3.2简单几何体的体积1ZHISHISHULI知识梳理SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.会用定积分求简单几何体的体积.2.体会定积分在几何中的作用.2ZHISHISHULI知识梳理SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析目标导航简单几何体的体积的求法(1)简单旋转体的体积的求解步骤:①画出所要旋转的平面图形;②确定被积函数及积分的上、下限;③确定旋转体体积的表达式(用定积分表示);④求出定积分,即旋转体...
精彩练习九年级数学第二章简单事件的概率2.2简单事件的概率（1）练就好基础更上一层楼开拓新思路ABC1练就好基础ACCBC（第2题图）2第3页简单事件的概率16B3第4页简单事件的概率110．【天门中考】某校男子足球队队员的年龄分布条形图如图所示．(1)求这些队员的平均年龄；(2)下周的一场校际足球友谊赛中，该校男子足球队将会有11名队员作为首发队员出场，不考虑其他因素，请你求出其中某位队员首发出场的概率．（第12题图）4更上一...
精彩练习九年级数学第二章简单事件的概率2.1事件的可能性（1）练就好基础更上一层楼开拓新思路ABC1练就好基础A1．下列事件中，属于必然事件的是()A．将汽油滴在水中，油会浮在水面上B．车辆随机到达一个路口，遇到红灯C．如果a2＝b2，那么a＝bD．掷一枚质地均匀的硬币，一定正面向上2．下列事件中不可能发生的事件是()A．随意掷一枚均匀的硬币两次，两次反面朝上B．随意掷两个点数为1至6的正方体骰子，朝上面的点数之和为1C．今...
{财务管理收益管理}国民收入决定理论简单的凯恩斯模型1/81第十三章国民收入决定理论：简单的凯恩斯模型CH13ThePrimaryTheoryonDeterminationofNationalIncome2/81国民收入的决定（产品市场均衡）AE既定乘数论AE变动3/816条假设：（（11））潜潜在在（（充充分分就就业业））的的国国民民收收入入水水平平不不变变；；不不考考虑虑经经济济增增长长、、技技术术进进步步。（。（2121章假定放弃）章假定放弃）（（22））各种...
回顾反思自主练习合作探索情境导入我当小厨师——简单的分数加减法1一、情境导入你能提出什么问题？2二、合作探索＋＝（）（）3515亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？与的和是多少呢？35153二、合作探索451535＋＝（）（）453515亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？4二、合作探索＋＝（）（）453515表示5等份中的3份，表示5等份中的1份，3份和1份合起来是4份，就是。154535亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？5二...
第20讲│简单的三角恒等变换第20讲简单的三角恒等变换1第20讲│知识梳理知识梳理2第20讲│知识梳理3第20讲│知识梳理4第20讲│要点探究要点探究5第20讲│要点探究6第20讲│要点探究7第20讲│要点探究8第20讲│要点探究9第20讲│要点探究10第20讲│要点探究11第20讲│要点探究12第20讲│要点探究13第20讲│要点探究14第20讲│要点探究15第20讲│要点探究16第20讲│要点探究17第20讲│要点探究18第20讲│要点探究19第20讲│要点探...
一、情境导入你能提出什么问题？2二、合作探索小东和小利谁吃得多？比一比和的大小，就知道谁吃的多了。38585838○3二、合作探索小东和小利谁吃得多？5838﹥4二、合作探索3858﹥38181818858181818181小东和小利谁吃得多？5二、合作探索思考：分母相同的分数怎样比较大小？归纳方法：3858﹥观察：和有什么相同点和不同点？58383588分母相同分子不同分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。6○○1214你会比较下面每...
§6.1数列的概念与简单表示法[考纲要求]1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数．11．数列的有关概念(1)数列的定义按照__________排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的___．一定顺序项2(2)数列的分类3(3)数列的表示法数列有三种表示法，它们分别是_______、________和__________．2．数列的通项公式(1)数列的通项公式如果数列{an}的第n项与___...
八年级下册第三单元作文训练1说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。一、什么是说明文？二、说明文的类型事物性说明文说明事物的是事物说明文事理性说明文解说事理的是事理说明文。回顾旧知识：2怎样写好说明文呢？学习新知识：3二、采用合理的说明顺序。一、抓住说明对象的特征三、综合运用多种说明方法。4被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。一、明确说明对象?例如：《...
回顾反思自主练习合作探索情境导入庆元旦——简单的时间计算1最后一个节目：校园歌曲大联唱。精彩的歌曲联唱结束了一、情境导入你能提出什么问题？2二、合作探索校园歌曲大联唱一共用了多长时间？310:35开始10:55结束1个大格是5分钟，4个大格一共20分钟。二、合作探索校园歌曲大联唱一共用了多长时间？45535－＝20（分钟）二、合作探索校园歌曲大联唱一共用了多长时间？57（分钟）试一试魔术表演9：23开始，9：30结束，一共用了...
统计的简单应用1自主探究1.星期天小明上街去买某品牌的运动鞋，他来到三家都卖该品牌运动鞋的商店：甲店标价300元，老板准备打8折；乙店标价245元，老板说不打折；丙店标价288元，老板说不打折，但可以送一只价值49元的足球，小明应在哪家商店购买运动鞋？2自主探究2、一家电脑公司生产厂家在A市三个经销本厂产品的大商场进行了调查，产品的销量占这三个大商场同类产品销量的40％，由此在广告中宣传：他们的产品占国内同类产品...
1.下图反映了我国2009年对三个地区的货物出口额情况：（1）根据这个条形统计图，2009年我国对哪个地区货物出口额最大？哪个地区货物出口额最小？答：对欧盟的出口额最大，对香港的出口额最小.1（2）最多的大约是最小的几倍？图中所表现出的直观情况与此相符吗？为什么？答：大约是1.5倍.可是图给人的感觉是3倍多所以不相符.因为这个条形统计图的纵轴没有从0开始.2（3）为了更为直观，清楚地反映我国对三个地区货物出口额之间的...
1.请从下面统计图中获取信息：（1）该地区何时的汽车销量最大？（2）何时汽车销量增长率最高？1该地区2009年的汽车销量最大.该地区2007年的汽车销量增长率最高.22.根据下表绘制的两幅折现统计图，表示的是某股票的价格变化情况.年份2005200620072008股票最高价格/元20212327（1）（2）3（1）哪一幅图的增长幅度可能给人以误导？（2）造成误导的原因是什么？第二幅图的增长幅度可能给人以误导.数据不是从0开始的，纵轴上单位长度...
第二章统计现代社会是信息化社会，人们常常需要收集数据，例如，产品的合格率，农作物的产量，商品的销售量，电视台的收视率等.根据所获得的数据提取有价值的信息，作出合理的决策。统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据。1一、随机抽样介绍收集数据的方法包括简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种二、用样本估计总体包括总体的分布和总体的数字特征三、变量间的相关关系包括两个变量...
简单的幂函数1如果一个函数，底数是自变量x,指数是常量，y=x,(y=x-1),y=x2xyxy1这样的函数称为幂函数.即2幂函数的图像y=xy=x2y=x-1y=x321xy图3问题1：观察y=x3的图像，说出它有哪些特征？问题2：观察y=x2的图像，说出它有哪些特征？图像回放图像回放图像关于原点对称的函数叫作奇函数图像关于y轴对称的函数叫作偶函数对任意的x，f(-x)=-f(x)对任意的x，f(-x)=f(x)4示范：判断f(x)=-2x5和f(x)=x4+2的奇偶性方法小结5基...
分数的简单应用1一、谈话引入，激发兴趣同学们，最近一段时间，我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解？看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解。2二、自主探究，学习新知你能用分数表示涂色部分吗？14结合图说一说这个分数所表示的意义。143二、自主探究，学习新知1.自主观察，汇报交流。2.问题：是平均分吗？是把谁平均分成3份？4二、自主探究，学习新知把6个苹果...
主讲老师：陈震3.3.2简单的线性规划问题(一)1引入新课1.某工厂用A、B两种配件生产甲、乙两种产品，每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h，每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h，该厂最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件，按每天工作8h计算，该厂所有的日生产安排是什么？2引入新课1.某工厂用A、B两种配件生产甲、乙两种产品，每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h，每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h，该厂最多可从配件厂获...
1.某市教育局为了解该市5万名九年级学生的身体素质情况，随机抽取了1000名九年级学生进行检测.已知被检测的学生的身体素质达标率为95%，请据此估计该市九年级学生中身体素质达标的学生人数.利用样本中学生的身体素质达标率来估计总体的情况.5000095%47500x该市九年级学生中身体素质达标的学生为47500人.12.为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某市在中学生中举行了一次“环保知识竞赛”，共有19000名中学生参加了这次...
3.3.2简单的线性规划问题(三)1例.要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格,每张钢板可以同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示：A规格B规格C规格第一种钢板211第二种钢板123今需要A、B、C三种成品分别是15、18、27块，问各截这两种钢板多少块可得所需三种规格成品且使所用钢板张数最少规格类型钢板类型用量最省问题复习引入2解：设需截第一种钢板x张，第二种钢板y张，则.0,027,318,21...
