2021届河南省开封市高三下学期语文三模试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3...
12021届广东省珠海市高三下学期语文二模试题答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ1.【参考答案】A【试题分析】原文是“在弹幕功能发展初期，青少年是其发展与应用的主力军，他们拥有更高的接受度和创新能力，能带动新的功能与技术更快走向市场，弹幕在这类群体的推动下能快速郁勃于网络也不足为奇。”A选项中缺少了“在弹幕功能发展初期”的时间限制。2.【参考答案】C【试题分析】原文中“人性自然”是在“‘三位一体...
2018-2019学年第二学期三年级下册教案第一单元单元说明本单元围绕“感受多彩春天”编排了《古诗三首》《燕子》《荷花》三篇精读课文及《昆虫备忘录》一篇略读课文。本组课文形式多样，有古诗，有名家散文，有科学小品文，它们从不同的角度，选取不同事物向学生展示了多彩的春天。本单元的学习重点是体会优美生动的语句。《古诗三首》分别是杜甫的《绝句》苏轼的《惠崇春江晚景》曾几的《三衢道中》。这三首诗像我们展示了诗人眼...
综合性学习人教人教20112011课标版（部编）语文三年级下册第三单元课标版（部编）语文三年级下册第三单元元日元日（宋）王安石（宋）王安石爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。总把新桃换旧符。清明清明（唐）杜牧（唐）杜牧清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有？借问酒家何处有？牧童遥指杏花村...
第1页共10页语文三下第三单元习作指导我有一些问题需要弄清楚小朋友：什么是发言稿呢?武老师：发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿，第三单元作文指导二。小朋友：为什么要学习写发言稿呢?武老师：本次的习作，一是让小朋友们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。小朋友：在什么情况下要用发言稿呢?武...
______________：名姓红寺堡区第一小学2019-2020学年度第二学期三年级语文第一次月考检测试卷亲爱的同学们,这注定使我们一生之中最难忘的学期,居家学习,抗击疫情,为国分忧。这也注定是我们一生之中最难忘的考试,自我监测,细心答题,争创佳绩。老师在这里预祝大家取得好成绩,加油！散布()松散()四、把词语补充完整,并选择正确的词语将序号填在句子中。（9分）①光（）夺（）②（）（）粼粼③翩翩（）（）④（）（）合缝⑤（）（）...
2019-2020学年度第二学期南开区高三年级模拟考试()数学试题2020.04第I卷参考公式:柱体的体积公式V柱体=Sh,其中S表示柱体的底面积,h表示柱体的高｡锥体的体积公式V锥体=1Sh,其中S表示锥体的底面积,h表示锥体的高3如果事件A,B互斥,那么,P(A∪B)=P(A)+P(B)｡如果事件A,B相互独立,那么P(AB)=P(A)P(B)｡一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(1)设全集为U={1,2,3,4,5,6,7},集合S={1,3,5},T={3,6},则(S∪T)...
统编版语文三下《第一单元》备课分析规划小学语文基于标准的教学单元备课统编版三下第一单元授课年级：三年级设计者：三年级语文教师授课时间：11课时【目标确定的依据】1.相关课程标准的陈述（一）识字与写字1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2.认识常用汉字个，会写个。3.有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正...
【名师公开课一等奖创新教案】三下语文4，昆虫备忘录名师公开课公开课一等奖创新教学设计（共2课时含设计意图和反思）4*昆虫备忘录教学目标1.会认“录、凡等10个生字，读准多音字“蚂”。2.默读课文，说出自己最感兴趣的内容。3.激发对昆虫的探究欲望和对大自然的热爱之情。教学重难点默读课文，说出自己最感兴趣的内容。教学准备1.预习提纲：完成课文预习作业。2.准备资料：多媒体课件。教学课时1课时教学过程一、创设情境，导...
统编版三下《口语交际该不该实行班干部轮流制》简案设计小学语文基于标准的教学单元备课《口语交际：该不该实行班干部轮流制》适用年级：三年级下课题：口语交际：该不该实行班干部轮流制课时：1课时一、目标确定的依据1.课标分析（1）能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。（2）听人说话能把握主要内容，并能简要叙述。（3）能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生...
