，江苏镇江212100)［摘要］当前职业院校的语文课程因课程设置、课程内容设置、教学模式、教师素质等各方面原因，教学效果不尽人意。对此，职业院校应以学生为中心、职业教育为导向，加强语文课程与专业课程的融合，根据语文学科的内容设置教学模块，采用能够发挥学生...
-301421电力系统潮流计算课程设计任务书(1)设计名称：电力系统潮流计算课程设计设计性质：理论计算，计算机仿真与验证计划学时：两周一、设计目的1培养学生独立分析问题、解决问题的能力．2培养学生的工程意识，灵活运用所学知识分析工程问题的能力3编制程序或利用电力系统分析计算软件进行电力系统潮流分析．二、原始资料l、系统图:IEEE30节点．29om2、原始资料：见IEE贮0节点标准数据库三、课程设计基本内容：1采用PSAT仿真工...
