初中语文九年级上册第一单元《艾青诗选》名著导读（公开课一等奖创新教学设计）（教学设计）《艾青诗选》名著导读【教学目标】1.了解艾青生平及创作经历。2.探讨艾青诗歌的特点。3.学习诗歌的阅读技巧。教学重难点1.了解艾青生平及创作经历。2.探讨艾青诗歌的特点。教学过程一、激趣导入艾青说：“一首诗是一个心灵的活的雕塑。这一周多以来，我们共读了《艾青诗选》，徜徉在诗歌的王国里，发现了诗歌的国度是如此的五彩斑斓。...
初中语文九年级上册第二单元君子自强不息(公开课一等奖创新教学设计)(教学设计)君子自强不息【活动任务】1.学会整理、筛选资料的方法，培养团结协作精神。2.善于寻找、发现自强不息的人物，学习他们的优秀品质。3.初步学习人物专访的步骤和方法，提升听说读写的综合素质。4.继承和发扬中国传统美德，学以致用，做一个自强不息的人。教学过程一、导入《周易》有云：“天行健，君子以自强不息”，君子是德行高尚、顶天立地的人，...
初中语文八年级下册第一单元口语交际《应对》公开课一等奖创新教学设计八年级下《口语交际：应对》【教学目标】1.能够抓住对方话语的主要内容，使用普通话进行完整、清晰的交流，应对做到清楚、明白。2.掌握应对的相关知识，增强应对能力，具有文明和谐地进行人际交流的素养。3.初步学会基本的互动交流、自我保护的方法，懂得礼貌待人、有序应对，加强自我保护的意识教育。【教学重点】1.能够抓住对方话语的主要内容，使用普通...
初中语文九年级下册第五、六单元整合活动二公开课一等奖创新教学设计初中语文九年级下册第五、六单元整合活动二教学设计我的剧本由我写——以《邹忌讽齐王纳谏》为例第1课时一、学习目标：1、掌握课内文言文实词、虚词，自主进行文本翻译，并理清文章脉络。2、通过小组合作，明确戏剧主题与戏剧冲突。3、搭建剧本框架，初步完成剧本写作。二、教学重难点1、补充重点实词、虚词含义，辅助学生翻译文本。2、引导学生分析文本信息...
部编版五年级下册第一单元习作那一刻，我长大了公开课一等奖创新教学设计《那一刻我长大了》教学设计一、教材分析《那一刻我长大了》是部编版小学语文五年级下册第一单元的一篇习作，本单元围绕“童年往事这一主题编排了四篇课文，从不同角度展现了童年生活的纯真与美好，以及成长过程中的变化与感悟。本次习作要求学生选择成长过程中印象最深刻的事情，将事情的经过写清楚，尤其是要把触动心灵的“那一刻”写具体，记录当时的...
部编版五年级下册第一单元习作《那一刻我长大了》说课稿《那一刻我长大了》说课稿一、说教材《那一刻我长大了》是部编版小学语文五年级下册第一单元的习作内容。本次习作要求学生选择成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。教材第一部分提出了本次习作的任务——把成长过程中印象最深的事情写出来，题目可以是《那一刻，我长大了》，也可以自拟。...
部编版五年级下册第一单元1古诗三首《四时田园杂兴（其三十一）》核心素养公开课一等奖创新教学设计（共2个课时）《四时田园杂兴》教学设计一、教材分析《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大的田园诗代表作之一，描绘了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，展现了田园生活的美好与和谐。诗中运用了大量的自然意象和生动的比喻，语言优美、意境深远，是学生学习古诗文、感受田园文化的好材料。二、学情分析五年级的学生...
部编版五年级下册第一单元1古诗三首《村晚》核心素养公开课一等奖创新教学设计（共2个课时）《村晚》教学设计一、教材分析《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山口咬住一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚...
部编版五年级下册第一单元《口语交际走进他们的童年岁月》核心素养公开课一等奖创新教案《口语交际：走进他们的童年岁月》核心素养目标教学设计——含教材分析、教学反思教材分析：人教部编版五年级语文下册的《口语交际：走进他们的童年岁月》是一堂富有创意和深度的口语交际课。它旨在引导学生通过对话和交流，深入了解长辈们的童年生活，进而体会不同时代童年的异同，培养学生对不同文化和生活背景的理解和尊重。首先，从教...
部编版五年级下册第四单元9古诗三首《秋夜将晓出篱门迎凉有感》公开课一等奖创新教学设计（共2个课时）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学设计一、教材分析《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋爱国诗人陆游的一首脍炙人口的七言绝句。这首诗通过描写秋夜将晓时分的景色和诗人的内心感受，表达了诗人对家国不幸的哀痛之情以及对国家前途的深深忧虑。诗中运用了丰富的意象和生动的比喻，展现了诗人深厚的爱国情怀和卓越的艺术才华。二...
部编版五年级下册第二单元习作《写读后感》公开课一等奖创新教学设计五下第二单元习作《写读后感》教学设计教学目标1.了解读后感的基本特点。2.学习并掌握写读后感的基本要求和方法。3.学会运用联想、想象、质疑、思考、探究等方式，从不同角度感受作品，找准感悟点从而写好读后感。4.通过老师的讲评指导，学会修改自己的读后感。教学重点学习并掌握写读后感的基本要求和方法。教学难点学会运用联想、想象、质疑、思考、探究等...
北师大版五年级下册书法第二单元7《页字旁》公开课一等奖创新教案书法《页字旁》教学设计一、教学目标：1.知识与技能：使学生掌握页字旁的书写技巧，理解页字旁在汉字结构中的作用，并能准确书写含有页字旁的汉字。2.过程与方法：通过观察、分析、模仿、实践等教学环节，引导学生发现页字旁的书写规律，培养学生的观察能力和实践能力。3.情感态度与价值观：通过书法教学，激发学生对书法艺术的热爱，培养学生的审美情趣和人文素...
八年级下册第一单元写作《学习仿写》公开课一等奖创新教学设计初中语文八年级下册《学习仿写》教学设计教材分析：《学习仿写》是部编版教材八年级下册第一单元的写作专题训练。初学写作，不能不有所依傍和借鉴，正如练字要临帖一样。模仿是创造的基础，模仿、借鉴优秀作品的某些写作特色进行仿写训练，是学生进入创作之前的基础。但怎样教学仿写，学生怎样学习仿写，正如教材所说：要选择和确定具体的仿写点。一篇优秀作品，它...
【大单元】统编版语文六下第五单元解析与规划年级/册次六年级/下单元五单元单元教学设计内容简介一、教材内容编排本单元课文主要是围绕“科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人这个专题进行编排的，主要由《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时多有趣啊》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，体会用具体事例说明观点方法；培养学生想象的能力，尝试写科幻故事。二、课程...
第十四单元中国的经济开展第十四单元中国的经济开展中考地理中考地理11第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第考点一交通考点一交通2018“2018“丝路经济国际论坛〞国际学术会议在西安召开丝路经济国际论坛〞国际学术会议在西安召开,,来自国内外的来自国内外的3131名专家学者做了专题名专家学者做了专题报告。结合中国铁路干线分布图报告。结合中国铁路干线分布图,,完成下面三题。完成下面三题...
高考总复习高考总复习第一页，编辑于星期一：二十点四十三分。第一页，编辑于星期一：二十点四十三分。练规范课时冲关练规范课时冲关练规范课时冲关练规范课时冲关悟真题揭密高考悟真题揭密高考悟真题揭密高考悟真题揭密高考析考点层级突破析考点层级突破析考点层级突破析考点层级突破第四单元第四单元第11讲细胞的增殖第二页，编辑于星期一：二十点四十三分。第二页，编辑于星期一：二十点四十三分。练规范课时冲关练规范课时...
第2课时组合问题1.有3个数6、7、8,任意选其中2个求和,得数有几种可能?加数加数和得数有()种可能。2.王丽有3件上衣和2条裙子,她去参加聚会,可以搭配出几种不同的穿法?连一连。一共有()种不同的穿法。3.每两种水果做一种水果拼盘,一共有多少种不同的做法?4.一共要赛多少场?5.刘叔叔想买一盏台灯,可以怎样付钱?写出四种。68元50元20元10元5元2元1元①1张②③④第2课时组合问题1.3(填表略)1/21/21/22.6(连一连略)3.3+2+1=6(种)4.3+2...
北师大版数学二年级上册第三单元第三课时教学设计课题有多少点子单元第三单元学科数学年级二年级学习目标1、通过计算点子数,初步学会用乘法解决问题,加深对乘法意义的理解。2、会用两种不同的方法数排列的物体的个数,列出乘法算式。3、在数的过程中进一步体会加法和乘法之间的联系。重点能根据具体情境和加法算式准确列出乘法算式。难点进一步学会用乘法解决简单的问题,加深对乘法意义的理解。1/7教学过程教学环节教师活动学生...
西师大版小学数学二年级上学期第一单元测试题一、看图写算式。1.加法算式：________+________+________+________乘法算式：________×________或________×________2.横着看,加法算式：________+________+________竖着看：加法算式：________+________+________+________+________+________+________乘法算式：________×________或________×________3.乘法算式:________×________=________读作：________。二、按要求答复4....
