1专题七概率与统计2[高考领航]——————————摸清规律预测考情(大纲卷)T5(分步乘法计数原理)T13(二次式定理)T20(概率)3解题必备解题方略限时规范训练走进高考4考点一排列与组合、二项式定理51．组合数Crn(n>r≥1，n，r∈N*)＝nrCr－1n－1.2．若f(x)＝a0＋a1x＋a2x2＋＋anxn，则f(x)展开式中各项系数之和为f(1)，奇数项系数之和为a0＋a2＋a4＋＝f1＋f－12，偶数项系数之和为a1＋a3＋a5＋＝f1－f－12.6类型...
专题五解析几何1年份题号分值考查知识点200855双曲线的离心率124椭圆的基本性质2015直线与抛物线的位置关系200995双曲线的离心率2115直线与抛物线、椭圆的位置关系201085双曲线的渐近线134抛物线的性质2115椭圆的几何性质、直线与椭圆、点与圆的位置关系近三年浙江省高考数学对解析几何的考查，具体情况如下：2从上表中可以看出：本专题主要考查内容为：直线与圆的位置关系(切线、公切线、弦长)，点到直线的距离；对称思想；圆...
第4讲概率、统计1概率和统计的解答题是每年高考必考的内容，处于解答题的第2或第3题的位置，也是能得分的题目．文科的解答题一般是必修内容中的概率与统计的计算题，理科的解答题一般是包括离散型随机变量的分布列与期望为主的概率与统计综合试题．概率与统计的计算、离散型随机变量的分布和数学期望的计算、线性回归、独立性检验等内容都是考查实践能力的良好素材．本部分用到的思想方法主要有：分类讨论的思想方法、转化与化...
2.4.2导数与不等式及参数范围1求参数的取值范围(多维探究)解题策略一构造函数法角度一从条件关系式中构造函数例1设函数f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d).若曲线y=f(x)和曲线y=g(x)都过点P(0,2),且在点P处有相同的切线y=4x+2.(1)求a,b,c,d的值;(2)若x≥-2时,f(x)≤kg(x),求k的取值范围.难点突破一(作差构造)f(x)≤kg(x)⇔kg(x)-f(x)≥0,设F(x)=kg(x)-f(x)=2kex(x+1)-x2-4x-2⇒F(x)=2kex(x+2)-2x-4=2(x+2)(kex-1)⇒令F(x)=0得x1=-lnk,x...
速解技法——学一招经典好题——练一手(十九)创新试题类比猜想[速解技法——学一招]创新题一直是高考命题的重点，特别是概念型、定义型、开放型等数学创新试题，它们解法灵活，值得我们重视.1.概念型信息题.解决此类问题的关键是仔细阅读、抓住信息、透彻理解.2.定义型应用题.解决此类问题的关键是要用数学的文字语言、符号语言和图形语言理解定义、熟悉定义，从而掌握定义.3.类比归纳题.类比是将式子结构、运算法则、解题方法...
晨读晚记板块四1专题二十一通知告知2[背写作词块]1．giveatalk做演讲2．giveaconcert开音乐会3．holdameeting/class/celebration举行会议/开展一堂课/举行庆祝活动4．attendameeting/sportsmeet/lecture参加会议/运动会/讲座5．haveaclass/ameeting/adiscussion上课/开会/讨论36．makeatrip旅行7．setupaclub成立一个俱乐部8．setout(for)/arriveat...出发去/到达9．showsb.aroundaplace带领某人参观某地10．meetatthegateof在...
速解技法——学一招经典好题——练一手(二十三)创新试题类比猜想[速解技法——学一招]创新题一直是高考命题的重点，特别是概念型、定义型、开放型等数学创新试题，它们解法灵活，值得我们重视.1.概念型信息题.解决此类问题的关键是仔细阅读、抓住信息、透彻理解.2.定义型应用题.解决此类问题的关键是要用数学的文字语言、符号语言和图形语言理解定义、熟悉定义，从而掌握定义.3.类比归纳题.类比是将式子结构、运算法则、解题方...
第2讲逻辑、算法1调研一逻辑2命题用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题．四种命题及其关系(1)原命题为“若p则q”，则它的逆命题为若q则p；否命题为若綈p则綈q；逆否命题为若綈q则綈p.(2)原命题与它的逆否命题等价；逆命题与它的否命题等价．3充分条件与必要条件(1)若p⇒q且q⇒/p，则p是q的充分非必要条件．(2)若q⇒p且p⇒/q，则p是q的必要非充分条件．(3)若p⇒q且q⇒p，则p是q的充要条件．(4)若p⇒/q且q⇒/p...
1专题三三角函数及解三角形2解题必备解题方略限时规范训练走进高考3考点二三角恒等变换与解三角形41．诱导公式都可写为sinkπ2＋α或coskπ2＋α的形式．根据k的奇偶性：“奇变偶不变(函数名)，符号看象限”．2．公式的变形与应用(1)两角和与差的正切公式的变形tanα＋tanβ＝tan(α＋β)(1－tanαtanβ)；tanα－tanβ＝tan(α－β)(1＋tanαtanβ)．(2)升幂公式1＋cosα＝2cos2α2；1－cosα＝2sin2...
第1讲明“因”熟“力”，破解平衡问题平衡问题是历年高考的重点，特别是受力分析与平衡条件的应用在近几年高考中频繁考查。高考既可能在选择题中单独考查平衡问题，也可能在计算题中综合考查平衡问题。本讲主要解决的是选择题中的受力分析和共点力平衡问题，考查的角度主要包括：①对各种性质的力的理解；②共点力平衡条件的应用。用到的思想方法有：①整体法和隔离法②假设法③合成法④正交分解法⑤矢量三角形法⑥相似三角形法...
专题一力与运动第4讲万有引力与航天第一部分专题突破知能提升12015卷ⅠT21：天体的运动2016卷ⅠT17：同步卫星卷ⅢT14：行星运动规律，开普勒定律2017卷ⅡT19：万有引力在天体运行中应用卷ⅢT14：行星运动规律，圆周运动21．(多选)(2017全国卷Ⅱ)如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M、N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0.若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经M、Q到N的运动过程中()3...
第三部分临考教材回扣经典题型再做考前第8天力与运动11．平衡问题(1)受力分析高中常见的性质力有重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等，一定要明确各种力产生的原因、条件，要熟悉每种力的大小和方向的特征，按照“一重、二弹、三摩擦、四其他”的顺序对物体进行受力分析．2(2)处理平衡问题的基本思路32．匀变速直线运动规律(1)匀变速直线运动的三个基本公式①速度公式：v＝v0＋at②位移公式：x＝v0t＋12at2③速度位移公式：v2...
5.3立体几何大题1年份卷别设问特点涉及知识点几何模型解题思想方法2013全国Ⅰ证线线垂直;求线面角的正弦值线面垂直判定定理、平面法向量、向量的数量积三棱柱转换思想、逻辑推理、解析法全国Ⅱ证线面平行;求二面角的正弦值线面平行判定定理、平面法向量、向量的数量积直三棱柱逻辑推理、解析法2014全国Ⅰ证线段相等;求二面角的余弦值线面垂直判定定理、全等三角形、平面法向量、向量的数量积三棱柱转换思想、逻辑推理、解析法全...
第1讲电磁感应问题专题七电磁感应和电路1知识回扣规律方法高考题型2电磁感应图象问题高考题型3动力学观点和能量观点的应用高考题型1楞次定律和电磁感应定律的应用高考题精选精练2知识回扣规律方法31.楞次定律中“阻碍”的表现(1)阻碍磁通量的变化(增反减同).(2)阻碍物体间的(来拒去留).(3)阻碍的变化(自感现象).2.感应电动势的计算(1)法拉第电磁感应定律：E＝，常用于计算感应电动势的.①若B变，而S不变，则E＝；②若变而不变则...
1专题二函数、不等式、导数2解题必备解题方略限时规范训练走进高考3考点二不等式及线性规划41．(1)若ax2＋bx＋c＝0有两个不等实根x1和x2(x1<x2)ax2＋bx＋c>0(a>0)的解为{x|x>x2，或x<x1}，ax2＋bx＋c<0(a>0)的解为{x|x1<x<x2}；(2)ax2＋bx＋c>0(a≠0)恒成立的条件是a>0，Δ<0.(3)ax2＋bx＋c<0(a≠0)恒成立的条件是a<0，Δ<0.52．(1)ab≤a＋b22(a，b∈R)；(2)a2＋b22≥a＋b2≥ab≥2aba＋b(a...
专题五动力学、动量和能量观点的综合应用1知识回扣规律方法高考题型2动量和能量观点在力学中的应用高考题型3动量和能量观点在电学中的应用高考题型1动量定理和动量守恒定律的应用高考题精选精练2知识回扣规律方法31.动量定理的公式Ft＝p′－p除表明两边大小、方向的关系外，还说明了两边的因果关系，即合外力的冲量是的原因.动量定理说明的是合外力的冲量与的关系，反映了力对时间的累积效果，与物体的初、末动量无必然联系.动...
第3节建立模板规范解答计算题【栏目功能定位】物理计算可以综合地考查学生的知识和能力，在高考“理综”试题中，物理计算题在物理部分中所占的比分很大．一些考生考后感觉良好，但考分并不理想，一个很重要的原因便是解题不规范导致失分过多．物理规范化解题主要体现在三个方面：思想、方法的规范化,解题过程的规范化,物理语言和书写的规范化．1要提高物理计算题的得分率，除了要透彻理解和掌握相关的物理知识，具有较高的物理...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题十探索世界与追求真理2考情分析——对考题理解要深(把握备考方向)3——————[析五年考情看2018高考]———————4——————[循专题线索查思维断点]——————5一个基本问题：思维和存在的关系问题两条线索：世界是物质的—物质是运动的—运动是有规律的—规律是客观的—按客观规律办事；实践决定认识—认识具有反复性、无限性和上升性—在实践中追求和发展真理三个方法论意义：一切从实...
1.4平面向量题专项练11.平面向量的两个定理及一个结论(1)向量共线定理:向量a(a≠0)与b共线当且仅当存在唯一一个实数λ,使b=λa.(2)平面向量基本定理:如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2,其中e1,e2是一组基底.(3)三点共线的充要条件:A,B,C三点共线⇔存在实数λ,使𝐴𝐶ሬሬሬሬሬԦ=λ𝐴𝐵ሬሬሬሬሬԦ⇔𝑂𝐶ሬሬሬሬሬԦ=x𝑂𝐴ሬሬሬሬሬԦ+(1-x)𝑂𝐵...
专题过关检测类型一类型二类型三压轴专题(四)临界知识问题高考试题是万变不离其宗的，再复杂的问题也是从课本知识点、能力考查点衍生而来的．因此，我们要切实做到重视课本，但仅此还不够．因为高考命题还要实现由“知识立意”向“能力立意”转变．有些问题要在课本的基础上有所变化，有所“拔高”．当然，又不能高到“高处不胜寒”的境界．所以，我们有必要寻找一种平衡，寻找一种恰到好处的考查点．不妨将其统称为“临界点”...
