永远不要与趋势为敌听了这个故事你有何感想？受到了什么启迪？我与社会学习目标1、能够感受、发现并能够正确认识、看待社会生活的绚丽多彩与复杂多变；2、正确认识置身参与社会生活的意义；3、能够正确理解人与社会的关系；4、理解人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。小美眼中的社会生活你说我说：在网上看到“杭州保姆纵火案”,真是太气愤了！暑假帮外婆种菜、浇水、摘菜,累并快乐着,真是...
1【原文回录】我们的语文老师星期天的晚上语文晚自习。上课铃响了,我们坐在教室里等待着语文老师的到来。但是进入我们眼帘的却是一位漂亮的女老师。她告诉我们语文老师生病了。在考试中,我有些不安,窗外黑漆漆一片,更显得压抑,教室内鸦雀无声,灯光似乎也有些微弱了。第二天,天气稍冷,她仍然没有出现。那位漂亮的女老师给我们讲试卷。她的声音很甜美,让我感觉如临仙境：听着潺潺的流水声,听着温柔动听的乐曲,听着鸟儿快乐的歌唱,...
第二课时服务社会1•教学目标•1.明白服务社会的意义。•2.自觉服务和奉献社会。•教学重点•1.明白服务社会的意义。•2.自觉服务和奉献社会。•教学难点•自觉服务和奉献社会。2聚焦主题合作探究•探究一奉献助我生长•活动一:服务社会体现人生价值•1．阅读课本P80的运用你的经验,思考：•（1）除了书本义务植树、当志愿讲解员、小交警指挥交通、写春联、送祝福等,你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感想。•2.阅读课本P...
第一单元第一课第二框在社会中生长1导入人在社会中生长,我们离不开社会；亲近社会,养成亲社会行为对我们来讲非常重要,接下来我们就一起来学习新知识吧2这些行为有哪些配合点？作为社会中的一员,我们能做些什么？积极参与社会生活,为他人为社会做贡献,养成亲社会的行为3学习目标：1.增进关心社会的情感2.树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会（难点）3.知道培养亲社会行为的意义和途径。（重点）4情景探究：狼孩故事...
第21课敌后战场的抗战1一二三一、平型关大捷1.时间:1937年9月。2.地点:山西平型关。3.参战部队:八路军第一一五师。4.指挥者:。5.战绩:歼敌1000多人。6.意义:全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话。林彪2一二三二、抗日根据地的建立与发展1.建立:全民族抗战爆发后,、挺进敌后,建立抗日根据地,将敌人的后方变成抗日的前线。陕甘宁边区首府、中共中央所在地成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。2...
1六床病人①她无力地躺着,脸和身体都明显有了变化。忘了这是第几次认真地注视她,仿佛多年前,她在小小的摇篮旁注视着我。②她的眼皮有些松弛了,眼睛被拉扯成三角形,外眼角向下耷着。脸上布着淡淡的褐斑,并不密集。身体很瘦弱,然而腹部略有突起。③之前的60年,她有着各种身份：丫头、梅梅、老师、妈妈、老张、老伴、外婆。此刻,她只有一个称呼：六床病人。④医生细致地询问病情,对每次询问,她都一脸茫然。是身体里的秘密机关已经...
第10课短文两篇R八年级上册“山川之美,古来共谈。”李白笔下的庐山瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”道出了其壮观豪放的气魄；杜甫笔下的泰山“造化钟神秀,阴阳割昏晓”突出了其雄伟神奇的景观；郦道元笔下的三峡“两岸连山,略无阙处”尽现其雄奇险拨的奇景......这些美景,无不让你心动神摇。今天这节课,我们就走进陶弘景美妙的山川之景中,去尽情地感受一番。导入与谢中书书陶弘景作者简介陶弘景（456—536）,字通明,号华...
