第1页第1页onetwothreesixtentwelvefourfiveseveneleveneightnineWhatcanyousee113366898945457117112210101212第2页第2页PUZZLES:•1,3,___,7,___,___.59114812612•2,___,6,___,10,___.•3,___,9,___,15.第3页第3页What’sthetime?It’so’clock.It’sseveno’clock.It’stwelveo’clock.It’ssixo’clock.It’sthreeo’clock.It’seighto’clock.It’sfouro’clock.It’snineo’clock.第4页第4页7:05sevenofive11:01elevenoo...
人教新课标三年级品德与社会下册课件第1页第1页你还记得他们吗？第2页第2页你还记得他们吗？第3页第3页你还记得他们吗？第4页第4页你还记得他们吗？第5页第5页你还记得他们吗？第6页第6页你还记得他们吗？第7页第7页你还记得他们吗？第8页第8页他们之间需要别人服务吗？医生护士导游教师司机园丁修理工演员厨师清洁工剪发师第9页第9页火灾第10页第10页堵车第11页第11页四人小组讨论：•假如没有消防员，会•假如没有交警叔叔，...
我会变1/6我来到撒哈拉沙漠里，我要把沙漠变成绿洲。于是我一个跟斗飞到太上老君那儿借来了紫金葫芦，把那些黄沙都吸进去了，黄沙没了，可还缺乏树木，我拔了两根毫毛，放在口中嚼碎，一喷出口，变成无数只小猴子和无数棵树苗。不一会儿，沙漠变成了绿洲。我来到印度洋污水边，我要把污水变清澈。我二话不说，马上变出几十个“污水净化器”，有了它，河水就不会被污染了。说干就干，不到几秒钟，污河就变成了一条清澈小河，河里...
第1页第1页camera第2页第2页ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ第3页第3页MayIcomein?Comein,please.请进。我能够进来吗？第4页第4页Welcometoourclassroom.第5页第5页IsthisaTV?Yes,itis.第6页第6页IsthisaTV?No,itisn’t.第7页第7页What’sthis?It’sacomputer.computer电脑第8页第8页What’sinthebagIsthisa?第9页第9页radio收音机It’saradio.第10页第10页Whataniceradio!多好看收音机啊!第11页第11页第12页第12页MayIcomein?...
第一学时第1页第1页Guess猜一猜---Isthata?---Yes/No第2页第2页第3页第3页Howmanycanyousee?Icansee1one3three5five7seven第4页第4页Howmanycanyousee?Icansee9nine11eleven13threethirteentenbird第5页第5页3three13thirteen4four14fourteen5five6six7seven8eight9nine10ten15fifteen1617sixteenseventeen181920eighteennineteentwoenty30thirty4050第6页第6页Magiceyes:1719第7页第7页Magiceyes:fifteentwenty第8页第8页Magic...
（人教PEP）三年级英语下册课件第1页第1页第2页第2页toybox第3页第3页It’sinthetoybox.Whereisthemonkey?第4页第4页It’sonthedesk.Whereisthemonkey?第5页第5页It’sunderthechair.Whereisthemonkey?第6页第6页In,in,in,inthetoybox.On,on,on,onthedesk.Under,under,under,underthechair.Whereisthemonkey?It’sinthebox.Whereisthemonkey?It’sonthedesk.Whereisthemonkey?It’sunderthechair.第7页第7页in第8页第8页on第9页...
试验三数据查询试验一、试验内容数据库关系表查询：（1）简朴旳查询操作，包括单表旳查询、选择条件、成果排序等旳练习；（2）多表旳连接查询，包括等值连接、自然连接等；（3）复杂旳查询操作，包括使用分组函数等库函数旳查询操作；（4）练习带有IN、比较符旳嵌套查询。二、试验规定(1)用SQL语句完毕以上操作(2)规定学生独立完毕以上内容。(3)试验完毕后完毕规定旳试验汇报内容。三、试验环境Windows7系统Kingbase数据库管理...
西师大版三年级数学下册摸索规律第1页第1页教学目的1.引导同窗们经历从详细情景中发觉积改变规律和从有趣数排列中发觉数改变规律过程。2.引导同窗们通过仔细观测、比较、分析，发觉一些给定事例中隐含简朴规律，初步培养同窗们观测、分析及思考能力。3.通过小组合作讨论，培养同窗们发觉问题、探究知识、建构知识能力以及合作学习团队意识。第2页第2页1第3页第3页1把汽车行驶情况列成表：每时行驶(km)60行驶时间(时)12612•行驶...
第1页第1页orangewhiteredgreenyellowpinkbrown爱护树木blackpurpleblue第2页第2页pearHello!Iampear.第3页第3页peachHello!Iampeach.第4页第4页Hello!I’mwatermelon.Whoareyou?Hi!I’morange.orange第5页第5页pearpeachorangewatermelon第6页第6页Hello,I’mpear.What’syourname?Myname’speach.Orange,thisispear.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Goodmorning,Watermelon.Howareyou?Fine,thankyou.Freetalk第7页第7页Let’s...
